- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка уровня усвоения учебного материала 3-ей четверти по музыке в 8 классе
Задания содержат теоретическую основу к материалу учебников. Предлагаемые тесты помогают выяснить, насколько глубоко понимание учащимися 8-ых классов содержания учебного материала по музыке за учебный период 3-ей четверти, для систематизации знаний, умений и навыков, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с учащимися. Структура тестовых заданий составлена для понимания учащимися содержания основных понятий, используемых при изучении предмета музыки.
ИТОГОВОЕ ТЕCТИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 8 класс. III четверть
Фамилия, имя _____________________________ Класс ___ Дата « » марта 20___ г.
1. Дай определение: Увертюра – это …
_____________________________________________________________________________
2. Дай определение: Сюита – это …
_____________________________________________________________________________
3. Дай определение: Ода – это …
_____________________________________________________________________________
4. Выбери правильный ответ: Ода, вошедшая в состав 9-ой симфонии Л. Бетховена, написана на стихи немецкого поэта 1) Г. Гейне 2) И. Гёте 3) Ф. Шиллера 4) Б. Брехта
5.Отметь правильные ответы: Музыкальные произведения, принадлежащие перу Л. Бетховена:
1) Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» 2) Увертюра «Эгмонт» 3) Соната для альта и фортепиано 4) «Лунная» соната
6.Найди соответствие. Ответ дай комбинацией цифр и букв, например: 1а2б3в4г
1) Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» 2) Опера «Тристан и Изольда»
3) Симфоническая увертюра «Эгмонт» 4) Опера «Пеллеас и Мелизанда»
А) К.А. Дебюсси Б) Л.В. Бетховен В) П.И. Чайковский Г) Р. Вагнер
Ответ: ________________________________
7.Выбери правильный ответ: Какая из вечных тем в искусстве объединяет повести А.С. Пушкина «Метель» и «Капитанская дочка», стихотворение Н. Рубцова «Старая дорога» и оркестровую сюиту Г.В. Свиридова «Метель»?
1) верность нравственной традиции 2) предопределение судьбы 3) метафора человеческого пути 4) любовь 5) спасительная вера в Бога 6) сыновняя благодарность
8. Выбери правильный ответ: Какая из вечных тем в искусстве объединяет «Херувимскую песнь» М.И. Глинки, песнопение «Отче наш…» А. Никольского, живописные полотна Виктора Васнецова и картину М.К. Финогеновой:
М. Финогенова. Храм Христа В. Васнецов. Роспись Церковь Спаса Нерукотворного
Спасителя в Москве, 1988-1991 Владимирского Собора в Абрамцеве по проекту В. Васнецова
в Киеве
1) верность нравственной традиции 2) предопределение судьбы 3) метафора человеческого пути 4) любовь 5) спасительная вера в Бога 6) сыновняя благодарность
9. Дай определение: Херувим – это …
_____________________________________________________________________________
10. Дай определение: Благовест – это …
_____________________________________________________________________________
11.Что объединяет стихотворение А.К. Толстого«Благовест», картину И. Левитана «Вечерний звон» и музыку М. Мусоргского: Вступление к опере «Хованщина» («Рассвет на Москве-реке»), Пролог оперы «Борис Годунов»?
Ответ запиши в виде словосочетания, например:солнечный день.
А . Толстой:
Среди дубравы
Блестит крестами
Храм пятиглавый
С колоколами.
Их звон призывный
Через могилы
Гудит так дивно
И так уныло! (…)
Ответ: __________________________________________________________
12. Отметь правильный ответ: Поэма для солистов, хора и симфонического оркестра «Колокола» принадлежит перу:1) Д.Д. Шостаковича 2) С.В. Рахманинова
3) М.И. Глинки 4) П.И. Чайковского
13. Отметь правильный ответ: Картина «Крещение Руси» принадлежит перу:
1) И. Левитана 2) В. Сурикова 3) И. Репина 4) В. Васнецова
14.Отметь лишнее: Произведения искусства, передающие образ праздника Рождества Христова:
1) А. Кастальский. Слава в вышних Богу… 2) Парентино. Поклонение волхвов 3) В. Васнецов. Крещение Руси 4) А. Лядов. Рождество Твое, Христе Боже наш
15.Отметь лишнее: Произведения искусства, передающие образ праздника Светлое Христово Воскресение:
1) П. Чайковский. Ангел вопияше 2) древнерусская стихира «Да воскреснет Бог» 3) Н. Римский-Корсаков. Увертюра «Светлый праздник» 4) П. Чайковский. Декабрь (Святки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351753-proverka-urovnja-usvoenija-uchebnogo-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Основы охраны труда»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.