- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство с Кашиным: воспитательное занятие о городах Тверской области для НОО
О городах Тверской области
ГКОУ «Тверская школа-интернат №1»
Воспитательное занятие из цикла Малые города России
Город КАШИН
Воспитатель: Жималина Т.Н.
Г Тверь
Цель: Продолжать знакомить детей с городами Тверской области
Образовательные задачи:
Продолжать обогащать представление детей о малых городах
России.
Воспитательные задачи:
Воспитывать умение работать в группе ,воспитывать самостоятельность, активность ,развивать творчество.
Коррекционно-развивающие
Коррекция памяти и связной речи посредством заучивания и декларирования стихотворений.
Коррекция мелкой моторики рук через творческое упражнение «Собери картинку»
Развивать творческую фантазию детей «Роспись пряника»
Оборудование
Интерактивное оборудование
Слайдовое сопровождение
Выставка изделий из Кашина
Предварительная работа:
Чтение книг о Михаиле Тверском и Благоверной Анны Кашинской
Разучивание стихотворении о г Кашине
Конкурс рисунков о Михаиле тверском
Ход Занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами продолжим знакомство с малыми городами России .И по бываем еще в одном городе Тверской обл ,это г Кашин.Г Кашин выбран мной не случайно потому что именно в 2018г отмечается 700 летие со дня Михаила ЯрославовичаТверского и Анны Кашинской. И как этот город связан с этими святыми мы узнаем по ходу нашего занятия . И так г Кашин расположен –на северо-востоке Тверской области ,примерно в 200 км от Москвы. В 20 веке в Кашине было 21 церковь и 3 монастыря, городских храма располагались та к,что если мысленно соединить их линиями ,получался крест.
Конечно все кто приезжает в этот город обязательно посещают Вознесенский собор
Вознесенский храм –был построенв1799г.. В настоящее время в храме находятся мощи Благоверной княгини-инокини Анны Кашинской .Кто же такая благоверная княгиня Анна Кашинская? .Благоверная княгиня Анна родилась в Кашине .Когда она выросла была отдана в жёны Тверскому князю. Михаилу. Святые супруги жили в любви и согласии ,заботились о благе своего народа ,были милосердны к бедным и сиротам. У них было пятеро детей. В 1318 году святой князь Михаил, чтобы отвратить нашествие татар на Тверь, которое должно было принести смерть многим людям ,разрушение храмов и монастырей и разорение всей Тверской земле, отправился в Орду .Святая княгиня Анна знала ,что он едет на верную смерть ,но мужественно благословила его в этот путь .Князь Михаил был замучен о Орде 22 ноября 1318 г,но не придал свой народ..Сыновья Анны погибли .Младший сын благоверной княгини Василий единственный оставшийся в живых к тому времени ,упросил свою мать-старицу переселиться в его удельное княжество. Кашин. С великой радостью встречали её Кашинцы. Все жители Кашина вышли навстречу известной своим благочестием святой подвижнице. Так Анна и проживала в г Кашине. До своей кончины .Умерла Анна Кашинская в 1368г.Святая благоверная княгиня Анна не оставила и после смерти своё земное Отечество: молитвами своими она оберегала город Кашин от несчастий. Неоднократно в городе возникал пожар, но быстро прекращался ,не распространяясь на большие пространства. В 1848 году во время холеры в Кашине люди взяли икону с изображением святой Анны и пошли с ней по городу .И мор людей прекратился. И по настоящее время к мощам святой приходят люди со своими бедами и молятся .И Святая Анна им помогает.
Воспитатель: Много туристов побывало в этом городе и конечно он остался в их памяти и душах. Много красивых и трогательных стихов написано поэтами о Анне Кашинской и городе Кашине..Сейчас мы послушаем одно из них
Дети читают стихи
Город кашин
автор: Инесса Ильина Федорова
Святая Анна подарила
Источник Кашинской воды.
Его спасительная сила
Хранит от хвори и беды.
С тех пор, старинный город Кашин
Несёт святую благодать.
Струится звон с церковных башен
К сердцам, чтоб души исцелять.
Воскресенский кафедральный собор
Воскресенский собор –находится на самый высокий точки Кашина в самом центре города. Впервые Воскресенский собор упоминается в летописях в 1382..В 1512-1520 г вместо деревянного был построен каменный храм из местного материала .Собор поражал своими размерами длина(63 -м,ширина-26м,высота колокольни-76метров).Он И наконец в 70-е проведена первая реставрация собора. Проведена реставрация 5 куполов с восстановлением позолоченных крестов на средства петербургского предпринимателя В.В.Гусева. В этот же день на прилежащей площади был открыт памятник Святой Благоверной Княгини Анны Кашинской, автором является председатель Тверского отделения Союза Художников России Евгений Антонов .В 2011году площадь у Воскресенского собора была официально переименована в Соборную площадь.
Воспитатель: Кашин какое интересное название города .Так откуда произошло это названиеКашин? Ответ который просится сам собой .Город Кашин назван в честь каши, обрядового свадебного кушанья .Каша распространённая русская еда .В альбоме одной из помещичьих усадеб была сделана следующая запись.
«Сюда на кашу приезжали, нам говорили в старину. Её на площадях едали,назвали Кашин потому..»
Воспитатель:И я приглашаю Вас в музей каши.Музей каши и кашинских традиций расположен в самом центре города .Здание музея является памятником архитектуры. Музей основан осенью 1918 года. Основой музейной коллекции послужило собрание предметов старины.Кашинского купца И.Я. Кункина Современная экспозиция, созданная в 1992 году, построена так, что посетитель оказывается то в крестьянской избе, то в трактире или в купеческой лавке, дворянской гостинной, то на городской улице. В музее можно узнать в чем варили кашу и ещё чем её ели.. Так, у русских князей существовал обычай варить кашу в знак примирения бывших врагов. С тех пор про несговорчивых людей говорят: «С ним каши не сваришь». В музее представлены старинные рецепты различных каш: сименухи, толокна, кутьи, кулаги, полбяной, гурьевской, зеленой. В музее можно научиться не только готовить вкусную кашу, но и выпекать в русской печи бездрожжевой заквасочный крестьянский хлеб.
Воспитатель: А мы с вами не много отдохнём и поиграем в Игру «Ложки»
В центре класса на столе лежат ложки(на одну меньше ,чем количество игроков).Дети ,взявшись за руки ,ходят по кругу (вокруг стола).приговаривают.
Кашу мы варили. Ели да хвалили
.Маленькой Дуняше .Не хватило каши.
Ты не плачь .Дуняша. Будет тебе каша
.Погоди немножко. Принесу я ложку.
Как только приговорка заканчивается ,дети бегут к столу за ложками.
Кому не хватило -выбывают из игры. Затем одна ложка убирается ,игра повторяется до тех пор ,пока ребенок не возьмёт последнюю ложку ,он и отдаёт её «Дуняше»то есть станет победителем в игре.
Воспитатель: Кашин –тихий городок, , чистый воздух и природные красоты располагают к отдыху. И поправить здоровье здесь можно не только поэтому. Благодаря своим минеральным источникам, Кашин стал одним из первых бальнеологических курортов России. Сегодня ООО «Санаторий Кашин» – здравница федерального значения .Время появления кашинских источников достоверно не известно , Старожилы рассказывают красивую легенду о том, что минеральная вода источников – это слезы святой благоверной княгини Анны Кашинской, которые лились на землю, когда она оплакивала убитых в Золотой Орде мужа, сыновей и внука. Тогда не было сомнений, что источники – святые и Богом данные.И эта вода действительно помогала и помогает людям .В годы Великой Отечественной войны на базе курорта находился госпиталь, с 1945 года здравница возобновила круглогодичную работу, которая не прекращается по сей день.
Воспитатель: А сейчас мы с вами подведем итог нашего занятия У вас на парте лежит кроссворд отвечая на вопросы кроссворда Мы с вами повторим все то о чем сегодня говорили.И если вы правельно орешите кроссворд то вы прочитаете название города где мы с вами побывали.
Работа в парах.
(дети парами отгадывают кроссворд)
Д | ||||
М | К | р | И | |
И | У | у | К | |
С | К | В | ж | О |
К | А | Ш | И | Н |
А | Ш | И | Н | А |
А | Н | А | ||
1 Как называлась одна из посуд из которой ели наши предкиии.?
2 Какого слова не хватает в пословице «С ним ……… не сваришь»?
3 В какой посуде наши предки подавали квас .?
4Тверской Михаил княжий внук Александра
Поспешно сбирает дружину в поход
Монгол Кавгадый во главе авангарда,
С Московскою ратью на город идет…!
5 Что носили верующие по г Кашину чтоб от города отступила болезнь (Холера)?
Воспитатель: Молодцы у вас получилось слово КАШИН. Значит вы все ответили правильно.
Воспитатель:Побывав в Кашине нельзя не побывать в краеведческом музеи ..Кашинский краеведческий музей, один из старейших в Тверском крае.В музее нащитывается 7 000 предметов: старинная одежда, посуда, портреты, гравюры, рукописи, , иконы, книги и др. ,образцы купеческого и дворянского костюма. Так же здесь можно ознакомиться с ремёслами наших предков. В Кашине всегда было кузнечное и гончарное дело, иконопись, чеканка по меди, а ещё в Кашине удавались пряники . Из поколения в поколение передавалось это мастерство. Жители Кашина гостеприимные ,доброжелательные люди. И редко кто из Кашина уезжает без вкусных кашинских пряников. Мастера их расписывают по разному. Вот и мы с вами сегодня попробуем как мастера расписать кашинский пряник.
Воспитатель:Перед работай давайте сделаем разминку для пальчиков.
(Чтение слов сопровождается с разминкой рук)
Я пеку-пеку-пеку
Деткам всем по пирожку
А для милой мамочки
Испек два пряничка
Кушай –кушай мамочка
Вкусные два пряничка.
Я ребяток созову,
Пирожками угощу.
Давайте с вами представим что вы не воспитанники а настоящие мастера по росписи пряников. И у вас есть возможность проявить своё умение и фантазию .
Воспитатель: Посмотрите какие разные, чудесные пряники у вас получились Вы все молодцы! А я свой пряник расписала в виде солнышка ,а вы мои лучики. Солнышко улыбается вам потому что мне с вами сегодня было приятно работать..
(дети свои пряники кладут рядом с самоваром на большое блюдо).
Воспитатель: Спасибо, до новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351813-g-kashin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.