- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лесная викторина для одарённых детей
518
0
ТЕСНИК ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА
МБОУ СОШ №26 г. КАЛУГИ
ЛЕСНАЯ ВИКТОРИНА
(Викторина для одарённых детей)
1. Как можно определить возраст дерева по спилу пня? (1 б)
2. Сколько лет живет иголка сосны? (1 б)
3. Почему сосну называют пионером леса? (1б)
4. Из какого дерева делают пианино? (1 б)
5. Выбери силуэт сосны, растущей на опушке леса (А), и сосны - в чаще леса (Б).
Объясни свой выбор. (2б)
2)
А | Б |
6. У нее стройное тело, пушистый длинный хвост, длинные уши с кисточками, мех рыжий, питается- семенами хвойных деревьев; ест также грибы, ягоды, насекомых. Живет в дуплах или в гнездах на деревьях. Что эта за зверь?
7.Продолжите пословицу (по 0,5 б за каждый правильный ответ):
«Лес рубят — …».
«В лес не съездишь — …»
«Возле лесу жить – …».
8. Выбери соответствие: (по 0,5 б за правильный ответ)
1) 1 ярус леса а) маленькие сосенки г) лещина
2) подлесок б) бересклет д) крушина
3) подрост в) большие сосны е) ель
9. Какие два зверька самые мелкие в наших лесах? (2 б)
10.Назовите белых лесных зверей и белых лесных птиц? (0,5б за каждый правильный ответ)
11.Дятел спасает лес от древоточцев и короедов. Синицы истребляют жуков-листогрызов. А как спасает лес кукушка?
12. Продолжи фразы: Береза – березняк
Ель - …….
Сосна - ……
Дуб - …..
Клён - ……..
Осина - ….
13. Выбери лесообразующие породы Калужской области: (0,5 б за каждый правильный ответ)
а) б) в) г)
д) е) ж)
14. Продолжи фразы (0,5 б за каждый правильный ответ): Берёза даёт леченые почки, сок, листья, березовые веники.
Кедр даёт …..
Ель дает ……
15. Что такое валежник? (1 б)
16. Какой кустарник называют “медвежья ягода”? (1б)
17. Какое животное называют сохатым? Почему? (2 б)
18. Животных 1 выводка называют: “настовики”, т.к. они появляются, когда на снегу есть наст; летнего выводка — “колосовики” или “травники”; осеннего — “листопаднички”. О каком животном идет речь? (1 б)
19. Какое растение может заменить вату? На основе каких свойств этого растения возможна такая замена? (2 б)
20. Отгадай лесные анаграммы (0,5 б за каждый правильный ответ):
НОКПЫЬТЕ АРШУНАГК ОБЛООТ ЕСАКРПО
21.Назови 5 видов лесных обитателей, занесенных в Красную книгу Калужской области (0,5 б за каждый правильный ответ).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351845-lesnaja-viktorina-dlja-odarjonnyh-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.