Календарно-тематическое планирование на март (старшая группа)

Понедельник

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

8 марта – мамин день

Природа Весной.

Человек. Предметы личной гигиены. Правильное питание.

Одежда. Обувь.

ФЭМП

Тема:Числа и цифры 1,2, 3,4, 5,6, 7, сложение числа 7 из двух меньших, дни недели.

Цель:Продолжать знакомить с цифрой 7; знакомить с составом числа 7 из двух меньших чисел;

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Рамочка для мамы.

Цель:Вызвать желание сделать приятное мамочке, создать атмосферу радости, ожидания праздника. Воспитывать усидчивость, аккуратность, эстетический вкус.

Мет. пр: Загадывание загадок, д/и «Из чего сделано», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

ФЭМП

Тема:Числа и цифры 1-8, знаки +,-, Цель:Учить отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков. Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Цветок

Цель:закреплять знания детей о первых весенних цветах, закреплять технические умения и навыки рисования разными материалами.
Мет. пр: Загадывание загадок, д/и «Что это», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

ФЭМП

Тема:Порядковый счет, сложение числа 8 из двух меньших, величина – деление предмета на 4 части.

Цель:Продолжить учить решать задачи, находить геометрические фигуры.

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Роспись петуха

Цель:Учить детей расписывать игрушку по мотивам дымковского (или другого народного) орнамента.

Мет.пр.

д/и «Повтори за мной», загадки, показ иллюстраций, наглядный показ, рефлексия.

Музыка

ФЭМП

Тема:Числа и цифра 8, знаки =, +

Цель:Учить решать мат. задачу, записывать решение.

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «считалка», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Рисование по желанию
«Нарисуй, что интересного произошло в детском саду»

Цель:Учить передавать сюжет доступными графическими средствами. Показать средства изображения сюжетной связи между объектами

Мет.пр.

Просмотр презентации, наглядный показ, рефлексия

Музыка

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вторник

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Природа и человек»

Цель:закреплять и систематизировать знания о том, что создано руками человека, а что – природой.

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове, удерживая равновесие и сохраняя хорошую осанку; упражнять в прыжках из обруча в обруч и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: Знакомство с историей возникновения праздника МЖД.

Цель:Вызвать желание сделать приятное мамочке, создать атмосферу радости, ожидания праздника.

Учить детей беседовать со сверстниками по заданной теме.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Где звенит капель?»

Цель:закрепить представления о сезонных изменениях в природе Мет.пр. Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове, удерживая равновесие и сохраняя хорошую осанку; упражнять в прыжках из обруча в обруч и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: Народные праздники на Руси: масленица

Цель:Познакомить с историей народного праздника Масленица.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема: «Какая бывает вода»

Цель:Способствовать развитию представления о воде, где есть вода в природе, понимания ценности и значимости воды в жизни всего живого.

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: Человек – часть природы.

Цель:Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой. Развивать фантазию, воспитывать чистоплотность.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Земля, вода, огонь»

Цель:Закреплять знание детей об обитателях различных стихий.

Мет.пр.Д/и «Посмотри и расскажи», рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема:Одежда. Обувь

Цель:Научить различать названия одежды для разных сезонов года, головных уборов (как части одежды), обуви и их составляющих;

Мет.пр.Показ ситуации иллюстраций, чтение худ. литературы, беседа, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Среда

Ознакомление с природой:

Тема:Береги живое

Цель: Познакомить детей с Красной книгой, редкими, находящимися под угрозой исчезновения видами растений и животных; вызвать чувство сопереживание, умение видеть взаимосвязь в природе.

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, рисование (коллективное), беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема:«Жираф»

Цель: Учить детей аккуратно вырезать детали, собирать их вместе по образцу, ровно приклеивать.

Мет. пр.: Д/и «Круги», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия.

Ознакомление с природой:

Тема:Посадка цветов.

Цель: уточнить представления детей о роли растений в жизни людей,развивать умения наблюдать, сравнивать, учить детей бережно относиться к природе, цветам; воспитывать терпение и трудолюбие

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема:«Белый мишка»

Цель: Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Ознакомление с природой:

Тема:«Человек – часть живой природы»

Цель: Развивать представления о том, что человек так же, как и растения, является частью живой природы, о строении человеческого организма; воспитывать желание заботиться о братьях меньших.

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, рисование (коллективное), беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема:«Открытка папе»

Цель: Закреплять умение правильно держать ножницы, резать по линии, аккуратно работать с клеем и кистью

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Ознакомление с природой:

Тема:Признаки весны.

Цель:Продолжать учить запоминать названия весенних месяцев; дать представления об изменениях, происходящих ранней весной в природе.

Мет. пр: Загадывание загадок, наглядный показ, беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема:«Снежный зайка»

Цель: Учить детей лепить зайца из отдельный частей.

Мет. пр.: Д/и «Сложи фигуру», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Четверг

Рисование

Тема:Портрет мамы.

Цель: Закрепить знания о жанре портрета. Продолжать учить детей рисовать части лица. Воспитывать любовь и нежное отношение к маме.

Мет. пр: Д/игра «Покажи и расскажи», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование

Тема:Любимая сказка

Цель: Учить детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки. Развивать воображение, творчество.

Мет. пр:Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование

Тема:Закладка.

Цель: Продолжать обогащать представления детей о народном искусстве. Расширять знания о городецкой росписи.

Мет. пр:Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование.

Тема: Почтальон

Цель: Развивать восприятие образа человека. Учить создавать в рисунке образ героя литературного произведения.

Мет. пр:Показ иллюстраций, составление макета, наглядный показ

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Пятница

Развитие речи

Тема:Звук «М», предлог «Между»

Цель: Закреплять правильное произношение звуков М, МЬ; учить условно, обозначать согласные звуки

Мет. приемы: Показ иллюстрации, беседа, пересказ, загадки, рефлексия

Социализация

Тема: Чем можно порадовать маму?

Цель:Способствовать углублению у детей чувства привязанности и любви к самому близкому человеку — маме.
Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Рассказ Н.Носова «На горке»

Цель: Развивать умение понимать характер героев художественных произведений, учить понимать переносное значение некоторых словосочетаний, предложений.

Мет. пр:Чтение рассказа, показ иллюстраций, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Звук «Н»

Цель: Закреплять правильное произношение звука Н; умение выделять его из слов; условно обозначать согласные звуки

Мет. приемы: Беседа, показ иллюстраций, пересказ, игра «Отгадай слово», рефлексия

Безопасность

Тема: «Насильственные действия незнакомого взрослого на улице»

Цель:Рассмотреть и обсудить с детьми ситуации насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения.

Мет. приемы: Беседа, игра - ситуация, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Стихотворение С. Михалкова «Дядя Степа»

Цель: Формировать умение понимать характер героев произведений, развивать способность замечать особенности поэтического строя

Мет. пр:Чтение ст-я, показ иллюстраций, заучивание, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Звук «Н», предлоги за, перед, на, после, между

Цель: Закреплять правильное произношение звука Н, умение условно обозначать согласные звуки, составлять предложения

Мет. приемы: Игра «Живые слова», показ наглядного мат-ла, рефлексия.

Социализация

Тема: «Почему взрослые хмурятся».

Цель: Вызвать интерес к эмоциональному миру взрослых; развить такт, внимание, умение понимать по жестам.

Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Малые фольклорные формы: пословицы, поговорки, загадки, скороговорки

Цель: Закреплять знания о жанровых особенностях, составлять рассказ по пословицам,

Мет. пр:Чтение рассказа, показ иллюстраций, беседа, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Звук «В»

Цель: Закреплять правильное произношение звуков В, умение выделять его из слов, условно обозначать согласные звуки.

Мет. приемы: Рассказывание сказки, пересказ, показ иллюстраций, рефлексия.

Безопасность

Тема: «Мы едем в городском транспорте».

Цель:Закрепить правила поведения в общественных местах; воспитать уважение к незнакомым взрослым и сверстникам

Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Наши любимые поэты. Стихотворения С. Михалкова, А. Барто.

Цель:Систематизировать знания о поэтах, развивать умение выразительно читать стих-я, учить придумывать сказки и загадки.

Мет. пр:Чтение ст-я, показ иллюстраций, заучивание, рефлексия.

Итоговое мероприятие:

Праздник, посвященный дню 8 Марта.

Развлечение «Проводы Зимы». Конкурс детских поделок «Космос глазами ребенка». Спортивный досуг «Дорога в космос».