- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игротека «Весело играем всё вокруг считаем и цифры запоминаем»
Игротека «Весело играем - всё вокруг считаем и цифры запоминаем»
(конспект мероприятия для детей с ОВЗ старшей группы и их родителей)
Цель:
-побуждать родителей к участию в образовательной работе детского сада; формировать интерес к интеллектуально-познавательному общению с ребенком.
Задачи:
- совершенствовать навыки счета в пределах 10;
- продолжать формировать умение соотносить число и цифру;
- развивать у детей память, мышление, сообразительность;
- поддерживать у детей интерес к играм с математическим содержанием;
Оборудование:карточки с предметами, мешочки с номерами, пластмассовые цифры, дощечки для лепки, картон, пластилин, колпачки от фломастеров, стеки, палочки, магнитофон, аудиозапись А.Усачев «Где живут цифры?», стихи и загадки о цифрах, карточки с цифрами, на полу наклеены синие и зеленые кружки с цифрами, разрезные картинки с цифрами, медальки с цифрами, фасоль, арбузные семечки, кабашоны, пуговицы.
Ход:
В группе находятся только родители. Дети готовятся к игре в другом помещении. Педагог объясняет родителям суть предстоящего мероприятия.
Математика незаменима для развития у детей: логического мышления, памяти, речи, воображения. Помогает в формировании настойчивости, терпения, творческих способностей личности. Учит анализу и синтезу, планированию своих действий, максимально точному изложению мыслей, умению обосновывать имеющуюся точку зрения. Помогает знакомить детей дошкольного возраста с окружающим миром.
Традиционно выделяют в качестве основы развития дошкольников по математике четыре содержательные линии: арифметика, геометрия, величины; логика. Арифметическая линия включает в себя, в первую очередь, изучение чисел и цифр. На следующем этапе учим дошкольников сравнивать числа. Затем только переходим к действиям над числами: сложение
и вычитание.
Сегодня мы предлагаем игры, которые помогут в изучении чисел и цифр. Почему именно игры? Основной вид деятельности дошкольников – это игра, поэтому при обучении и следует пользоваться всем многообразием её возможностей. Игры с числами и цифрами можно использовать во время прогулок, экскурсий, игр с природными материалами (водой, песком), занятий с конструкторами, во время совместных занятий домашними делами, чтения и знакомства с элементами фольклора (считалками, скороговорками), играя в настольные игры, ситуационные игры (магазин, поезд).
Надеемся, что сегодняшнее мероприятие поможет Вам оценить знания и умения ребёнка на данном этапе и найти подходящие игры для их тренировки.
Помните:ко времени поступления в первый класс ваш ребенок должен освоить применение знаний математики в важных для него практических занятиях: играх, экспериментах, быту.
Родители сидят за столами, держат карточки с определенным количеством предметов.
Дети заходят в группу, подходят к своим родителям, пересчитывают количество предметов на карточке и приносят мешочек с номером, который соответствует числу предметов на карточке мамы. Подводятся итоги: все ли принесли мешочки с правильными номерами.
Игра «Чудесный мешочек».
Дети ощупывают объемную цифру в мешочке, называют её. Родители проверяют также ощупывая. Дети развязывают мешочек и достают цифру. Подводятся итоги: все ли определили цифру правильно?
Педагог предлагает вылепить цифру и украсить. Работу выполняют и ребенок, и
родитель. /включить аудиозапись/.
Воспитатель читает стихотворение или загадку о цифрах. Дети и родители в ответ
показывают получившиеся цифры. Выстраиваются цифровые ряды.
1/Кто-то ночью старый стул спинкой вниз перевернул. И теперь у нас в квартире стал он цифрою ... /4/
2/ Цифра шесть перевернулась, новой цифрой обернулась! /9/
3/ Цифра – навесной замочек, сверху крюк, внизу кружочек. /6/
4/Могу назвать его мячом, а хочешь дыркой назовем, а можно бубликом, почти что кругленьким. Но как его не назовем, он называется.. /0/
5/ Сколько месяцев в зиме, в лете, в осени, в весне, сколько глаз у светофора, и полос на нашем флаге, что нам кто ни говори, знает правду цифра… /3/
6/ Сколько в радуге цветов, дней в неделе у китов. Гномиков у Белоснежки, братьев-близнецов у пешки. Разобраться с этим всем нам поможет цифра… /7/
7/ Цифра эта с большим брюшком. Носит кепку с козырьком. Дети любят получать в школе эту цифру… /5/
8/ Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя. Если я перевернусь, то совсем не изменюсь. Ну, какая цифра я? /8/
9/Словно лебедь, чудо-птица, по морю мчится, как царица, как называется она? Ну, конечно, цифра … /2/
10/ Высока, как палочка, и с хвостиком большим, всегда повсюду первая — циферка …. /1/
Разминка. Педагог предлагает еще игру, которая может помочь в запоминании цифр
«Стройся по…». Дети встают на зеленый кружочки с цифрой, которую лепили из пластилина. Мамы и папы занимают синие кружки с такими же цифрами. Под музыку все гуляют. Как только остановится музыка, все должны посмотреть на карточку у ведущего и встать в кружочки по указанному на карточке количеству человек.
Все снова занимают места на синих и зеленых кружках. Родители находятся в паре со
своими детьми. Предлагается игра «Внимание!». Воспитатель показывает карточку с цифрой, а родители с детьми выполняют задание столько раз, сколько показывает цифра. Задание выполнять, держась за руки.
- … раз присесть;
- … раз покачаться как лодочка;
- … раз подпрыгнуть;
- … раз обняться. Далее педагог предлагает пройти за столы:
- пара, которая стоит между цифрами 5 и 7; перед цифрой 2; и т.д.
Игра «Собери цифру». На столах разрезные картинки с цифрами. Дети получают
Медальку с такой же цифрой.
Игра «Живые цифры». Дети с медальками выстраиваются в ряд по-порядку.
Дети отсчитывают 10 фасолин /арбузных семечек, кабашонов, пуговиц и т.д/, садятся
на места. Родителям предлагается вспомнить пословицы, в которых есть какое-нибудь число. / Одна пчела немного меду натаскает. Весна да осень – на дню погод восемь. Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Пятое колесо в телеге. Заблудиться в трех соснах./ Дети, услышав число, выкладывают соответствующую цифру на столе.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351913-igroteka-veselo-igraemvsjo-vokrug-schitaem-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.