Открытое занятие по развитию речи во 2 младшей группе

Открытоезанятиепоразвитиюречиво 2 младшейгруппе

Воспитатель: Бакулина Майя Владимировна.

Группа: №2 МБДОУ «Детский сад №34».

Тема:

«Рассказы о своей семье»

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием семья.

2. Развивать умение соотносить свои движения со словами подвижной игры.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Учить детей отвечать на вопросы взрослого.

5. Воспитывать любовь к своим близким.

6. Учить детей отгадывать загадки.

Материал: картина «Курица, петух и цыплята»; картинки с изображением - мамы,

папы, бабушки, дедушки; картина с изображением семьи.

ХодНОД:

Дети сидят полукругом на стульчиках, воспитатель перед ними.

Воспитатель: Дети, посмотрите, сегодня у нас много гостей, давайте

поздороваемся с ними: «Здравствуйте!»

Дети: здравствуйте!

Рассматриваниекартины «Курица,петухицыплята».

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то к нам стучится! Кто это к нам пришел?

Ребята, это был почтальон Печкин, он принес нам письмо. Давайте посмотрим,

что же за письмо принес нам почтальон Печкин. Ребята, да тут загадки.

Послушайте загадку и отгадайте, о ком она?

Папа важный, краснолапый,

Мама беленькая вся,

Детки жёлтые у папы, -

Чья ж гуляет тут семья?

(Семья петушка)

Выставляется картина «Курица, петух и цыплята».

Воспитатель:Молодцы, посмотрите на эту картину. Кто здесь изображён?

Это кто?

Дети: Курица.

Воспитатель:а это кто?

Дети: Цыплята.

Воспитатель:сколько цыплят?

Дети: Много.

Воспитатель: а это кто?

Дети: петушок.

Воспитатель:Ребята, а кто курица для цыплят?

Дети: Мама.

Воспитатель:А петушок для цыплят?

Дети: Папа.

Воспитатель:А цыплята для папы-петушка и мамы-курицы кто?

Дети: Дети.

Воспитатель:как мама-курица разговаривает со своими цыплятами?

Дети: ко-ко-ко.

Воспитатель:А как папа-петушок разговаривает со своими цыплятами?

Дети: Ку-ка-ре-ку.

Воспитатель:А цыплята как отвечают?

Дети: Пи-пи-пи.

Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, дружная у них семья?

Дети: Да.

Воспитатель:как вы догадались?

Дети: они все вместе, мама заботится о цыплятах, папа их защищает от кошки,

никто не ссорится, не клюется.

Воспитатель:Ребята, давайте с вами поиграем. Идите все ко мне. Я буду

мама- курочка, а вы мои цыплятки.

Подвижнаяигра«Вышлакурочкагулять»

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

Взрослыйизображаетмаму - курицу.Идёт,высокоподнимаяколени,

машет «крыльями».

А за ней ребятки жёлтые цыплятки.

Малышидётзамамой-курицейиповторяетдвижения

ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко!

«Грозит»пальчиком.

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите!

«Грестилапками»рукизаспиной,наклонытуловищавперед.

Съели толстого жука,

Показываем,какогожукасъели.Соединяютрукивкольцопередгрудью

Дождевого червяка,

Волнистыедвиженияобеимирукамипоочереди.

Выпили водицы

Полное корытце!

Рукизаспиной,туловищенаклонитьвперед,движенияголовывверх-вниз.

Беседаочленахсемьи.

Воспитатель:Ребята, у вас у всех тоже есть семья. Есть мама и папа, дедушка

и бабушка, у некоторых есть братья и сестры. Ребята послушайте, я загадаю

вам следующую загадку:

Книжкивечеромчитает
Ивсегдавсёпонимает,
Дажееслияупряма,
Знаю,любитменя …(мама)

Дети: Мама.

Воспитатель:Молодцы, ребята, правильно! (Воспитатель выставляет картину

с изображением мамы). Ребята скажите какая у вас мама?

Дети:Заботливая,трудолюбивая,добрая,красивая,нежная,ласковая.

Опроснесколькихдетей.

Воспитатель:как зовут твою маму?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Послушайте следующую загадку:

Ктонаучитгвоздьзабить,
Дастмашинупорулить
Иподскажет,какбытьсмелым,
Сильным,ловкимиумелым?
Всевызнаете,ребята, —
Этонашлюбимый…(папа)

Дети:Папа.

Воспитатель:Молодцы, ребята, правильно! (Воспитатель выставляет картину

с изображением папы). Ребята скажите какой у вас папа?

Дети:Сильный,умный,заботливый,добрый,ловкий,смелый.

Опроснесколькихдетей.

Воспитатель:как зовут твоего папу?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:Ребята, мама и папа для вас родители. А вы кто для них?

Дети:Дети.

Воспитатель: Молодцы! Послушайте следующую загадку:

Ароматноеваренье,

Пирогинаугощенье,

Вкусныеоладушки

Улюбимой ...(бабушки)

Воспитатель:правильно ребята! (Воспитатель выставляет картину с

изображением бабушки).

Опроснесколькихдетей.

Воспитатель:как зовут твою бабушку?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Послушайте следующую загадку:

Онтрудилсянеотскуки,

Унеговмозоляхруки,

Атеперьонстарисед

Мойродной,любимый.(дед)

Опроснесколькихдетей.

Воспитатель:как зовут твоего дедушку?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:Молодцы! Ребята мама, папа, бабушка, дедушка называются

одним словом, семья. (Воспитатель выставляет картину с изображением семьи).

Воспитатель:Мама, папа, бабушка, дедушка как называются одним словом?

Дети: Семья.

Воспитатель:Ребята, а давайте покажем свою семью на пальчиках.

Пальчиковаягимнастика «Моя семья»

Воспитатель:Молодцы! Ребята про кого мы сегодня отгадывали загадки?

Дети: про семью петушка, маму, папу, бабушку, дедушку.

Воспитатель:Ребята, а как, одним словом, можно назвать маму, папу,

бабушку, дедушку.

Дети: Семья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351976-otkrytoe-zanjatie-po-razvitiju-rechi-vo-2-mla