АБВГДейка. Закрепление пройденного

Курс по выбору: АБВГДейка ( подготовительный к школе класс)

Педагог - воспитатель Тьяглакова Гульмира Мухамедияровна.

Тема: Повторение и закрепление пройденных тем.

Цель: Повторить и закрепить пройденные темы (буквы, звуки, слоги, стихи, скороговорки, чистоговорки); Развивать связную речь, фонематический слух, внимание, память, мелкую моторику; Воспитывать самостоятельность, активность, интерес к предметам.

Оборудование: карточки с буквами, карточки со слогами, рабочие тетради, аудиозаписи со стихами, чистоговорками, скороговорками, физминуткой.

Ход занятия.

Приветствие! ( Эмоциональный настрой на занятие ) :

Добрый день и добрый час!

Малыши встречают вас.

Здесь дошкольник каждый ас

Все ребята просто класс!

Организационный момент. Введение к тему (побуждение,сообщение темы).

Разложить по партам карточки с названием групп ( на карточках изображения изученных букв). Разделить детей на группы ( А, О М,У): раздать детям карточки, по этим карточкам они должны находить свои места. Дети работают в группах.

Психологический настрой.

Каждый день всегда, везде

На занятиях, в игре.

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

Задание №1.Чтение стихов о буквах.

Группа «А»

Всем известна буква А

Буква очень славная.

Да к тому же буква А

В алфавите главная.

Группа «О»

В этой букве нет угла.

Оттого она кругла.

До того она кругла-

Покатиться бы смогла.

Группа «М»

Мед в лесу медведь нашел.

Мало меду, много пчел.

Группа «У»

У- сучок,

в любом лесу ты увидишь букву У.

Задание №2

Чтение слогов. Дети должны прочитать слоги сначала хором, затем каждый по отдельности.

На, но, ну, ны, ни, нэ, ма, мо, му, ла, ло, лу, лы, ли, лэ, ля, лю…

Физминутка. ( аудиозапись)

Дует свежий ветерок,

И качается цветок.

Головку наклоняет,

Бутончик распускает,

Водички свежей он попьет,

И красиво зацветет.

Задание №3 Скороговорки ( прослушивание аудиозаписи, с последующим повторением детьми).

Группа «А»

Алеша Ульяне сигнал подает,

Ульяна услышит - Алешу найдет.

Группа «О»

Отлежал бочок бычок.

Не лежи, вставай, бычок!

Группа «М»

Говорит попугай попугаю,

-Я тебя попугай, попугаю.

Отвечает ему попугай:

-Попугай, попугай, попугай!

Группа «У».

Встретил я в лесу Ежа.
Еж лежал в лесу жужжа.

Задание №4.Написание слогов ( закрепление навыков письма).

Предложить детям написать в рабочих тетрадях слоги, которые они уже знают.

Задание №5 Развитие артикуляции и дикции.

Чистоговорка.

Ри-ри-ри! Чисто говорим.

Ро-ро-ро! Легкое перо.

Ру-ру-ру! Развлекаем детвору.

Ар-ар-ар! Из кастрюли валит пар.

Итог занятия.

--- Что мы повторили сегодня ?

--- Какое задание вам понравилось?

--- Кому было интересно и легко?

--- Кому не было интересно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29425-abvgdejkazakreplenie-projdennogo