- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весна, весна и все ей рады
Цель: формировать познавательный интерес к природе и живому миру Курского края. Прививать любовь к птицам и животным, бережное отношение к окружающей среде.
Оборудование: Презентация с изображением птиц, животных, фотографий времен года. Аппликации с изображением птиц.
Ход воспитательного часа
Сколько света, сколько солнца
И синеют небеса.
Это в гости к нам приходит
Долгожданная весна.
Быстро снег на солнце тает
Ручейки спешат, бегут.
И подснежник расцветает,
Птицы весело поют.
О каком времени года идет речь?
Конечно о весне. Сегодня мы с вами поговорим о весне. Как изменилась природа с приходом весны, как встречают весну птицы и звери.
Звучит песня о весне. Конкурс «Узнай время года»
Назови времена года по перечисленным признакам.
1. День стал короче ночи. Холодно. Выпал снег. Деревья стоят в инее. Дети надели теплые шапки и куртки.
Ответ: (зима)
2. Жарко. Печет солнце. День длинный. Деревья в зеленом наряде. На лугах много цветов. Вода в реке теплая. Дети плавают и играют.
Ответ: (Лето)
3. Стало заметно теплее. Тает снег. Бегут ручьи. С юга летят на родину птицы.
Ответ: (весна)
4. Холодный ветер гонит серые тучи. Зачастили дожди. Поля и огороды опустели. Закончился листопад.
Ответ: (осень)
С приходом весны распускаются первые весенние цветы. Давайте вспомним какие первые весенние цветы распускаются весной?
(подснежники, ландыши)
О каком цветке идет речь?
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)
Жемчужный колокольчик
Пришел в леса весной.
По лесу он разносит
Чудесный запах свой. (ландыш)
- Как вы думаете, можно ли рвать эти цветы? (нет)
- Почему?
- Да ребята ,эти цветы занесены в красную книгу. Они находятся под нашей защитой. А служат они для красоты нашей природы. Радовать нас своими красивыми цветами и ароматным запахом.
О животных.
- Какое животное в лесу просыпается с приходом весны? (медведь)
Андрей рассказывает стихотворение.
Без печали и тревоги
Спал медведь в своей берлоге
Спал всю зиму до весны
И, наверно, видел сны.
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит – каплет…..
Вот беда!
В темноте пошарил лапой
И вскочил –
Кругом вода!
Заспешил медведь наружу:
Вылез он и видит: лужи, тает снег.
Пришла весна!
Шуба у медведя густая, плотная, а вот холода он боится, и как только зима на порог – мишка в берлогу и спит там до самой весны. Зимой в берлоге рождаются 2-3 медвежонка. Новорожденные питаются молоком матери. Молока немного – ведь медведица зимой ничего не ест и живет за счет жита скопленного летом и особенно осенью.
- Почему медвежата рождаются зимой?
Потому, что только в это время у медведя есть свой «дом»- берлога. Ведь летом он бродит по лесу и ночует где придется.
- О каких животных мы еще знаем, которые рады приходу весне? (Заяц, волк)
Живут на макушке
Дружные ушки
Вместе встают –
Утру салют!
Дружно дрожат,
Если боятся,
Рядышком спят
На спине у….( зайца)
Зайцу зимой очень трудно, а во
МБОУ «Ковылкинская СОШ №2»
Воспитательный час на тему:
«Весна, весна и все ей рады».
Подготовила учитель начальных классов
Ермохина Галина Алексеевна
«Весна, весна и все ей рады»
Цель: формировать познавательный интерес к природе и живому миру Курского края. Прививать любовь к птицам и животным, бережное отношение к окружающей среде.
Оборудование: Презентация с изображением птиц, животных, фотографий времен года. Аппликации с изображением птиц.
Ход воспитательного часа
Сколько света, сколько солнца
И синеют небеса.
Это в гости к нам приходит
Долгожданная весна.
Быстро снег на солнце тает
Ручейки спешат, бегут.
И подснежник расцветает,
Птицы весело поют.
О каком времени года идет речь?
Конечно о весне. Сегодня мы с вами поговорим о весне. Как изменилась природа с приходом весны, как встречают весну птицы и звери.
Звучит песня о весне. Конкурс «Узнай время года»
Назови времена года по перечисленным признакам.
День стал короче ночи. Холодно. Выпал снег. Деревья стоят в инее. Дети надели теплые шапки и куртки.
Ответ: (зима)
Жарко. Печет солнце. День длинный. Деревья в зеленом наряде. На лугах много цветов. Вода в реке теплая. Дети плавают и играют.
Ответ: (Лето)
Стало заметно теплее. Тает снег. Бегут ручьи. С юга летят на родину птицы.
Ответ: (весна)
Холодный ветер гонит серые тучи. Зачастили дожди. Поля и огороды опустели. Закончился листопад.
Ответ: (осень)
С приходом весны распускаются первые весенние цветы. Давайте вспомним какие первые весенние цветы распускаются весной?
(подснежники, ландыши)
О каком цветке идет речь?
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)
Жемчужный колокольчик
Пришел в леса весной.
По лесу он разносит
Чудесный запах свой. (ландыш)
- Как вы думаете, можно ли рвать эти цветы? (нет)
- Почему?
- Да ребята ,эти цветы занесены в красную книгу. Они находятся под нашей защитой. А служат они для красоты нашей природы. Радовать нас своими красивыми цветами и ароматным запахом.
О животных.
- Какое животное в лесу просыпается с приходом весны? (медведь)
Андрей рассказывает стихотворение.
Без печали и тревоги
Спал медведь в своей берлоге
Спал всю зиму до весны
И, наверно, видел сны.
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит – каплет…..
Вот беда!
В темноте пошарил лапой
И вскочил –
Кругом вода!
Заспешил медведь наружу:
Вылез он и видит: лужи, тает снег.
Пришла весна!
Шуба у медведя густая, плотная, а вот холода он боится, и как только зима на порог – мишка в берлогу и спит там до самой весны. Зимой в берлоге рождаются 2-3 медвежонка. Новорожденные питаются молоком матери. Молока немного – ведь медведица зимой ничего не ест и живет за счет жита скопленного летом и особенно осенью.
- Почему медвежата рождаются зимой?
Потому, что только в это время у медведя есть свой «дом»- берлога. Ведь летом он бродит по лесу и ночует где придется.
- О каких животных мы еще знаем, которые рады приходу весне? (Заяц, волк)
Живут на макушке
Дружные ушки
Вместе встают –
Утру салют!
Дружно дрожат,
Если боятся,
Рядышком спят
На спине у….( зайца)
Зайцу зимой очень трудно, а вот весной появляется сочная, зеленая травка, можно спрятаться под любым кустом.
Зайца можно назвать рекордцменом по скоростному бегу в наших лесах. Спасаясь от врагов он развивает скорость до 80 км/ч.
Потомство у зайцев появляется 3 раза в год. Зайчат первого выводка называют «настовиками», потому что они появляются, когда на снегу появляется наст. Летних зайчат называют «колосовиками» и «листопадничками».
Ученик читает стихотворение.
Физ. Минутка: прослушивание музыки со звуками птиц с закрытыми глазами.
Оживает природа
После зимнего сна:
Солнце ласково греет,
Наступает весна.
- Кто прилетает к нам с наступлением весны? (птицы)
- От куда они к на прилетают? (с юга)
Конечно же весной прилетают с юга к нам птицы.
- Давайте вспомним какие птицы прилетают к нам весной? (Дикие утки, дикие гуси, ласточки, скворцы, аисты, цапли)
Они прилетают к нам весной, вьют гнезда, выводят своих птенцов.
- Какую пользу приносят нам птицы?
- Как нужно заботиться о птицах? (подкармливать, потому что они потеряли много сил, не разорять их гнезда)
Игра: «Докажи словечко»
Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Голосистей и нежней
Кто же это ?...(соловей)
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно- бронзовый…..( скворец)
На шесте дворец,
Во дворце- певец,
А зовут его ….(скворец)
Эта птица – непоседа
Одного с березой цвета,
И какая с ней морока,
Коль весь день трещит…..(сорока)
Он украшен хохолком
И живет в дупле сухом
Знает весь лесной народ:
Что зовут его…..(удод)
Птичий путь далекий трудный, Во время перелета птицы часто останавливаются, чтобы отдохнуть и покормиться. Но над морями, горами и пустынями им приходиться лететь без остановок 2-3 км.
Аисты, журавли, ласточки летят днем. Трясогузки только ночью. Скворцы, соловьи и многие другие – и днем и ночью. Так совершается перелет птиц.
Давайте вспомним птиц нашего края.
Загадки.
Скачет птичка по дорожке,
Собирает шустро крошки.
А потом на ветку прыг
И чирикнет: «Чик- чирик!». (воробей)
Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья, белобока,
А зовут ее….. (сорока).
Всю ночь летает-
Мышей добывает.
А станет светло-
Спать летит в дупло. (сова)
Спереди шильце,
Сзади- вильце,
Сверху- черное суконце,
Снизу белое полотенце. (ласточка)
Кто присел на толстый сук
И стучит: тук-тук, тук-тук? (дятел)
В лесу ночном кукует птица.
Она назвать себя боится…
Ку-ку..Ку-ку –
Не спит опушка.
А птицу эту звать …(кукушка)
О каком месяце стихи?
Послушайте стихи и скажите о каком они месяце.
Замер лес в прозрачном дымке
На деревьях тают льдинки.
С веток капает капель,
И слышна синицы трель. (март)
Снег сошел. Запахло трелью.
Прокатился в небе гром.
Муравьи под старой елью
Всем семейством строят дом. (апрель)
Дружно лопаются почки,
Распускаются листочки,
На траве роса дрожит,
Лось за радугой бежит. (май)
Мы с вами вспомнили как встречают звери и птицы весну. Давайте теперь вспомним пословицы о весне.
Пословицы.
1.Весна водой богата.
2.Кто весной трудиться рад, будет осенью богат.
3.Весенний день целый год кормит.
4. Посеешь в пору – соберешь зерна гору.
Приметы.
1.Если днем в апреле жарко, ночью прохладно – жди хорошей погоды.
2.Синие облака в апреле к теплу и дождю.
3.Если из березы много сока течет, то будет дождливое лето.
18 апреля Федул – ветрянник.
Пришел Федул – ветряк подул.
Что не хватает на картине с приходом весны.?
Задание – дорисуй картину. Давайте посмотрим, найдем и дорисуем то чего не хватает на рисунке чтобы пришла настоящая весна. (солнце)
Подведение итогов воспитательного часа:
1.Что нового вы узнали?
2.Что вам понравилось ?
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352007-vesna-vesna-i-vse-ej-rady
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.