Методическая разработка образовательного события профориентационная игра в начальной школе «Школьная редакция»

Наименование

Количество на одну корпорацию

Количество на 6 корпораций

Ведущий

-

1 чел.

Фотограф

-

1 чел.

Тьютор

1 чел.

6 чел.

Судьи

-

3 чел.

Участники корпораций

10 чел.

60 чел.

Наименование

Количество на одну корпорацию

Количество на 6 корпораций

Просторное помещение

-

1шт.

Проектор

-

1 шт.

Компьютер

-

1 шт.

Столы

1 шт.

6 шт.

Стулья

10 шт.

60 шт.

Ватман

2

12 шт.

Цветные карандаши

1 набор

6 наборов

Цветные маркеры

1 набор

6 наборов

Скотч

1 шт.

6 наборов

Клей – карандаш

1 шт.

6 шт.

Краски акварельные

1 набор

6 наборов

Кисточки

3 шт.

18 шт.

Баночка для воды

2 шт.

12 шт.

Ручка

2 шт.

12 шт.

Цветная бумага

1 набор

6 наборов

Белая бумага

10 листов

60 листов

№

Этап образовательного события

Описание

Время

Начало

Окончание

Регистрация и жеребьевка участников

Перед началом мероприятия учащиеся делятся на команды (издательства) по 10 человек случайным образом, по средствам жеребьевки.

9.00

10.00

Легенда

Сегодня мы с вами не только узнаем, чем занимаются люди определённых профессий, но и попробуем себя в их роли. Мы открываем школьные издательства и объявляем конкурс на лучшую и самую интересную газету.

10.00

10.15

Знакомство учеников с профессиями в издательстве

Показ мультфильма про профессии и опрос участников после просмотра.

10.15

10.30

Знакомство команды между собой и с наставником

К каждому издательству закрепляется тьютор (тьютором могут быть: учителя начальных классов, учителя-предметники, психолог, ученики старших классов), который направляет участников во время работы. Представление тьюторов.

10.30

10.40

Знакомство детей с заданием

Всем командам выдано редакционное задание, в котором поставлена единая цель - созданию газеты. Ученикам заранее дано домашнее задание (принести гербарий). На каждом столе лежит лист с заданием (Приложение 1), критерии оценивания (Приложение 2), а также материал необходимый участникам для работы (цветная бумага, карандаши, краски, ножницы, клей, природные материалы).

10.40

10.45

Распределение ролей / должностей

Внутри каждого издательства существуют одинаковые роли, которые участники могут самостоятельно распределить между собой или с помощью наставника-тьютора (главный редактор, составитель кроссворда, оформитель газеты, репортёр/журналист, художник, переводчик).

10.45

11.00

Конкурсная часть

Участники мероприятия работают над достижением цели, опираясь на план-задание и критерии оценивания.

11.00

13.00

Обеденный перерыв

Обед в столовой или сухой паёк (по желанию участников). Участники могут перекусить, отдохнуть, подготовиться к презентации.

13.30

14.00

Подготовка к презентации

Участники завершают работу по созданию газеты, готовятся к выступлению, формулируют защитное слово и план презентации своей работы. По окончанию срока выполнения задания каждое издательство презентует свою газету.

13.30

14.00

Презентация проектов

Каждое издательство выступает с презентацией своей газеты. Члены жюри оценивают газеты по заранее разработанным критериям и награждают победителей в разных номинациях, в зависимости от количества набранных баллов.

14.00

14.30

Подведение итогов

Жюри, тьюторы подводят итоги: заполняют таблицы, считают балы и подписывают дипломы. Для участников просмотр мультфильма «в стране невыученных уроков»

14.30

14.40

Награждение

В зависимости от набранных баллов участники получают победу в различных номинациях: «Лучшая презентация газеты», «лучшая групповая работа», «самая креативная газета», «лучшее композиционное решение плаката», «за изобретательность и творческий поиск в создании газеты», «за самую содержательную газету».

Каждый тьютор выбирает самого активного человека в команде и ему дается одно из званий (лучший интервьюер, лучший переводчик, лучший главный редактор, лучший художник, лучший оратор). Модель диплома победителя можно увидеть вПриложение 3.

14.40

14.50

№

КРИТЕРИЙ

БАЛЛ

корп1

корп2

корп3

корп4

корп5

корп6

1.      

Газета содержит название

3

2.      

Газета содержит девиз

3

3.      

Газета содержит логотип

4

4.      

Газета содержит раздел школьные новости

2

5.      

Раздел «школьные новости» объективен и актуален

6

6.      

Газета содержит раздел кроссворд (не менее 6 слов)

4

7.      

Тема кроссворда соответствует общей тематике газеты

3

8.      

Газета содержит комикс

4

9.      

Тема комиксов соответствует общей тематике газеты

3

10.   

Газета содержит картину из осенних материалов

7

11.   

Картина из осеннего материала соответствует общей тематике газеты

3

12.   

Газета содержит раздел «погода»

3

13.   

Газета содержит имена участников команды

2

14.   

Газета содержит информацию о ролях и должностях участников команды

6

15.   

Газета содержит портреты участников команды

4

16.   

Газета содержит дополнительные разделы

6

17.   

Часть газеты содержит информацию на иностранном языке

6

18.   

Презентация проекта содержит название проекта

2

19.   

Презентация проекта содержит название команды.

2

20.   

Презентация проекта содержит девиз команды.

2

21.   

Презентация проекта содержит логотип команды.

2

22.   

Презентация проекта содержит информацию о составе команды, их должностях и обязанностях.

2

23.   

Презентация проекта содержит цели и задачах.

6

24.   

Презентация проекта содержит информацию о возникающих проблемах и способах их устранения/решения

8

25.   

Презентация проекта содержит информацию о результате работы.

4

26.   

Часть презентации представлена на иностранном языке.

3

ИТОГО:

100

-Доброе утро, ребята.

-Мы рады вас всех приветствовать на деловой профориентационной игре.

-Я прочитаю вам стихотворение, а вы подумайте, какой теме будет посвящена наша игра и чем мы будем сегодня заниматься.

-Мы в профессии играем, по душе их выбираем,

И мечтаем поскорее, мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать, профессии надо изучать!

-Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия, какие бывают профессии.

-Скажите, пожалуйста, что такое профессия?

Профессия – это род занятий, любимое дело, труд всей жизни.

А любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как тяжело выбирать!

Врачом хочется стать, и юристом, и юристом.

Вот поэтому уже сегодня нужно готовиться к серьезному выбору.

А давайте проверим, на сколько хорошо вы знаете профессии?

Защищать в суде всех рад

Наш умелый ...(Адвокат.)

Расчёт зарплаты - знать пора -

Проводят в срок ... (Бухгалтера.)

От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас ... (Программист.)

Высока, стройна, как ель,

В платье модном топ-... (Модель.)

Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал ... (Инженер.)

Мне мигает светофор,

Знает он, что я ... (Шофёр.)

Все моря и океан

Покорил наш ... (Капитан.)

Для солдат своих пример -

Бравый, храбрый ... (Офицер.)

До работы он охотник,

День-деньской с рубанком ... (Плотник.)

Не решит больной задач,

Всех больных полечит ... (Врач.)

Мне поставила вчера

Пять уколов ... (Медсестра.)

Лоботрясов укротитель,

В школе учит нас ... (Учитель.)

Красками пахнет наш юбиляр:

Тысячный дом покрасил ... (Маляр.)

Знает точно детвора:

Кормят вкусно ... (Повара.)

Под весенний птичий свист

Пашет землю ... (Тракторист.)

Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле ... (Агроном.)

Письма в дом приносит он,

Долгожданный ... (Почтальон.)

В небе синем самолёт,

Управляет им ... (Пилот.)

Поезд длинный голосист,

Дал сигнал нам ... (Машинист.)

Вдохновения заложник,

У мольберта наш ... (Художник.)

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут ...(Пожарный.)

За звёздным движеньем

На небе ночном,

Прильнув к телескопу,

Следит ...(Астроном.)