- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия «От игры к спорту»
Внеклассное мероприятие
"От игры – к спорту"
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Пропаганда физической культуры и спорта, как основное средство укрепления здоровья и физического развития.
Формирование здорового образа жизни, профилактика асоциального поведения среди подростков.
Развитие массовой физической культуры и спорта в школе-интернате.
Ход мероприятия
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья.
Ведущий 2: Здравствуйте, любители спорта и болельщики!
Ведущий 1: Сегодня на нашей, будем считать, малой спортивной арене произойдет необычное зрелище! Участникам нужно показать не только умение бегать и прыгать, а та же состязаться в находчивости, остроумии, ловкости.
Ведущий 2: Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута продлевает жизнь человека на 1 час, а веселые соревнования на два часа.
Ведущий 1: Вы готовы побеждать? (Да)
Ведущий 2: Быть лучшими? (Да)
Ведущий 1: Болельщики, приготовьте свои ладошки для поддержки команд.
Ведущий2: А теперь я хочу спросить участников команд…
Таких, что с физкультурой
Не дружат никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь с нами нет? (хором «нет»)
Ведущий 1:
Кто с работой дружен –
Нам сегодня нужен? (хором «нужен»)
Кто с учебой дружен –
Нам сегодня нужен? (хором «нужен»)
Кто со спортом дружен -
Нам сегодня нужен? (хором «нужен»)
Ведущий2:
Таким друзьям хвала и честь,
Такие ребята у нас есть? («есть»)
Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, позвольте нашу спортивную игровую программу «От игры к спорту» считать открытой.
Фанфары.
Ведущий2: Сейчас я попрошу капитанов команд приготовиться к приветствию. (Название команды, девиз)
Ведущий 1: Спасибо нашим командам. Теперь мы познакомились, а чтобы нам размяться, быть в хорошей спортивной форме, предлагаю начать с зарядки. Не возражаете? Отлично!
На площадку по прядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку, на зарядку
Приглашаем мы ребят!
Ведущий2: Вы размялись хорошо, молодцы! А впереди новые задания, непростые испытания.
Ведущий 1:
Дети! Слушайте сейчас
Вот спортивный наш наказ:
Соревнуйтесь в дружбе, мире,
Места нет у нас задире,
Маленьких не обижать,
Что же, можем начинать!
Конкурс «Спортивный эрудит». Отгадайте загадки:
Его пинают, а он не плачет!
Его бросают- назад скачет.
Упадет - поскачет, ударишь – не плачет… (мяч)
Я – веревка-погонялка,
Не дубина, и не палка
Я веселая…. (скакалка)
Два березовых коня
Через лес несут меня.
Кони эти рыжи, а зовут их …(лыжи)
Мчусь как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед
Да мелькают огоньки
Кто несет меня… (коньки)
Эстафета «Веселый мяч»
Доскажи словечко: что поможет нам стать сильными и здоровыми?
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь… (спорт)
Просыпаюсь рано утром
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (зарядку)
Подтянуться мне непросто,
Я же небольшого роста.
Знает каждый ученик,
Что подтянет нас … (турник)
Мяч в кольце! Команде – гол!
Мы играем в … (баскетбол)
Ведущий1: а теперь отгадайте, что понадобится нам для следующей эстафеты:
- Ты идешь с друзьями в лес,
А он на плечи тебе влез
Сам идти не хочет,
Он тяжелый очень (рюкзак)
Эстафета «Тоннель»
Конкурс «Пантомима»
Ведущий 2: Вы сегодня показываете блестящие результаты. Непросто будет выбрать победителей! А сейчас предлагаем станцевать веселый танец «Арам-зам-зам». Вставайте и дружно за Викторией Сергеевной повторяйте!
Ведущий 1: Для проведения итогов праздника командам построиться! (команды строятся в центре спортивного зала)
Слово жюри
Сегодня проигравших нет.
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет
Зажжет поступков добрых лучик!
Ведущий 2:
Дети, сегодня мы поговорим об одной очень увлекательной игре, а о какой именно узнайте по мячу….. (футбольный мяч)
Дети, футбол – это командная игра с мячом на специальной площадке (поле) с воротами. Цель игры – забить мяч в ворота противника. Название этой игры происходит от двух английских слов: "фут" – ступня и "бол" – мяч, т.е. в этой игре по мячу бьют ногой. Современный футбол зародился в середине 19 века в Великобритании.
Правила игры за 200 лет почти не изменились. Только раньше в них не было двух очень существенных положений, без которых современный футбол немыслим: 11-метрового штрафного удара, называемого пенальти, и судьи в поле. В прежние времена он руководил действиями футболистов с трибуны.
Ведущий 1: А какие футбольные клубы вы знаете?
«Крылья советов» (Самара, Россия)
«Спартак» (Москва, Россия)
«Анжи» (Махачкала, Россия)
«Динамо» (Киев, Украина)
«Арсенал» (Лондон, Англия)
«Манчестер Юнайтед» (Манчестер, Англия)
«Челси» (Лондон, Англия)
Как и в любой игре в футболе есть свои правила. Перед началом игры в футбол капитаны команд бросают жребий. Одна команда получает право начать игру, другая выбирает ворота. Игра начинается с центра поля.
Судья руководит игрой – следит за порядком на поле и ведет счет. Если игрок нарушает правила, судья останавливает игру и делает ему замечание, поясняет, в чем состоит нарушение. Мяч при этом передается противоположной команде. Строго запрещается подставлять подножки, ударять игроков по ногам или толкать их рукой, слишком азартно отталкивать друг друга корпусом во время борьбы за мяч, нападать на вратаря, стараясь отобрать у него мяч.
Ведущий 2: Ребята, вы любите играть в футбол? А сейчас мы узнаем, что вы знаете про эту игру:
- Какая страна считается родиной футбола? (Англия).
- Сколько человек составляют футбольную команду? (11).
- Как называется итог игры, в которой нет победителя? (ничья)
- Что на футбольном жаргоне называют «горчичником»? (желтую карточку)
- Чем футбольный мяч похож на гвоздь? (и тот, и другой можно забивать)
- Продолжите футбольную пословицу «Матч состоится при…» (любой погоде)
- Как называется кубок европейских чемпионов по футболу? (Кубок УЕФА)
- Где во время матча находятся резервные футболисты? (на скамейке запасных)
- Как зовут талисман предстоящего Чемпионата мира по футболу? (Забивака)
Просмотр презентации про футбол.
Просмотр мультфильма про футбол.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352223-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-ot-igry-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.