Мастер-класс «Семь Я»

Мастер-класс «Семь Я»

Цель:научить умению находить взаимопонимание в команде, работать на одну цель.

Ход мастер-класса

В сегодняшнем мире позиция лидера является неоспоримо значимой. Лидеры важны как в профессиональной среде, так и в личной и социальной сфере. Лидерство – это не только умение вести за собой других, но и умение управлять собственной жизнью.

Цель нашего сегодняшнего занятия – научиться умению находить взаимопонимание в команде, работать на одну цель. Тренинг будет состоять из общекомандных игр и упражнений, которые будут способствовать росту уровня взаимоузнавания, взаимопонимания, взаимодоверия в группе.

В результате работы вы сможетепополнить свою копилку приемами и упражнениями по развитию лидерских качеств у ребят, с которыми вам предстоит работать.

Упражнение 1: Сейчас у нас будет возможность познакомиться. Встаньте, пожалуйста, в круг. Я буду называть признак, а все, кто им из вас обладает, надо будет поменяться местами. Например, я скажу: «Перейдите те, у кого есть сестра» и все, у кого есть сестра, должны поменяться местами. Понятно?

Все, у кого в одежде присутствует красный цвет;

Все, кто учится в 8 классе;

Все, кто любит конфеты,

Все, кто умеет плавать;

Все, кто любит читать;

Все, кому нравится петь.

Скажите, удалось ли вам узнать что-то новое о своих товарищах?

Упражнение 2: А теперь, давайте представимся. Только не просто скажем, что меня зовут Кристина или Валя, а вместе с именем надо будет назвать качество, которое начинается на ту же букву, что и ваше имя. Например, я – Кристина - коллективная. А вы?

Участники называют свое имя и качество.

У лидера всегда есть команда, которая его поддерживает, которую он ведет к цели. Сегодня вы - представители своего лидера. В каждом из вас есть очень важные для каждого человека качества. Каждый из вас может делать что-то лучше, чем другой. Мы усложним сегодняшние занятия: один из вас будет немым (выдать повязку, чтобы завязать рот), другой – слепым (выдать повязку, чтобы завязать глаза), третий – силачом (выдать коробку, которую будет носить всю игру). За каждое выполненное вами задание команда будет получать букву «Я».

Тренинг 1: Итак, первое испытание. Называется оно«Пропасть». Ваша задача – встать всем на стулья(они должны быть выстроены в линейку) и поменяться местами на краю пропасти. Условие – команда стоит лицом к пропасти, вплотную друг к другу, меняться местами можно только впереди стоящих, можно передавать друг друга по рукам.

Тренинг 2: «Веревочка». Встать всем в круг. Взяться обеими руками за связанную в кольцо веревочку, которая находится внутри круга.

Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук веревочки, построить из нее треугольник. А теперь попробуйте построить четырехугольник.

Тренинг 3: «Одеяло»: Команда становится на одеяло. Задача – не сходя с одеяла перевернуть его.

Тренинг 4: «Минное поле»: По клеткам движется один человек из команды, если наступает на мину, то возвращается в конец команды. Задача – преодолеть минное поле всей команде. Если вы наступаете на мину, то я говорю «пип». Время прохождения минного поля для всей команды – 3 минуты.

Тренинг 5: «Башня»: группе выдается материал для строительства «башни»: бумага и скрепки. Участникам необходимо построить башню из этого материала. «Башня» должна быть устойчивой. Есть одно необходимое условие. В течение минуты вы можете обсудить как вы будете ее строить, но при этом ничего нельзя трогать руками, а затем не произнося ни слова по моей команде вы должны будете построить башню, используя всю имеющуюся бумагу.

Тренинг 6: «От А до Я»: Задача команды за 5 минут найти и представить 33 предмета на все буквы алфавита. Каждый предмет впишите в листы.

Тренинг 7: «Дом»: Вы коллектив архитекторов. Представим качества и умения лидера, как дом из 12 кирпичей.

Важнейшие четыре вложите в фундамент, а менее важные – в первый этаж; все остальные во второй этаж.

На крыше напишите, нарисуйте все, что сделает ваш «Дом» (а он будет символизировать группу лидера) лучше, добрее, веселее.

Труба – из нее вылетает все, что мешает «Дому», все лишнее и ненужное.

Время на строительство – 3 минуты, защита 2 минуты.

Итак, подведем итоги. Из 7 возможностей получить букву «Я» вы реализовали____.

Рефлексия:Лидер – ведущий – человек, способный вести за собой, пробудить интерес к делу, стремящийся «выложиться» для достижения общей цели, активно влияющий на окружающих, наиболее полно понимающий интересы большинства. Именно с ним хочется посоветоваться в трудные минуты, поделиться радостью, он может понять, посочувствовать, всегда готов прийти на помощь, от него во многом зависит настроение, он способен «завести» окружающих. Хочется надеяться, что сегодняшний тренинг будет вам полезен в дальнейшей деятельности вашей детской организации.

Возьмите каждый по цветочку и напишите на них ваши ощущения от работы в нашем сегодняшнем коллективе. Свои ощущения, пожелания приклейте, пожалуйста, на наш Забор, который условно символизирует препятствия на пути формирования лидерских качеств. Спасибо за работу! И помните: Если хочешь добиться чего-нибудь путного – действуй!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35249-master-klass-sem-ja