Проект «Дикие животные»

Полное наименование проекта

«Дикие животные наших лесов»

Тип проекта, вид проекта

Творческий, групповой.

Актуальность

Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.

Цель проекта

Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.

Образовательные области

Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Период (продолжительность) проекта

краткосрочный (с 27.11.2018г по 7.12.2018г)

Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели:

Для детей

Для педагогов

Для родителей

Для ДОУ

Для детей: Данный проект, рассчитанный на детей старшей группы, поможет расширить знания и представления о диких животных через познавательно-исследовательскую деятельность.

Для педагогов: Организовать условия для познавательной деятельности детей.

Для родителей: Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.

Участники проекта

Педагоги: Тутарова М.С., Захарова Э.Х., Малинина Ю.А., Кинева Л.В., дети с ОВЗ старшей группы «Золотой ключик», родители.

Задачи проекта

1) Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу.

2) Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)

3) Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

4) Воспитывать желание оказывать помощь животным.

Презентация проекта

Презентация материалов проекта

Создание дидактических настольных и магнитных игр «Чей хвост?», «Кто лишний», «Чья тень?», «Узнай по силуэту», «Лото»

Презентации проекта «Дикие животные в зимнем лесу», «Дикие животные наших лесов».

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

Взаимодействие с родителями

1.Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская

Проектная

Коммуникативная

Цикл бесед о диких животных, по содержанию рассказов(28.11.18- 5.12.18)

Проведение познавательного занятия. «Дикие животные наших лесов» (3.12.18)

Опытно – исследовательская деятельность «Почему заяц зимой белый?» (29.11)

Чтение сказки на ночь «Как зайчонку маму искали» (28.11)

2. Социально-коммуникативное развитие

Игровая

Познавательная

Дидактические игры: «Чей хвост?», «Четвертый лишний», «Чья тень?», «Узнай по силуэту», «Запомни и назови», «Чем бы мы угостили животных», «Кто живет в лесу» (29.11- 6.12)

Чтение художественной литературы: р.н.с. «Теремок», Скребицкий Г.А. «Всяк по-своему», «Пушок», В. Бианки «Как животные к зиме готовятся?» (29.11- 6.12)

Информация для родителей на информационномстенде: «Дикие животные наших лесов» (26.11), «Кто как готовится к зиме» (3.12)

3. Речевое развитие

Коммуникативная

Познавательная

Речевые игры: «Один - много», «Назови ласково» (29.11- 6.12)

Разучивание стихотворения с движениями «Дикие животные» (26.11-3.12)

Отгадывание загадок по теме (3.12- 5.12).

Задание родителям – подобрать загадки о диких животных (29.11)

4. Художественно-эстетическое развитие

Продуктивная

Изобразительная

Художественное творчество: рисование «Медведь», «Лиса», «Еж», «Заяц» (28.11)

Аппликация «Заяц» (29.11)

Лепка «Лиса – Патрикеевна» (5.12)

Оригами «Волк» (30.11)

Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми (рисование – разукрашивание дикого животного в нетрадиционной технике) (6.12)