НОД «Русский народный сарафан»

Конспект открытого занятия по художественному творчеству с использованием технологии детского дизайна:

«Русский народный сарафан»( старшая группа).

Цель: познакомить детей с русским народным костюмом.

Задачи:

- Развивать у детей желание рисовать узор, располагая его ритмично, красиво сочетать цвета, размещать узор на предложенной форме, развивать зрительное внимание, учить прорисовывать узор.

- Продолжать формировать уважение к традициям русского народа, знакомить детей с историей русской одежды, особенностями внешнего вида русского народного костюма.

- Продолжать знакомить с орнаментами в русском народном костюме.

- Упражнять в технике работы с кистью: кончиком ворса, ватными палочками.

- Формировать эстетический вкус, развивать творческое воображение.

- Воспитывать любовь и уважение к своей Родине.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций «Русский народный костюм»;

2.Н НОД « Русский народный костюм»;

3. Беседы на тему «Одежда наших предков».

4. Дидактическая игра « Одень куклу в русский народный костюм» .

Материал и оборудование: контуры изображения сарафана, презентация «Русский народный костюм», кисти, ватные палочки, гуашь, тряпочки, образцы узоров вышивки сарафанов, кукла в русском народном костюме.

Ход ННОД:

Воспитатель:

Воспитатель: - Ребята, давайте улыбнёмся своим друзьям, всем гостям, подарим всем тепло своих улыбок и сердец, чтобы всем стало радостно, светло, уютно у нас.

Воспитатель: Ребята , я сегодня пришла в детский и мне передали вот это. ( на нем ещё адрес написан)Что это?

Ответы детей: (сундук).

Воспитатель: Правильно ребята, это сундук в нем раньше хранили одежду. Давайте мы с вами посмотрим что там. Открываем сундук смотрите здесь письмо.

Воспитатель: Люди раньше одевались не так как мы сейчас.

Дорогие ребята ! пишут вам русские красавицы . Мы хотели пойти на ярмарку, на которую по традиции девушки надевают самую нарядную, красивую одежду. И когда мы достали наши сарафаны увидели , что все узоры на них исчезли. Ребята мы вас просим нам помочь попасть на ярмарку. Мы будем вам очень благодарны. Ребята мы поможем русским красавицам попасть на ярмарку.

Ответы детей. (да мы поможем )

Воспитатель: А каким образом мы сможем помочь, вернуть обратно узоры? Ответы детей (Нарисовать, вырезать и наклеить, вышить , вылепить из пластилина.)

Воспитатель:Ребята , как вы думаете раньше девочки одевались, так же , как и сейчас или по-другому ?

Ответы детей : по- другому, у них одежда была другая и украшали одежду другими узорами.

Воспитатель:Я хочу вам показать как раньше одевались русские красавицы.( презентация) Одежда была свободной, длинной и необычно красивой . Ее шили из льняной ткани.

Рубаха - это основа женского народного костюма. Она сшита из ткани белого цвета , украшена вышивкой на рукавах, и вороте. В этой вышивке использовали следующие элементы прямые и волнистые линии, ромбы, треугольники, круги, кресты, квадраты. Знаками изображали землю, солнце, воду, птиц, растения. Сарафан- одевали поверх рубахи. Его шили из ткани разного цвета, каждый цвет , что то обозначал:

Красный – тепло, праздник.

Желтый – солнце, богатство.

Голубой – небо, молодость.

Коричневый – земля кормилица.

Подол и перед сарафан украшали полосой на которой вышивали узор , тесьмой, серебряным кружевом, узорными пуговицами, лентами.

На голову русские красавицы одевали кокошники , они были разной формы, украшали их разными узорами .Сарафаны очень бережно хранили и одевали по праздникам, когда собиралось все село, веселились и играли в народные игры и забавы. Ребята , как вы думаете для чего нужна вышивка?

Ответы детей: Для красоты.

Воспитатель: Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. А сейчас, предлагаю вам поиграть в дидактическую игру.

Дидактическая игра « Собери русский народный костюм» ( разрезные картинки кокошник, сорочка , сарафан).

Воспитатель:Молодцы ребята, собрали все картинки правильно.

Давайте вспомним, как называется профессия человека, который занимается украшением одежды, делает её красивой и нарядной? (Если дети затрудняются с ответом, воспитатель задает наводящие вопросы)

— Правильно, профессия человека, который украшает одежду, называется модельер-дизайнер.

И сегодня я предлагаю вам стать модельерами-дизайнерами по одежде для русских красавиц. Что бы помочь русским красавицам, мы с вами нарисуем узоры на сарафане.

- Для начала давайте ещё раз рассмотрим, какими узорами украшали сарафаны.В вышивке использовали следующие элементы прямые и волнистые линии, ромбы, треугольники, круги, кресты, квадраты.Узоры, повторяющиеся много раз называют орнамент.( презентация). Для создания эскизов сарафана, я предлагаю использовать акварель, кисть, ватные палочки. Какие цвета будем использовать?

Ответы детей.Красный, голубой, зеленый, желтый.

А сейчас давайте пройдём в художественную мастерскую. У вас на столах у каждого лежат силуэты сарафана. Нужно придумать , свой узор. ( если вы испытываете затруднения посмотрите на картинку , где изображены орнаменты).Надеюсь, что фантазия, воображение и творчество помогут вам создать необычный и оригинальный сарафан для русских красавиц.

Ребята для того чтобы вышивать красивые узоры на своей одежде русские красавицы разминали пальчики, и мы с вами перед тем как начать работу тоже разомнем свои пальчики.

Физкультминутка
Прежде, чем рисовать
Нужно пальчики размять.

Указательный и средний, 
Безымянный и последний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
А сейчас мастера
За работу всем пора.
( ОСАНКА)

Воспитатель: Чтобы узор получился красивым его нужно выполнять аккуратно, не отвлекаться. Напоминание с чего начинаем работу.( держим кисть в правой руке, рисуем концом кисти, меняя краску хорошо промываем кисть и вытираем тряпочкой. Раньше узоры начинали вышивать на полосе спереди( начнёте украшать сарафан с полоски спереди- ( волнистая линия или небольшие прямые линии).

Затем подол сарафана. Здесь вы будете рисовать ватными палочками(, в полосе можно нарисовать цветы или точки). А потом украшали узорами весь сарафан (используя узоры; квадрат, круги, треугольники т.д. ) .

(Дети выполняют работу под русскую народную музыку.)

Воспитатель:- Ребята мы смогли помочь русским красавицам ? Да) Что мы для этого сделали? ( украсили сарафаны). Как мы это сделали? ( наносили узоры с помощью ватных палочек, кисти.) Что вам понравилось? ( украшать сарафан разными узорами, играть в дидактическую игру) Что интересного узнали? ( Какую одежду носили раньше русские красавицы, что вышевка оберегала от болезней) В чём затруднялись? (придумывать узоры)

Соня оцени свой эскиз сарафана. Ты справилась с работой.( да, я подобрала красивые узоры, рисовала аккуратно).

А сейчас я предлагаю вам, поменяться со своими эскизами сарафанов , рядом с вами сидящем товарищем. Рассмотрите внимательно , если вам понравилась работа, то возьмите красную карточку, если нет синею.( Андрей почему , ты выбрал красную карточку).

Как вы думаете ребята, мы хорошо потрудились ? ( справились) Для этого нужно посмотреть больше какого цвета карточки? ( красных- и это означает, что мы справились с вами с заданием)

Понравилось вам быть модельерами –дизайнерами?

Воспитатель:. Все сарафаны очень красивые, с разным узором. ( оцениваю всех детей), ребята вы молодцы. Все старались, были внимательными , аккуратно работали .Я думаю что ваши сарафаны понравятся русским красавицам и они смогут пойти на ярмарку.Давайте мы сложим эскизы – сарафанов в сундук и отправим его по указанному адресу, который написан на сундуке..Они смогут выбрать себе понравившийся им сарафаны и пойти на ярмарку в своих красивых нарядах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353142-nodrusskij-narodnyj-sarafan