Технологическая карта урока физкультуры по теме «Подвижные игры»

Тема урока

Подвижные игры

Тип урока

Формирование двигательных навыков у обучающихся, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой.

Цель урока

Комплексный.

Задачи урока:

Образовательные:

 — совершенствование игровой деятельности.

Развивающие:

 — развивать двигательные качества в беге и подвижных играх – гибкость, быстроту, координацию, выносливость.

Воспитательные:

-воспитывать морально  волевые качества;  

— трудолюбие, инициативность, дисциплинированность .

Предметные умения

УУД

научатся:  в доступной форме объяснять технику выполнения кувырков, анализировать и находить ошибки; координировать и контролировать действия.

получат возможность научиться:  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении упражнений.

Познавательные – овладеют способностью оценивать свои результаты, указывать на свои ошибки и ошибки одноклассников, формирование представления о технике выполнения кувырка вперед, назад;

Коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих,

Регулятивные –  умение технически правильно выполнять двигательные действия (кувырок вперед, назад).

Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни, формирование навыка работать в группе, развивать внимание, ловкость, координацию; умения соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время выполнения кувырка вперед, назад

Формы и методы обучения

Ресурсы

Формы: групповой, фронтальный

Методы обучения: словесный, наглядный, игровой, соревновательный.

2 флажка (кегли), 27 гимнастических ковриков.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный

1.Построение

-Приветствие

Староста класса сдаёт учителю рапорт о готовности класса к уроку:

« Класс равняйсь! Смирно! Класс к уроку готов».

2. Разминка

Краткий инструктаж Т.Б.

Строевые упражнения

Расчёт на первый-второй.

« Первые – направо, вторые – налево!».

По команде «Шаг влево!» дети делают шаг влево образуя две колонны.

2.Ходьба и бег

Ходьба по кругу по команде «Первые номера, налево, вторые номера, направо в обход шагом марш!»

на носочках руки за головой;

на пятках руки на пояс;

Без задания.

Пройти несколько кругов

На втором круге поравнявшиеся колонны остановить командой «Стой!». «Класс,

«Медленно бегом марш!»

Бег

Комплекс ОРУ на месте

Беседа «Техника безопасности на уроках физической культуры»

Упражнение на развитие внимания и сообразительности:

Проверить правильность выполнения .При необходимости повторить все команды.  

Проверить правильность выполнения.

Первая и вторая колонна следую в противоположенные стороны.

Первые номера идут по внутреннему кругу , а вторые -по внешнему

Обратить внимание на осанку, соблюдение дистанции,

3. Целеполагание и мотивация

Определяет, что знают учащиеся о гимнастике

Отвечают на вопросы

4. Постановка цели урока

Задает наводящие вопросы

Отвечают на вопросы, формулируют цель и задачи

5.Приобретение учащимися новых знаний и способов

1.Подвижная игра

 « Быстро шагай »

2. Подвижная игра «Кузнечики»

3.Подвижная игра «Борьба за знамя»

Слушают и выполняют задания.

6. Рефлексия

Упражнение на релаксацию  «Волшебный цветок добра».

Выполняют упражнение

7. Итог урока

Построение

Подведение итогов урока

Организованный уход из зала

Строятся, уходят из зала