- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. «Разнообразие животных». Окружающий мир
Тест 19. Разнообразие животных
А1. Какое животное относится к группе червей?
1) улитка 3) ящерица
2) слизень 4) пиявка
А2. Какое животное относится к группе насекомых?
1) паук 3) стрекоза
2) дождевой червь 4) рак
А3. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?
1) крокодил 3) жаба
2) тритон 4) кальмар
А4. Какое животное относится к группе млекопитающих?
1) черепаха 3) пингвин
2) крот 4) акула
В1. Как называется группа животных, которые вскармливают детёнышеймолоком?
1) земноводные 3) звери
2) иглокожие 4) рептилии
В2. Какое животное не относится к иглокожим?
1) морская лилия 3) морской огурец
2) морская звезда 4) ёж
В3. К какой группе животных относятся кит, дельфин и тюлень?
1) к рыбам 3) к зверям
2) к земноводным 4) к рептилиям
С1. В каких группах животных есть ошибка?
1) морская лилия, морская капуста, морская звезда, морской ёж
2) пингвин, страус, поползень, выпь
3) акула, кит, карась, щука
4) дельфин, волк, заяц, слон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353357-test-raznoobrazie-zhivotnyh-okruzhajuschij-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы охраны труда»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.