Б. Заходер. Петя мечтает. Проблемы ученичества, Осознанность чтения. Ассоциативные образы мечты

Б.Заходер. Петя мечтает. Проблемы ученичества,

Осознанность чтения. Ассоциативные образы – мечты.

ЦЕЛЬ: учить учащихся на основе ассоциативных образов с мечтами

Пети, мечтать, фантазировать, делать выводы, задумываться

над школьными проблемами.

Подготовка к теме (беседа)

Что вас мучает с наступившим учебным годом?

Что бы вы просили для себя, как ученики у Джина из лампы?

Составить ассоциативные связи со словом мечта.

МЕЧТА--------

Введение в тему.

1.Опорные слова (дети пытаются составить небольшие стихотворения. Игра «Буриме» ).

волшебник – учебник доска

настала - перестала командно – групповая

тетрадки – в порядке работа

мог – урок

отдыхай – лентяй

2. Раскрытие темы.

Чтение стихотворения Б.Заходера «Петя мечтает» разными способами:

учитель;

«буксиром»

«жжужащее»

индивидуальное

ФИЗМИНУТА(текст далее)

Практическая работа в тетради. Составление плана-рисунка (обосновать).

Закрепление.

Пересказ по плану

Петя мечтал по делу?

Какими можно назвать его мечты?

( на доске по 1 представителю от каждой команды «Кто больше»)

(пустые, беспочвенные, несодержательные, несбыточные, бестолковые, нереальные и т.д.)

Это мечты со знаком « - ». Они ничего не дадут, не развивают, не приносят пользы, не изменяют Петю в лучшую сторону, не прибавят энергии трудиться.

Оформить в тетради так:

Мечты « - » Мечты « + »

Посмотри на себя со стороны, запиши в тетради (индивидуальная работа).

Итог.

Чтение работ.

Д.з.с. выразительное чтение

На выбор как можно больше

а) сверхъестественные, нереальные мечты;

б) положительные мечты;

в) мечты, которые вы сможете осуществить, если будете старательны;

г) мечты моих родителей, когда они были такими как я;

д) в каких произведениях волшебники помогают ученикам?

---------------- « -------------- « ---------------- « -------------- « -----------------

Поработали мы дружно,

а теперь поспать нам нужно

Тише, тише! Тишина

в нашу комнату пришла

Деткам снится сладкий сон,

нравиться ребятам он

Добрый Гена крокодил

всех на праздник пригласил

Он детишек угощает

И на танец приглашает

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353561-bzahoder-petja-mechtaet-problemy-uchenichestv