- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Мы поздравим мамочку» во 2 мл. группе
утренник 8 марта с кукольным театром
во 2 младшей группе
Атрибуты: Красивый колпачок, (чтобы накрывал куклу), цветочки для танца; кубики для танца; для игры покупки (носочки, клубочки, продукты, корзинки); игрушки бибабо (Степашка, Петрушка, Бабушка, Матрёшка, Ёжик, Лиса, Зайчик), цветы.
Дети входят в зал, выстраиваются полукругом у центральной стены
Вед: Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.
Мамин праздник наступает, солнышко его встречает.
1.Так люблю я маму - слов не нахожу!
Нежно поцелую, в кресло усажу.
2. Пусть не знает мамочка никогда забот!
Пусть Восьмое марта длится целый год!
3.Я на ушко прошепчу нежное словечко! Мамочка, - я ей скажу, ты - мое сердечко!
4.Будь здоровой и счастливой, Мамочка моя, спасибо!
5. Слушай нашу песенку, мамочка любимая! Будь всегда здоровая, будь всегда красивая!
Песня «Мамочке любимой»
Дети садятся на стульчики,
Ведущая: К маминому празднику дети выучили замечательные стихи.
1.С мамой очень мы похожи, глазки, носик, губки тоже.
Папа любит нас двоих, милых девочек своих!
2.Маму в щечку поцелую, обниму мою родную. Очень я люблю ее, мама – солнышко мое!
Вед берет украшенный красивый колпачок
Вед: Посмотрите, ребятки, какой красивый у меня в руках колпачок! Мне его подарила одна добрая волшебница! Как только я эту чудесную шапочку поставлю вот сюда (ставит на край ширмы) под ним сразу кто – нибудь спрячется! Не верите? А давайте проверим! ?
Ставит на ширму колпачок, туда просовывают куклу,
колпак сразу начинает двигаться по ширме
Вед: Ой, и правда! Как здорово! Интересно, кто под колпачком прячется…..
Поднимает колпачок
Вед: Ой, да это Степашка! Степашка? Степашка: Аюшки! Вед: Где ты был?
Мы поздравим мамочку
утренник 8 марта с кукольным театром
во 2 младшей группе
Дети входят в зал, выстраиваются полукругом у центральной стены
Вед: Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.
Мамин праздник наступает, солнышко его встречает.
1.Так люблю я маму - слов не нахожу!
Нежно поцелую, в кресло усажу.
2. Пусть не знает мамочка никогда забот!
Пусть Восьмое марта длится целый год!
3.Я на ушко прошепчу нежное словечко! Мамочка, - я ей скажу, ты - мое сердечко!
4.Будь здоровой и счастливой, Мамочка моя, спасибо!
5. Слушай нашу песенку, мамочка любимая! Будь всегда здоровая, будь всегда красивая!
Песня «Мамочке любимой»
Дети садятся на стульчики,
Ведущая: К маминому празднику дети выучили замечательные стихи.
1.С мамой очень мы похожи, глазки, носик, губки тоже.
Папа любит нас двоих, милых девочек своих!
2.Маму в щечку поцелую, обниму мою родную. Очень я люблю ее, мама – солнышко мое!
Вед берет украшенный красивый колпачок
Вед: Посмотрите, ребятки, какой красивый у меня в руках колпачок! Мне его подарила одна добрая волшебница! Как только я эту чудесную шапочку поставлю вот сюда(ставит на край ширмы) под ним сразу кто – нибудь спрячется! Не верите? А давайте проверим! ?
Ставит на ширму колпачок, туда просовывают куклу,
колпак сразу начинает двигаться по ширме
Вед: Ой, и правда! Как здорово! Интересно, кто под колпачком прячется…..
Поднимает колпачок
Вед: Ой, да это Степашка! Степашка? Степашка: Аюшки! Вед: Где ты был? Степашка: На лужочке! Вед: Что принес? Степашка: Цветочки! Вед: Какие цветочки? Степашка: Я не знаю, в них ничего не понимаю! Вед:Степашка, так ведь это такие красивые цветочки! Подари их нам! Степашка: С удовольствием подарю! Берите, пожалуйста! А я побегу, дела….
Вед. раздает цветы детям
Вед: Ах, как красиво стало у нас в зале! Вставайте, дети, давайте потанцуем с цветами для наших гостей!
«Цветочный вальсок»
Вед: А теперь мы отдохнем, и еще стихи прочтем!
Любят бабушек все дети, дружат с ними малыши, Всех мы бабушек на свете
Дети: Поздравляем от души!
1.Я бабулю поцелую,
Ей цветочек нарисую!
2.Я поцелую руки бабуленьки моей
И бабушка и мама на свете всех милей
3.Маму милую люблю песенки я ей пою
И бабулю не забуду! И всегда послушным буду!
Вед:Вот как любят наших бабушек детки, а сейчас и песенку про бабушку споем!
Песня «Будь здорова, бабушка»
Вед: Давайте, ребятки, посмотрим, кого еще спрячет наш волшебный колпачок? (ставит на ширму, колпачок сразу начинает двигаться) Кто же это услышал нашу песенку и пришел на праздник? Сейчас посмотрим! (снимает) Да это Бабушка Забавушка!
на ширме появляется Бабушка Бабушка: Я, Бабушка Забавушка, здравствуйте ребятки! Я Бабушка Забавушка , здравствуйте внучатки! Слышу песенку поете, а меня в гости позовете? Вед: Ну, Конечно, Бабушка Забавушка, мы сегодня встречаем много гостей! Ребята поздравляют мам и бабушек с женским днем! И тебя мы поздравляем! Бабушка:Ох, спасибо, внучатки! В гости я ходить люблю и подарки всем дарю!
Вот сколько подарков всем купила! Только как их из корзиночки переложить не знаю, устала, утомилась! Не поможете мне, внучатки?
Вед: Ну, конечно поможем, бабушка! Сейчас все твои покупки ребятки быстро из корзиночки на столики переложат!
Игра «Кто быстрее перенесет бабушкины покупки»
дети носят покупки из корзинок на столики (мальчики-продукты, девочки – вещи)
Вед: Какие быстрые и ловкие у нас детки, все покупки перенесли! А к нам, кажется, кто – то в гости жалует! Смотрите! Волшебный колпачок опять кого - то спрятал! Как интересно! Сейчас посмотрим!
под музыку появляется и движется колпачок, вед. открывает, там Петрушка
Петрушка: Я игрушка, я Петрушка, баловник, проказник! Я Петрушка, я игрушка, к вам пришел на праздник! Вы поете и играете, мам любимых поздравляете?
Дети: Да!
Петрушка: Я вам кубики принес! Кубики скорей берите, ими дружно постучите!
Вед: Вот спасибо, Петрушечка! Какие красивые кубики!
(стучит) А стучат как звонко!
Вед: Мы для всех сейчас попляшем, посмотрите пляску нашу!
« Пляска с кубиками»
Вед: Как интересно, кого же наш колпачок еще спрячет….. (подходит к ширме, берет колпачок) Колпачок, колпачок, кого ты прячешь?
Колпачок не двигается, вед открывает – пусто……. Что же это такое, колпачок больше не хочет с нами играть? Что же делать…?
Вед. А я, знаю, в чем дело … просто наш волшебный колпачок заскучал!
Скучать ему мы не дадим, быстренько развеселим!
«Полька с поцелуйчиками»
Вед: (подходит к ширме, берет колпачок) - Ой, ой, ребятки! Колпачок так из рук и выпрыгивает! Кого же он сейчас спрячет? Как интересно!
Ставит на ширму, колпачок сразу начинает движение Вед: Колпачок я поднимаю… и Матрешку открываю! Здравствуй, Матрешечка!
Матрешка: Здравствуйте, ребятки! Я веселая матрешка! Улыбнитесь мне немножко! Люблю песни, пляски, смех, а малышек больше всех!
Вы такие нарядные, красивые, весёлые!
Вед: Да, Матрешка, мы сегодня поздравляем мам и бабушек с праздником!
Матрёшка: И песни для них поёте?
Вед: Конечно, Матрешечка, обязательно! Для своих мам, бабушек ребята приготовили очень красивые песни и танцы!
Матрешка: Очень хочется послушать вашу песенку!
Вед:Песенку для мамы мы споём сейчас,
Мамочка родная очень любит нас!
Песня «Очень я мамочку люблю»
Матрешка: Вот спасибо, так спасибо! Вы пели так красиво!
А сейчас, ребятки, я вас всех приглашаю посмотреть сказку…
Кукольный театр «Ежик и цветочки»
ЁЖИК: ФР-ФР… Здравствуй, солнышко! Здравствуйте, весенние ручейки! Здравствуйте, первые цветочки!
Выскакивает Заяц.
ЗАЯЦ: Привет, Ёжик!
ЁЖИК: Привет, Зайчик! А что это у тебя в лапках?
ЗАЯЦ: Это у меня свежие листики салата в подарок для моей мамочки.
ЁЖИК: А что, у твоей мамы день рождения?
ЗАЯЦ: Нет, Ёжик, что ты! У моей мамы нет сегодня дня рождения. Но разве ты не знаешь, что в начале весны есть чудесный праздник 8 марта?
ЁЖИК: А что это за праздник?
ЗАЯЦ: Это праздник всех мам и бабушек. И вот я моей маме несу подарок - эти чудесные листики. А ты что подаришь своей маме-Ежихе?
ЁЖИК: Ой, а я не знаю… Нет у меня никакого подарка.
ЗАЯЦ: А ты что-нибудь придумай! Ой, я слышу чьи-то шаги. Я боюсь, что это лисица! Я боюсь лисицу, она меня съесть может. Ну ничего, ноги у меня быстрые, я от неё убегу! Прощай, Ёжик!
Убежал зайчик, а Ёжик задумался. Скоро праздник, 8 марта, надо маме подарок сделать. Что же ему подарить? Но пока он думал, на полянку выскочила рыжая лисица.
ЛИСА: Ох, бежала я за Зайцем, да не догнала, уж очень он быстро бегает! А кем это тут пахнет? Ой, так это же Ёжик! Вот его-то я и съем! Какая вкуснятина - маленький Ёжик! НЯМ-НЯМ… Эй, Ёжик, сейчас я тебя ням-ням съем! Вот сейчас только зубки наточу, и съем!
ЁЖИК: Что же мне делать? Я же не умею так быстро бегать, как заяц, и я не могу убежать от Лисицы.
Испугался Ёжик. Кто же Ёжику поможет? И вдруг он услышал чьи-то голоса.
ЦВЕТЫ: Мы тебя спрячем, иди сюда!
ЁЖИК: Кто вы?
ЦВЕТЫ: Мы - цветы!
ЁЖИК: Спрячьте меня, пожалуйста, цветы!
(Ёжик подходит к цветам, и те будто укрывают его. Чтобы это изобразить, заранее подготовьте ткань-сеточку с пришитыми на неё цветами.)
Подбежал Ёжик к цветам. А они - раз, и быстренько сели на Ёжика - вот так. И ёжик превратился в цветущий кустик. Опомнилась лисица, давай ёжика искать.
ЛИСА: А где же это Ёжик? Куда же он делся? Был тут - и нет! Только цветочки на полянке остались! Наверное, и он убежал, не удалось мне Ёжика съесть. Пойду я в лес, ещё кого-нибудь поищу.
Лиса убегает.
Не заметила лисица Ёжика, за кустик весенних цветов его приняла. И вот, когда Лиса убежала, Ёжик решил поблагодарить цветы за их помощь.
ЁЖИК: Спасибо вам, цветочки, что от Лисы меня спрятали. Вы такие красивые! Пойдемте, пожалуйста, ко мне домой поздравлять мою маму Ежиху с 8 марта!
ЦВЕТЫ: Конечно, мы бы с радостью. Но только пойти мы не можем - у нас ног нет.
ЁЖИК: А я вас донесу! Прямо тут, на моей спинке, на моих иголочках!
Побежал Ёжик домой, а на иголках цветочки понёс. Вот такой подарочек для любимой мамочке!
Вед:Вот такой весёлый праздник получился у нас!
А сейчас давайте мы ребятки,
Пригласим на танец мам!
Танец с мамами
Дети дарят мамам подарки, фотосессия
Атрибуты:Красивый колпачок, (чтобы накрывал куклу), цветочки для танца; кубики для танца; для игры покупки (носочки, клубочки, продукты, корзинки); игрушки бибабо (Степашка, Петрушка, Бабушка, Матрёшка, Ёжик, Лиса, Зайчик), цветы.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353632-scenarij-prazdnika-my-pozdravim-mamochku-vo-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.