Цикл тренинговых занятий «Давайте дружить»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД № 129

Кружок для детей старшей группы №4

Цикл тренинговых занятий «Давайте дружить!»

Проводит педагог – психолог Алексеева М.Д.

Утверждено

« 1 » октября 2018 г.

Заведующая МБДОУ

Детский сад № 129

________ Булавкина Е.Л.

Пояснительная записка

Данный цикл занятий поможет детям подружиться, научит их сотрудничеству, научит понимать себя, свои чувства и желания, правильно их выражать, чтобы быть понятым и услышанным окружающими. На занятиях кружка я ставлю своей задачей научить детей уважать себя, потому что с этого начинается уважение и к другим. А это возможно только через собственный опыт. Их собственные переживания важнее поручений и нотаций. Слова могут только означать то, что родилось в душе ребенка. Важность занятий заключается еще и в том, чтобы каждый ребенок заметил в себе то лучшее, что уже есть в нем. Если у человека есть доброта, то ему есть чем поделиться с другими.

В основе занятий легли:

игровые упражнения (развивающие, релаксационные, графические);

дискуссии;

рефлексивно – дидактические игры;

творческие задания.

Цели и задачи цикла занятий

Цель – помочь детям дошкольного возраста устанавливать межличностные контакты в микрогруппе.

Задачи:

способствовать формированию самосознания и самооценки;

развивать эмоциональную сферу и расширять чувственный опыт;

способствовать активизации индивидуальных и творческих способностей;

совершенствовать игровые, двигательные и коммуникативные навыки;

воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Методические рекомендации

Длительность каждого занятия составляет 20-30 минут один раз в неделю (понедельник в 16-30).

Количество не более 10 человек.

Учитывать «экологию» речи: делать выводы, избегать обобщений.

Предоставлять детям право выбора.

Начинать каждое занятие с минуты встречи.

Почаще использовать рефлексию по поводу прошлого занятия.

Придумывать «приветствие» могут сами участники, предварительно обсудив какое оно будет.

Заканчивать занятие следует «прощанием».

Для некоторых занятий подбирать музыкальное сопровождение.

Структура занятий:

Приветствие;

Разминка (игры);

Основная часть (упражнения);

Итог занятия (дискуссия, графические задания).

Занятие1. Знакомство.

Цели: дать каждому ребенку возможность выразить свою индивидуальность, найти свои положительные черты и ощутить ценность своей личности; помочь детям получить новый положительный опыт.

Занятие2. Зачем нужны правила?

Цель: учить детей осознанно выполнять правила и нести за это ответственность.

Занятие3. Путешествие на машине времени.

Цель: обратить внимание детей на значимость и важность прошлого, настоящего и будущего.

Занятие4. Путешествие на остров Гум-Гам.

Цели:: помочь детям раскрепоститься двигательно и эмоционально; создать условия для проявления творческих способностей каждого ребенка.

Занятие5. Царство чувств. Путешествие первое.

Цели: помочь детям осознать взаимосвязь между переживаемым эмоциональным состоянием и его внешним проявлением; объяснить, что любое чувство значимо; дать каждому ребенку возможность выразить свои эмоции и чувства

Заняти6. Царство чувств. Путешествие второе.

Цели: помочь детям осознать взаимосвязь между переживаемым эмоциональным состоянием и его внешним проявлением; объяснить, что любое чувство значимо; дать каждому ребенку возможность выразить свои эмоции и чувства.

Занятие7. Волшебное озеро.

Цель: помочь детям почувствовать, что они не одиноки в своих чувствах и переживаниях.

Занятие8. Мы все разные.

Цели: показать детям наличие нескольких точек зрения на одну и ту же проблему; развивать умения слушать своего собеседника и уважать его мнение.

Занятие9. Мир твой и мой.

Цель: помочь детям почувствовать свою взаимосвязь с другими людьми.

Занятие 10. Действуем сообща.

Цель: развивать у детей взаимопонимание и взаимопомощь.

Занятие 11. Необычные существа.

Цель: обратить внимание детей на то, сто понимание окружающими наших желаний зависит от того, как мы их выражаем.

Занятие12. Я и мы.

Цель: помочь детям понять, что успех и неуспех команды зависит от каждого из них, от их взаимопонимания и взаимовыручки.

Занятие 13. Семья с разных точек зрения.

Цели: помочь детям осознать, что их родители и они это члены одной команды; обратить внимание детей на то, что необходимо уважать каждого члена семьи.

Занятие 14. Наш дом и мы в нем.

Цель: дать детям возможность представить себя в различных местах пребывания, а также испытать чувства, вызванные этим «перемещением».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353729-cikl-treningovyh-zanjatij-davajte-druzhit