Познавательный урок

I. Организационный момент

Good morning,pupils

I am glad to see you, sit down please.

What date is it today?

What day of the week is it today?

What date was yesterday?

What day of the week was yesterday?

II. Фонетическаязарядка

- Let’s learn a new tongue-twister.(Давайтевыучимновуюскороговорку)

- Listento me. Скороговорка на доске написана.

I scream, you scream, we all scream for ice cream.

-Repeatafter me.

-О чем скороговорка?

Объяснить сочетание букв -ea-

Вокализация звука- r- foRice

Сочетаниебуквa+ll

-Who can faster?(Кто может быстрее?)

- Okay,good.

-Open your books at page 89 (eighty-nine). This is module 6.

-Today we are starting to study a new module, which is called «Tell the tale»(Сегоднямыначинаемизучатьновыймодуль,которыйназывается «Расскажисказку»)

III.Познавательнаядеятельность

-Open your books at page 90 (ninety), please. This is a fairy tale. (Этосказка).

-Read the titlе. (Прочитайтеназвание)

-Who do you think this tale is about? (Как вы думаете, о ком эта сказка?)

-Good for you.

-Listen to a fairy tale.

- Следим по тексту.

(прослушивание сказки)

- Waseverything clear? (Все ли было понятно?)

- Are all the words understandable? (Все ли слова были понятны?)

Once upon a time

Laugh at

Surprise

Tomorrow

Forward

Suddenly

Ahead of

- Look at the screen. (Посмотритенаэкран)

-На экране слова, объяснение.

- Listento me:

Fast- быстрый

Slow - медленный

Race -гонка

Rest- отдыхать

Pass-проходить

Winner - победитель

-Repeat after me:

- Open your notebooks. Запишите новые слова.

- Какая поговорка подходит к сказке? На экране поговорки

-Good of you!

III.1 Знакомство с Past Simple

Как вы думаете в каком времени происходит действие в сказке? В настоящем или прошедшем?

Мы уже знаем, что глагол to be в прошедшем времени имеет две формы. Какие?

Но не только глагол tobe может образовывать прошедшее время, но и обычные глаголы могут обозначать прошедшее время.

Look at the screen. (Посмотритенаэкран)

На экране глаголы в два столбика

Laugh - laughed

Surprise - surprised

Skate - skated

Pass - passed

Open - opened

Paint - painted

Help - helped

Play - played

Чем отличаются слова в столбиках?

В первом столбике глаголы в настоящем времени (Present Simple), во втором столбике глаголы в прошедшем времени (Past Simple).

- Как образуются глаголы в Past Simple?

Yes. К глаголам в наст.времени прибавляется окончание –ed.

Но у всех глаголов окончание читается по-разному. Еще раз прочитать глаголы.

Давайте разберемся, как читается окончание –ed.

Когда основа глагола оканчивается на глухую согласную, мы будем слышать звук – «T».

Help - helped

Когда основа глагола заканчивается на звонкую согласную или гласную, мы будем слышать звук – «D»

Open - opened

Play - played

Когда основа глагола заканчивается на звук «t»или «d», мы будем слышать - «id».

Skate - skated

Итак когда мы будем слышать звук «Т», «D», «id»

Open your books at p 93, ex 4

Закрепляем, выполняя упражнение стр 93 упр 4

Excellent!

Now, look at ex 2 p 91. В этом задании требуется внимательно прочитать предложения и поставить Н для зайца и Т для черепахи. Обратите внимание на глаголы в PastSimple.

IV.Заключение

Ok, it was a good job.

Write down your homework.

SB p 92 ex 1, ex 2

Thank you for the lesson. I was glad to see you.

Goodbye!

Good morning, teacher.

Glad to see you too.

Разные учащиеся отвечают текущую дату и день недели, также дату вчерашнего дня и вчерашний день недели.

Слушают учителя.

Повторяют скороговорку

Перевод скороговорки

Чтение скороговорки

По очереди читают, ускоряясь.

Открывают учебники стр 90

Читают название

Высказывают предположения о чем сказка

Ithink thistale is about…

Слушают запись сказки, следят по тексту

Module6ex 1 p 90

No ( не все слова понятны)

Разбор пассивной лексики

Смотрят

на экран, узнают значение слов.

Слушают и повторяют за учителем.

Повторяют слова за учителем

Записывают все новые слова в словарики

Сделал дело, гуляй смело.
Делу время, а потехе час.
Хвастовство само себя наказывает.
Дело лени не любит.
Чем хвалишься, на том и провалишься.

Выбирают пословицу

В прошедшем

Was Were

Читают глаголы за учителем

В словах во втором столбике есть окончание –ed

Надо к глаголу добавить окончание -ed

Открывают учебники стр 93, выполняем упражнение 4. В тетрадках продолжили таблицу и прочитали каждый столбик глаголов.

Ученики выполняют задание, заменяя местоимениеHe на слова Hare or Tortoise, по смыслу. Предложения зачитывают вслух.

Goodbye!