- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание для обобщающего урока по теме: «Местоимение»
347
0
Задание.Спишите текст, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Объясните правописание местоимений, укажите их разряд.
Когда(то) читал я в учебнике русской истории, что подобные предупреждения посылал (н…)которым своим врагам (не)кий князь, подняв перст указующий. И писал свою грамоту не то Ярослав, не то Святослав. "Иду на вы," - телеграфировал великий князь каким(нибудь) там печенегам или половцам. (Н…)сколько не сомневаясь и (н…)(с)(кем) не церемонясь, мчался он "отмстить неразумным хозарам". Скольких так отвадили от наших границ? Столько же, сколько (не)добрых гостей приходило на Русь. Но с таким нахалом, как бальвонский царь, не стоило говорить на "вы", поэтому швамбранский император зачеркивал в сердцах эти (н…)сколько слов и писал: "иду на ты".
По Л.Кассилю. «Кондуит и Швамбрания»
Индивидуальное задание № 2
Установите значение слова «телеграфировать» по толковому словарю. Какова его стилистическая роль к тексте? Толкование слова и свой ответ кратко запишите в тетрадь.
Индивидуальное задание № 2
Установите значение фразеологического оборота «перст указующий» по толковому словарику учебника. Запишите в тетрадь. Составьте и запишите с этим фразеологизмом предложение.
Индивидуальное задание № 3
Письменно просклоняйте местоимения сколько и столько. Поставьте в записанных словоформах ударение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354110-domashnee-zadanie-dlja-obobschajuschego-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.