Роль этнографического музея в гражданско патриотическом воспитании учащихся

РОЛЬ ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО МУЗЕЯ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ

Патриотическое воспитание учащихся является одним из главных направлении в работе общеобразовательной школы.

Основными задачами патриотического воспитания являются: формирование у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за её прошлое, чувство личной ответственности за всё происходящее в окружающем мире, стремление участвовать в созидательной деятельности во имя Отечества, что в данный момент наиболее востребовано в современном обществе.

Главная цель школьного этнографического музея «Спадчына» - воспитание у каждого учащегося любви к Родине, которая начинается с любви к своей малой родине, городу, дому, школе; воспитание у школьников бережного отношения к традициям своего народа, семьи, школы и стремление сохранить их и преумножить.

Для решения поставленных задач учитывается сложившееся социально-педагогическое пространство школы, связанное с краеведением. Школьный музей - это творческое сотрудничество учителей, учащихся, родителей. Он соединяет воедино многие поколения учителей и выпускников разных лет, является многолетним хранителем и продолжателем лучших традиций школьной жизни.

Результатом многолетней работы по патриотическому воспитанию учащихся Государственного учреждения образования «Средняя школа №8 г. Светлогорска» является школьный этнографический музей «Спадчына». В создании музея и пополнении экспонатов принимало участие не одно поколение учащихся и их родителей. Многие учащиеся прошли школу музея: в роли экскурсоводов, оформителей, в составе группы «Поиск». В музее постоянно работает группа юных экскурсоводов, которая проводит систематически экскурсии по разделам музея, как для взрослых, так и для детей. При музее организована фольклорная группа «Спадчына», которая изучает песенное и танцевальное наследие Гомельщины. При проведении экскурсий, лекций, тематических посиделок часто используется музыкальное сопровождение,

Общаясь с носителями этнического фольклора, учащиеся овладевают огромным духовным богатством, учатся на примерах старшего поколения любить музыку своего народа, принимать непосредственное участие в исполнении народных песен, разучивании танцев, участие в фольклорных играх.

Важное место в патриотическом воспитании школьников занимает поисковая работа. Сбор и исследование местного материала способствует развитию познавательных способностей, мышления учащихся, формированию навыков культуры труда, воспитанию гражданских чувств. На базе музея создается фольклорная копилка народных песен Светлогорщины «Бабулина песня». Вовлечение учащихся в прямое взаимодействие со старшим поколение, учит бережно относится к … Работа музея «Спадчына» нацелена на развитие чувства уважения к старшему поколению.

На базе, музея проводится разнообразная воспитательная работа:

лекции, музейные уроки;

классные и информационные часы;

встреч с интересными людьми родного края;

презентации книг земляков;

фольклорные посиделки «У самовара»

Учащиеся с большим интересом изучают прошлое родного края, знакомятся с духовно-нравственными ценностями, этнографическим наследием родного города.

В музее «Спадчына» проводятся фольклорные праздники, основанные на обычаях и обрядах Светлогорщины, на которых осуществляется передача наследия этнографической культуры от старшего поколения младшему. Приобщение учащихся к истокам самобытной этнической культуры малой родины является успешным решением задач патриотического воспитания. Многолетний опыт работы показывает, что школьный музей соединяет разные формы внеклассной работы и позволяет выделить общую тенденцию: системность в работе с учащимися, массовое приобщение учащихся к истории родного края, фольклорному наследию, к углублённому изучению предметов, интеграцию и творческое развитие личности.

Методическая функция музея тесно связана с поисковой и исследовательской деятельностью, объединяет педагогический коллектив и учащихся в едином деле. Посредством музея создаётся обратная связь между учителем и учащимися. Музей помогает учителю в подборе необходимого материала для тематических классных часов, разрабатывает тематические экскурсии по стендам музея, интегрированные уроки с элементами краеведения, тематические экскурсии по родному краю, расширяет кругозор учащихся, развивает у них познавательной интерес.

Виртуальная экскурсия по родному краю с использование музыкального материала Светлогорщины. Создание презентаций, после экскурсий и посещений массовых гуляний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354117-rol-jetnograficheskogo-muzeja-v-grazhdansko-