- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие мелкой моторики у детей: как пальчики помогают строить правильную речь
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар
«Центр развития ребёнка – детский сад №180»
Консультация для родителей
«Развитие мелкой моторики — залог правильной и грамотной речи»
Воспитатель:
Бородкина Юлия Владимировна
Краснодар, 2019г.
Самостоятельность, как фактор успешного обучения в школе.
Вот и пришло то время, когда отправляя ребенка в школу, мы желаем ему успехов. Но не всегда легко ребенку дается этот этап, когда в корне меняется жизнь ребенка.
Что же делать?
Необходимо понять от чего зависит успешность ребенка в школе и какими навыками он должен обладать. Будем отталкиваться от тех конкретных требований, которые обрушаться на ребенка с первых дней в школе. Семилетний ребенок должен уметь одеваться, убирать свои вещи, планировать свое время, мыслить, наблюдать, сравнивать, обобщать, делать логические выводы. Все это требует от ребенка самостоятельно уметь ставить перед собой различные задачи, цели и самому их достигать.
Детская самостоятельность-это необходимость. Об этом знают практически все родители, при этом частенько пренебрегают этим правилом. Почему? Мы взрослые часто спешим, не хватает времени, а иногда и терпения. И вот ребенок растет, а мы за него решаем задачку по математике, готовим портфель и одежду на завтра, продолжая оказывать медвежью услугу. Важно понимать, что развитие самостоятельности у детей должно начинаться с раннего детства, последовательно. При самостоятельной деятельности ребенок видит связь между реальным результатом и собственным вкладом. Так накапливается личный опыт и ответственность за результат своего поведения, умение анализировать и делать выводы.В дошкольном возрасте пытливые дети более всего желают открывать для себя что-то новое, задача родителей развивать познавательные процессы, укрепить веру в себя- из этого складывается умение и желание учиться. Это ли не главное для успешного обучения в школе!
Поощряйте самостоятельность ребенка в выполнении соответствующих возрасту задач. Положительная оценка порождает у них интерес, стремление улучшить свой результат, дает им возможность увидеть, чему они научились, чему еще нужно научиться.Учебный труд, который станет впоследствии для ребенка основным видом труда, потребует от него больших усилий, упорства, настойчивости, т. е. тех умений, которыми он овладеет в дошкольном возрасте. Так, шаг за шагом, вы поможете детям подготовиться к первому классу. Не допускайте излишней опеки – ведь таким образом вы показываете недостаточную веру в вашего первоклассника. Меняйтесь, «взрослейте» вместе со своим ребенком! Не за горами будет то время, когда вы со спокойной душой отправите ребенка одного в школу и будете гордиться его самостоятельностью, собранностью, уверенностью в себе.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.