- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры по дороге вы детский сад
Игры по дороге в детский сад.
Каждое утро мы отводим детей в детский сад. Многие из нас ходят пешком, это своеобразная утренняя зарядка.
Предлагаю вашему вниманию игры, чтобы дорога была интересней и веселей:
Игры на развитие мышления.
«Кто кем был?». Курица раньше была цыпленком, а цыпленок яйцом. Рыба раньше была икрой, корова теленком, яблоко цветком, дерево - семечком.
«Кто кем будет?». Аналогичная игра с первой, только наоборот. Кем будет икринка? А чем будет семечко? А во что превратится гусеница?
«Назови одним словом». Взрослый называет: ромашка, роза, тюльпан, ландыш. Ребенок обобщает – это цветы. Диван, стул, шкаф, кровать… - это мебель.
«Что лишнее?». можно сказать: «В саду растут малина, картошка, ягоды, бегемот, яблоко». Ребенок должен назвать лишнее слово.
«Противоположности». Взрослый ребенку слово, ребенок – антоним. Высокий – низкий, легкий – тяжелый, светлый - темный, утро – вечер, ночь – день, чистый – грязный.
«Что общего?». Порассуждайте вместе с ребенком, что общего имеют и чем отличаются, к примеру, жираф и кошка? Или птица и самолет, елка и ежик.
«Один - много». Дерево – деревья, стол – столы.
«Назови ласково». Снег – снежок, дом – домик, лиса – лисичка, дед – дедушка.
Игры на развитие воображения.
«Что произойдет, если ...». подумайте с ребенком, что произойдет, если к нам однажды не придет весна? А если летом на каждой травинке будет сидеть по одной бабочке? А если зимой пойдет разноцветный снег? А что произойдет, если вдруг оставить не выключенной воду?
«Ассоциации». Называйте ребенку предмет, а он пусть придумает ассоциации, которые у него возникли с этим предметом. Например: орешек – белка, лист – дерево.
А можно усложнить задачу, например: на что похожи облака? А на что похож этот сугроб снега?
Игры на развитие внимания.
«Консервируем». Скажите ребенку, что сейчас вы будете консервировать в трехлитровую банку все слова на букву С, например: сова, снег, слива, совок, самолет…
«Я иду и вижу что – то…». Я вижу что – то белое – ребенок глазами ищет все белые предметы и называет их, пока не назовет загаданное.
«Ниже или выше?» Предложите ребенку показать самое высокое дерево, а теперь покажи самое низкое.
Игры на развитие памяти.
«Я положил в мешок». Взрослый говорит ребенку: «Я положил в мешок…» называет слово, ребенок должен повторить первое слово и назвать свое, взрослый называет свое слово, слово ребенка и придумает свое…
«Запомни и повтори». Взрослый называет цифры от 1 до 10 в произвольном порядке. Ребенок должен повторить цепочку чисел без ошибок. Дается несколько попыток.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Государственная политика в области образования»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.