- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие праздник «МАСЛЕНИЦА!»
- познакомить детей с народными традициями проводов зимы празднования Масленицы,
- развивать интерес к истории праздников,
- воспитывать коллективизм, доброту, умение просить прощение за свои ошибки и прощать других.
Внеклассное мероприятие - праздник «МАСЛЕНИЦА!» проведенный в 3 Д класе
Составила:
Эсауленко Юлия Васильевна
Цель:
- познакомить детей с народными традициями проводов зимы празднования Масленицы,
- развивать интерес к истории праздников,
- воспитывать коллективизм, доброту, умение просить прощение за свои ошибки и прощать других.
Оборудование:
музыкальное сопровождение, костюмы для детей, блины, чучело Масленицы.
Ход мероприятия
Зазывалы:
Внимание! Внимание!
Велено до вас
Довести в сей час указ,
Продиктованный самой
Нашей матушкой Зимой:
(вместе: Непременно все должны
Быть на проводах зимы!»)
2. «Каждый год числа сего,
Как гласит указник,
Будь то город аль село,
Выходи на праздник
(вместе: Непременно все должны
Быть на проводах зимы!»)
Ведущий:
В конце зимы люди праздновали веселый праздник Масленицу. Масленица – самый веселый, самый разгульный и поистине всеобщий народный праздник.
Это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь солнца сначала пекли пресные лепёшки, а когда научились приготовлять заквасное тесто, стали печьблины.
Древние считали блин символом солнца, поскольку он, как и солнце, жёлтый, круглый и горячий, и верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и могущества.
Масленица зиму прощает,
Холодную жизнь кончает!
Масленица тепло да солнышко приводит,
а вьюги да морозы уходят до следующего года.
Только ведь Масленица – девушка капризная.
Она любит, чтобы звали ее долго, хвалили-нахваливали да угощеньями вкусными заманивали.
Прощайся, народ, с тоскою!
Праздник общий, мирской!
Ведется порядком строгим давно:
Людьми умными заведено!
Душа ль ты моя, Масленица!
Приезжай к нам в гости
В блинах поваляться,
Сердцем потешиться!
Дорогая гостья Масленица!
По тебе мы так соскучились!
Знаем: коль приходишь ты –
Зиме конец.
Мы соломы с крыш надергаем,
Смастерим мы куклу Масленицу,
С ней пойдем просить с поклонами –
Приезжай к нам в гости погостить!
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая!
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных!
Ведущий:
А пришла к нам Масленица всего на семь дней.
Первый день, понедельник, – встреча.
Степенный народ встречу Масленицы начинал посещением родных. К первому дню Масленицы устраивались горки, качели, балаганы для скоморохов. Торговый народ ставил столы со сладкими яствами. Понедельник называется "встреча". В домах начинают печь блины, первый блин отдавался нищим на помин усопших. Делают тряпичную куклу с длинной косой, одевают ее в девичий наряд, усаживают на почетное место.
Ведущий:
Любит еще Масленица, чтобы в ее честь песни пели величальные да хороводы водили. Ведь когда хоровод водят, в круг становятся, а круг – тоже символ солнышка.
Хоровод:
Масленица к нам придет
Значит, будет добрым год
Значит, будет урожай
Будет счастье через край.
Первый блин – комом,
А второй – знакомым,
Третий блин – дальней родне,
А четвертый – мне!
Второй день, вторник, – заигрыши.
Молодцы приглашали девиц покататься на горках, девицы молодцов – поесть блинов. Звали родных и знакомых: «У нас-де горы готовы, и блины испечёны — просим жаловать». Закрывали лица смешными масками, верили, что в ином обличье и жизнь начнется другая - радостная и благополучная.
Дети играют в ручеек.
Третий день, среда, – лакомка.
В этот день хозяйки действуют по поговорке: "Что есть в печи - все на стол мечи". Тещи приглашали зятьев на блины. Кроме зятя тёща приглашала и других гостей. Отсюда и присказка "Масленица-объедуха - денег приберуха".
Ведущий:
А потешьте Масленицу небылицей.
Два жадных медвежонка
Сидели на суку.
Один держал кастрюлю,
Другой месил муку.
Раз! Ку-ку! Два! Ку-ку!
Оба шлепнулись в муку.
Оказались не в муке,
А у бабки в твороге.
Четвертый день, четверг, – "разгуляй".
Широкий четверг - наступает настоящий разгул: возят чучело на колесе, катаются, поют песни. Традиционно устраивались соревнования в силе и ловкости, кулачные бои, конные бега, петушиные бои, снежные крепости.С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь.
Игра «Петушиный бой»
Силовые забавы ( в парах мальчики перетягивают друг друга)
Начинается игра «Бег в мешках».
Пятый день, пятница, – тещины вечерки.
Зятья угощали своих тещ блинами.
Шестой день, суббота,– золовкины посиделки.
Родственники собираются на чаепитие с блинами, а заодно поют песни, озорные частушки, танцуют.
Ведущий:
В Маслену неделю полагалось
Есть – до икоты,
Орать – до хрипоты,
Петь – до надсаду,
Плясать – до упаду!
Седьмой день, воскресенье –– прощеный день, самый последний и самый важный день Масленицы.
В этот день полагается простить друг другу все обиды, не держать зла на сердце. Ведь встретить весну надо с чистой совестью. Все просят друг у друга прощения, кланяются в ноги, а в ответ слышат: «Бог простит». В Православной Церкви считается, что смысл Масленицы — примирение с ближними, прощение обид, подготовка к Великому посту — время, которое нужно посвятить доброму общению с ближними, родными, друзьями, благотворению.
Дарили сделанные из ниток мартенички, куколки мальчика и девочки, – символ дружбы.
Ими взмахивали и приговаривали:
(вместе) Нам наскучила зима!
Прощай, прощай, Масленица!
Приди, весна, с солнышком!
Наступит весна,
Прогреется земля,
Весной долгие дни –
Не наскучат они.
С крыши капели – грачи прилетели.
Воробьи чирикают – они весну кликают.
Весна благодатная, долгожданная,
Весна красная, приди, весна ясная,
С солнцем горячим, с дождем обильным,
Принеси урожай в наш счастливый край!
Ведущий:
Исстари почитали людей смышленых да находчивых. Хочу посмотреть:
не растеряли ли вы эти способности?
Почему блины круглые? (Символ солнца.)
Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква Б.)
Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось?
(Ни одного.)
Ведущий. Издавна в народе зазывали весну коротенькими песенками-веснянками.
Прощай, Масленица-вертушка!
Настает Великий пост,
Дома ужинать садятся –
Подают от редьки хвост!
Масленица, прощай!
На тот год опять приезжай.
Ведущий.
В последний день делали соломенное чучело, украшали его, а потом сжигали, чтобы оно унесло все болезни и несчастья.
Когда горела Масленица, замечали, как идет дым. Если он поднимался столбом вверх, то предвещал хороший урожай. Если дым стелился по земле – это был признак неурожая.
Пепел же от чучела развевали над полями - "на богатый урожай".
Родители объясняли детям: "Сгорели молоко и масло, остался только редькин хвост на Великий пост."
Сжигали Масленицу под слова:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
В небе птички летят, колокольчики звенят.
Солнышко, посвети, ясное, посвети!
Празднуют Масленицу испокон века сытостью и довольством. Чем богаче Масленицу отпразднуют, тем богаче год будет. Вот какие поговорки придумал народ: «Масленица – объедуха, деньгам – приберуха». «Хоть с себя что заложить, а Масленицу проводить».
20. А всего милее Масленице
Угощенье – блины вкусные,
Блины вкусные, румяные,
С яйцом, с маслом, со сметаною.
Ведущий. Ребята, вы давно блинов не ели, вы блиночков захотели?
Угощают всех блинами.
Праздник заканчивается сжиганием чучела Масленицы
и исполнением песни:
Ты, прощай, прощай, наша Масленица!
Ты прощай, прощай, наша широкая!
Ты пришла с добром, сыром, маслицем,
Со блинами, пирогами и оладьями.
Блины масленые, ватрушки мазаные.
Мы катались с горы от зари до зари,
А сегодня, а сегодня наше кончится веселье.
Ты, прощай, прощай, наша Масленица!
Масленица, прощай!
На тот год опять приезжай.
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
В небе – птички летят, колокольчики звенят.
Солнышко, посвети, ясное, посвети!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355381-vneklassnoe-meroprijatieprazdnik-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.