- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренняя гимнастика с воспитанниками второй младшей группы
(в рамках реализации мероприятий муниципального проекта «Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у воспитанников ДОО г. Белгорода)
Задачи : упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, не наталкиваясь друг на друга. Учить выполнять упражнения с предметами на формирование правильной осанки и профилактику плоскостопия.
Инвентарь и оборудование: кубики, плоские обручи.
Отчет о проведении утренней гимнастики с воспитанниками ___11_____ группы МБДОУ № 72
(в рамках реализации мероприятий муниципального проекта «Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у воспитанников ДОО г. Белгорода)
Задачи : упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, не наталкиваясь друг на друга. Учить выполнять упражнения с предметами на формирование правильной осанки и профилактику плоскостопия.
Инвентарь и оборудование: кубики, плоские обручи.
Место проведения: группа
Время проведения: 8:15-8:21 (6 мин)
Количество присутствующих детей: 18
Ф.И.О. воспитателей: Чернякова Л.Ю.
№ ч/з | Содержание | Дозировка (сек., мин., кол-во раз) | Темп (умеренный, быстрый, медленный) | Организационно-методические указания |
1. | Вводная часть | |||
Цель – организация и подготовка детей к выполнению общеразвивающих упражнений. Ходьба и бег в колонне друг за другом вокруг кубиков (с чередованием) | 10-15 сек. | умеренный | Кубики среднего размера раскладываются по кругу (по 2 кубика на ребёнка). | |
2. | Основная часть | |||
Цель – укрепление основных мышечных групп, формирование правильной осанки, профилактика заболеваний свода стопы. ОРУ (на профилактику нарушения осанки) 1.И.п. – ноги на ширине ступни. Кубики в обеих руках внизу. Встать на носочки, поднять кубики через стороны вверх, стукнуть один о другой; опустить кубики вниз, вернуться в исходное положение. 2.И.п. - ноги на ширине ступни, кубики за спиной. Наклониться, поставить кубики на пол у носков ног, подняться, убрать руки за спину. Наклониться, взять кубики, выпрямиться, вернуться в исходное положение. 3.И.п.- ноги на ширине плеч, кубики в руках внизу. Выпрямить руки с кубиками перед собой, поворот вправо-выпрямиться ; поворот влево-выпрямиться-вернуться в исходное положение. ОРУ (на профилактику плоскостопия) 1.И.п.- стоя возле стены. Кубик поставить на голень одной ноги, другой ногой прижать, выполнить скользящие движения вверх- вниз. Повернуться в другую сторону, поменять ноги. 2.И.п. – сидя на полу. Кубик положить у ног. Перекатывание кубика к себе - от себя. 3.И.п.- сидя но полу. Кубик впереди у ног. Зажать кубик ступнями ног, слегка оторвать ноги от пола и положить кубик в малый плоский обруч. | 4-5 раз 3-4 раза По 3 раза в каждую сторону 3-4 раза для каждой ноги. 4-5 раз 3-4 раза | от умеренного к среднему от умеренного к среднему средний. медленный | Дети стоят по кругу с кубиками в руках Дети стоят по кругу, кубики в руках за спиной. Дети стоят по кругу с кубиками в руках. Для выполнения этого упражнения используется один кубик. Упражнение можно выполнять чередуя ноги или двумя ногами одновременно. Малый плоский обруч находится справа у ног. | |
3. | Заключительная часть | |||
Цель – восстановление дыхания, подведение итогов. Малоподвижная игра «Тишина». | 10-15 сек. | умеренный | Дети идут в колонне по одному и говорят слова: Тишина у пруда Не колышется трава Не шумите, камыши Засыпайте, малыши. (Дети останавливаются, закрывают глаза) Воспитатель произносит слова: Проснулись, поднялись, потянулись, выдохнули. (Дети выполняют упражнения в соответствии со словами) | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355557-utrennjaja-gimnastika-s-vospitannikami-vtoroj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.