- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Весенняя прогулка» (для детей 1 младшей группы)
Сценарий развлечения «Весенняя прогулка»
(для детей 1 младшей группы)
Дети под веселую музыку (Становится весною) заходят в зал, останавливаются в центре.
ВедущийСолнце встало на заре, побежало по траве,
Мы за солнышком пойдем, сто друзей себе найдем!
Зашагаем, зашагаем прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем выше наши ножки
Что ж, зову я вас гулять, и Весну-Красну встречать!
Быстро мы в кружок встаем, на лужок гулять идем.
Упражнение «Вот гуляем мы с дружком» (движения по тексту)
Ведущий Ах, как солнце светит ярко, на лугу цветут цветы,
Дарит нам весна подарки небывалой красоты.
Сегодня здесь Весну встречаем. И с поклоном приглашаем
Всех, кто любит веселиться. И смеяться, и резвиться!
Светлеет небо, тает снег, Мы вам расскажем о Весне.
(если смогут)
1 ребёнок:Мы сегодня рано встали, нам сегодня не до сна
Говорят, скворцы вернулись! Говорят, пришла весна!
2 ребёнок: Ждем весны давным-давно, а ты бродишь где-то.
Без тебя ведь не придет солнечное лето.
Входит Весна
Весна: Здравствуйте, взрослые и дети! Я – Весна.
Тепло и свет вам принесла!
Посмотрите, как красиво всё кругом.
Так и хочется мне с вами поплясать.
В круг вставайте, танец начинайте.
«Танец «Весенний» (движения по тексту)
Весна: Ребята, я хочу пригласить вас в весенний лес.
Давайте сядем на паровозик и отправимся.
Занимайте скорее места. Поехали!
Едут по кругу «Паровоз-Букашка»
Ведущий Вышли дети на лужок, заглянули под кусток,
Увидали зайчика, поманили пальчиком.
Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат,
Он и прыгает, и скачет, веселит он всех ребят.
Дети подходят к кустику, где сидит-спит зайчик – реб-к.
ВеснаСмотрите, ребятки, под кустиком Зйчик спит.
Давайте его разбудим и поиграем с ним!
Танец-хоровод «Мы на луг ходили» Т. Волгиной, музыка А. Филлипенко).
Мы на луг ходили, (Дети, взявшись за руки, идут вправо по кругу.)
Хоровод водили.
Вот так, на лугу
Хоровод водили
Мы ромашки рвали
мяту собирали
Вот так, на лугу
Мяту собирали
Задремал на кочке (Имитируют «спящего зайчика»)
Зайка в холодочке (Прикладывая сложенные ладошки к щеке.)
Вот так задремал (Голову при этом слегка наклоняют то вправо, то влево)
Зайка в холодочке
Разбудить хотели (Показывают игру на дудочке. Обращать особое внимание на работу пальчиков.)
В дудочку дудели
Ду-ду ду-ду-ду
В дудочку дудели
Зайку мы будили( Показывают игру на барабане.)
В барабаны били
Бум-бум тра-та-та
В барабаны били
Ну-ка просыпайся (Грозят зайке указательным пальчиком в такт музыки.)
Ну-ка одевайся
Вот так не ленись (Хлопают в ладоши в такт музыки.)
Ну-ка просыпайся. (Зовут к себе зайчика, он скачет в середину круга. Все хлопают, а зайчик прыгает.)
Мы с тобой попляшем (Свободный танец, прыжки)
В хороводе нашем
Вот так, мы с тобой
Весело попляшем
ВеснаСпасибо тебе, заинька, за твой веселый танец.
Убежал наш зайчик, а мы с вами давайте посидим на нашей весенней лесной полянке и послушаем как весной поют птицы в лесу.
(Фонограмма – пение птиц).
ВедущийРебятки, вы слышите, как птички поют замечательно.
А вы сможете повторить песенки птичек?
Кто поет чик-чирик? Воробей – озорник.
(Дети изобр. воробышков)
Ку-ку, кукушечка, ку-ку, рябушечка.
Ты лети, лети в лесок, подай голосок.
Дети складывают руки над головой домиком, кукуют, выглядывая.
Дятел-дятел сел на сук: тук-тук-тук, тук-тук-тук.
Долбит сук, слышен стук: тук-тук-тук. Тук-тук-тук.
Дети складывают руки за спиной, кивают головой, повторяют слова: тук-тук-тук…
Ведущий Выходите поплясать, надо ножки поразмять!
Танец «У меня, у тебя звонкие ладошки»
Ведущий А вот и солнышко на небе вышло из-за тучки!
Давайте споем ему песенку!
Песня «Вот как солнышко встает»
Вот как солнышко встает -- медленно поднимают руки вверх,
Выше, выше, выше. - встают на носки
К ночи солнышко зайдет -- опускают руки
Ниже, ниже, ниже
Хорошо, хорошо, солнышко смеется, - хлопают в ладошки.
А под солнышком всем весело поется. – 2 р.
Весна А теперь поиграйте со мной! Соберите на полянке из лепестков цветы.
Игра «Собери цветы»
ВедущийРебятки, когда солнышко садится, день подходит к концу.
И нам с вами пора заканчивать нашу веселую прогулку.
Но прежде, чем мы вернемся в группу, давайте потанцуем с цветами, которые расцвели на нашей лесной полянке.
Танец«Как весело качается цветок»
ВедущийСпасибо, Весна, что пригласила нас в гости на полянку!
Ребятам пора уже возвращаться в свой садик. До свидания!
Ребятки, садимся в наш поезд и едем в группу!
Дети «паровозиком» уезжают в свою группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355876-scenarij-razvlechenija-vesennjaja-progulka-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.