- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по окружающему миру «Овощи»: закрепление темы через игры и гимнастику
Занятие на тему «Овощи»
Цели: формировать знания детей об овощах.
Задачи:
Образовательная: систематизировать знания детей об овощах, формировать обобщающее понятие «овощи»;
Коррекционная: формировать интерес к занятиям; развивать внимание, память, мышление; расширять словарный запас;
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.
Демонстрационный материал: картинки – огород, помидор, огурец, капуста, лук, морковь.
Раздаточный материал: картинки с изображением овощей разделенных на две части.
Ход занятия.
Организационный момент:
Пальчиковая гимнастика «Огород»
В огороде много гряд,сжимают и разжимают пальцы
Тут и репа, и салат,сгибают пальцы поочередно
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огородхлопают в ладоши
Нас прокормит целый год.
Воспитатель выставляет картинку «огород»
- Что у нас изображено на картинке? (огород)
- А что растет в огороде? (овощи)
Основная часть:
Чтение загадок с демонстрацией предмета.
Сто одежек –
И все без застежек. (Капуста)
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Летом в огороде
Свежий зеленый,
А зимою в бочке
Крепкий, соленый. (Огурец)
Вырос на грядке.
Горький, не сладкий.
Вас спасёт «от ста недуг»
Называется он - ... (Лук)
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Вварят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (Помидор)
Кругла, рассыпчата, бела
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко
Ведь, правда, вкусная... (Картошка)
- Где растут все эти овощи? (в огороде, на грядке)
- Молодцы, правильно.
- А как мы используем овощи? (кушаем, варим, жарим)
- Что обязательно нужно делать с овощами прежде, чем их использовать? (вымыть)
Игра «Волшебный мешочек»
Муляжи овощей лежат в мешочке, воспитатель предлагает ребенку вытащить овощ, назвать его и рассказать о нем.
Физкультминутка:
Вот морковка - невеличка,сидят на корточках
Из земли торчит косичка.поворачивают голову вправо влево
Носа высунуть не смеет,подпрыгивают и опять садятся
Под землей сидит, краснеет.
Закрепление изученного:
- Давайте вспомним, что растет в огороде на грядках? (помидоры, огурцы, морковь, капуста, картофель)
- Молодцы, правильно.
Работа с раздаточным материалом:
- А теперь возьмем конвертики, достанем от туда картинки и составим из этих частей целую картинку и назовем, что у вас получилось.
Итог занятии:
- О чем сегодня мы с вами беседовали?
- Где растут овощи?
- Дайте еще раз их назовем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355929-zanjatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.