Конспект НОД «День Земли»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

Подготовительной группе «День Земли»

МДОБУ ЦРР Детский сад № 12 « Улыбка»

Воспитатель высшей квалификационной категории

Молонова Сырен – Ханда Иринчиновна

Город Якутск (Республика Саха ( Якутия)

Программное содержание: Уточнить представление детей о своей планете Земля.

Развивать связную речь детей: продолжать учить давать полные ответы на вопросы ,развивать диалогическую и монологическую речь.

Воспитывать бережное, доброе и заботливое отношение к природе .Закреплять у детей знания о правилах поведения в природе.

Дети встали в круг. Здравствуй солнце золотое (руки в стороны)

Здравствуй небо голубое ( тянут руки вверх)

Здравствуй вольный ветерок (качают руками)

Здравствуй маленький дубок ( показываем руками вниз)

Здравствуй утро, здравствуй день (разводим поочередно руки в стороны)

Нам здороваться не лень (показывают на себя и делают поклон)

Дети, улыбнитесь друг другу. В нашей группе стало светлее от ваших улыбок.

Пусть это радостное настроение останется на весь день с нами. Проходим и садимся на свои места.

Какой мы с вами отметили недавно с вами праздник? Правильно, День Космонавтики. А еще 22 апреля отмечают праздник « День Земли» Это международный праздник чистой воды , Земли и Воздуха.

Это наша планета – любимый наш дом

На ней мы с рождения все вместе живем

Планета прекрасна : моря, океаны, цветы и деревья, и разные страны

И солнце сияет с зари до заката

Что за планета, скажите ребята? ( Земля )

Если подняться высоко – высоко в космос, то можно увидеть, что наша планета похожа на шар (показ слайда) И она голубая. Почему? (много воды) Наша планета вращается вокруг своей оси и поэтому происходит смена дня и ночи .Один оборот Земля проходит за сутки. Назовите части суток? А если бы Земля не вращалась вокруг своей оси, что бы случилось? Правильно, на одной стороне всегда была бы ночь, а на другой- день. Еще наша Земля изменяет свое положение по отношению к Солнцу и у нас происходит смена времен года. Какие времена года вы знаете? (показ слайдов времен года)

Нашу планету называют обитаемой. Что это значит? ( на ней есть растения и живые существа) А теперь послушайте загадку : На столе передо мной

Закрутился шар земной

Арктика, Экватор, Полюс

Уместил всю землю (Глобус )

Для чего нам нужен глобус? (что бы смотреть, что где находится)

Большая часть глобуса раскрашена голубым цветом. Почему? Что еще есть, кроме воды? Сушу обозначают разными цветами: коричневым – горы, желтым – равнины и пустыни. Как вы думаете, что обозначено зеленым цветом? (растения и леса) Посмотрите, а еще на глобусе есть какая – то белая земля. Что это такое? ( снег и лед ) Наша планета круглая и поэтому Солнце ее нагревает неодинаково. Есть места, где всегда солнечно и жарко. Это Африка.( показ слайда ) Есть места – где всегда лежит снег и лед, это Северный полюс. ( показ слайда) Наша Земля – это горы, реки, леса, моря, люди, животные. На нашей планете Земля, есть много интересного и увлекательного. Давайте поиграем в игру « Кто где живет?»

Встали в круг (игра с мячом)

Земля – животные

Воздух – птицы

Вода – обитатели воды

Физ. Минутка:

Солнце спит и небо спит (ладони к левой щеке, к правой щеке )

Даже ветер не шумит (качаем поднятыми вверх руками)

Рано утром солнце встало (подняли руки вверх, потянулись)

Всем лучи свои послало ( качаем поднятыми вверх руками)

Вдруг повеял ветерок (помахали руками вверх – вниз)

Небо тучей заволок (закрыли лицо руками)

И деревья раскачал (повороты туловища вправо – влево)

Дождь по крышам застучал (прыжки на месте)

Барабанит дождь по крыше (хлопки в ладоши)

Солнце клонится все ниже (наклон вперед)

Вот и спряталось за тучи (присели)

Ни один не виден лучик (встали, спрятали руки за спину)

Сели все на свои места. Слушаем внимательно. Посмотрите, как красива наша Земля, когда вся природа оживает и расцветает. (показ слайдов)

Давайте улыбнемся. Как хорошо вокруг. Природа наш хороший и добрый друг. Для нас кузнечик споет среди травы , а ветер сыграет на клавишах листвы. Давайте мы будем беречь красоту Земли. А сейчас мы с вами вспомним : правила поведения в лесу. Для этого мы с вами поиграем в игру «Если я приду в лесок» Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если буду поступать хорошо, говорим «Да», если плохо – «Нет»

Готовы, начинаем: Если я приду в лесок и сорву ромашку (НЕТ)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (НЕТ)

Если хлебушка кусок, на пеньке оставлю (ДА)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю (ДА)

Если разведу костер, а тушить не буду (НЕТ)

Если сильно насорю и убрать забуду (НЕТ)

Если мусор уберу, банку закопаю (ДА)

Я люблю свою природу

Я ей помогаю (ДА)

Наша Земля огромная. На нашей планете много людей. Чем похожи люди, что есть у каждого человека? ( голова, туловище, руки, ноги) Чем отличаются люди, друг от друга? (цветом кожи, глазами, лицами, языком)

Какие национальности вы знаете? Как называется наша страна, где мы живем с вами? Назовите столицу нашей Родины? Как называется наша республика, в которой мы живем? Как называется наш город в котором мы живем? Край, где мы родились и живем – это наш дом. Россия – край земляных полян, белоствольных берез и полноводных рек. Давайте мы будем беречь нашу прекрасную Землю. Запомните дети, мы – частица природы. Заболеет лес или река, нам будет плохо. Не обижайте ни дерева, ни кошку, ни муравья, не обижайте друг друга. Человек должен быть добрым. Что бы наша Земля стала еще красивее, давайте с вами посадим цветы.(Посадка семян цветов) Когда они подрастут, мы с вами в конце мая, высадим их на клумбы. Вам понравилось сегодня заниматься? Что вам больше всего понравилось? Молодцы, сегодня все хорошо занимались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355899-konspekt-nod-den-zemli