Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.04.2019
Оценочно-аналитический компонент технологии учебного процесса по предмету «Физичекая культура»
«ОЦЕНОЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ТЕХНОЛОГИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕКАЯ КУЛЬТУРА»
Методические особенности оценки ФСД учащихся на уроках ФК
Основные вопросы
1. Особенности оценки физкультурно-спортивной деятельности учащихся на уроке (определение, принципы, функции, методические особенности).
2. Методика и критерии оценки теоретической, двигательной и физической подготовленности школьников.
1 вопрос. Особенности оценки физкультурно-спортивной деятельности учащихся на уроке (определение, принципы, функции, методические особенности).
Под оценкой ФСД понимается процесс и результат сравнения достигнутого учащимися уровня знаний, умений и навыков с эталонным (эталонный уровень содержится в программных документах; разрабатывается учителем на основе подготовленности учащихся и динамики ее развития).
Оценка – это процесс оценивания, т.е. деятельность, которую осуществляет учитель.
Отметка – это результат этого процесса (она выражена баллами, процентами и т.п.).
Методические особенности оценки ФСД учащихся на уроках ФК
Основные вопросы
1. Особенности оценки физкультурно-спортивной деятельности учащихся на уроке (определение, принципы, функции, методические особенности).
2. Методика и критерии оценки теоретической, двигательной и физической подготовленности школьников.
1 вопрос. Особенности оценки физкультурно-спортивной деятельности учащихся на уроке (определение, принципы, функции, методические особенности).
Под оценкой ФСД понимается процесс и результат сравнения достигнутого учащимися уровня знаний, умений и навыков с эталонным (эталонный уровень содержится в программных документах; разрабатывается учителем на основе подготовленности учащихся и динамики ее развития).
Оценка – это процесс оценивания, т.е. деятельность, которую осуществляет учитель.
Отметка – это результат этого процесса (она выражена баллами, процентами и т.п.).
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по физической культуреПодготовительные и подводящие упражнения для обучения игре в волейбол верхняя передача мяча «(5-6 классы)»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управление персоналом»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
Курсы переподготовки
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.