А ну-ка, мальчики и папы!

А ну- ка мальчики

- Хәерле көн, хөрмәтле әтиләр, балалар, укучылар, кунаклар! Бүген без сезнең белән Ватанны саклаучылар көненә багышланган кичәгә җыелдык. Кадерле әтиләребез һәм алмашка үсүче малайларыбыз! Без сезнең барыгызны да бәйрәм белән чын күңелдән тәбрик итәбез. Сезгә алдагы тормышыгызда зур уңышлар, корычтай нык сәламәтлек, озын гомер телибез. Әтиләр, гаилә башлыгы буларак, гаиләне яклаучы, туендыручы, яшәү шартларын булдыручы. Әти кешенең күп вакыты йорттан читтә – хезмәттә үтә. Бүген менә кичәгә килүегез өчен бик зур рәхмәт.

- Ә хэзер кичәбезне башлап жибәрергә рөхсәт итегез.

- Безнеңбүгенгечара «Ягезэле, әтиләрһәмлаеклыалмашлар!» дипатала. Безнең кичәдә әтиләр һәм малайлар ярышачак. Бүген без уйнарбыз, беләкләрнең көчен, йөрәкләрнең дәртен сынарбыз. Шулай ук, теманың асылына төшенү өчен берничә сорауга да җавап бирербез.

1 укучы: Рөхсәт итегез, дуслар,

Пәрдәбезне ачарга.

Безнең көч белән әзерләнгән

Кичәбезне башларга.

2 укучы: Бер бәйрәм бар февральдә

Кадерле һәм һәркемгә.

Аны иң зур бәйрәм дип

Мөмкин хәтта әйтергә.

3 укучы: Ул- тынычлык бәйрәме,

Аны һәр кеше белә-

Ватанны саклаучылар

Бәйрәме дип йөртелә.

4 укучы: Ул- солдатлар бәйрәме.

Без котлыйбыз аларны.

Әтиләрне, абыйларны

Һәм бөтен малайларны

1-я девочка: За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

Учитель: В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.

Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим.

Аплодисментами встречаем,

Мальчишек наших поздравляем!

И праздник дружно отмечаем,

Защитников мы наших знаем!

Хоть вьюги за окном бывают,

Они ведь нас не испугают,

Мы под защитой у ребят…

Они нам показать хотят

Всю молодецкую отвагу,

И хоть не носят нынче шпагу,

Но всех смелее и сильней

Умней, прекрасней и дружней!

Җыр “Солдат булам”

Учитель: В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.

Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим. У нас сегодня соревнуются 2 команды. У каждой команды должны быть свои названия, для того чтобы узнать названия команд, я даю участникам конверт с буквами. Командам нужно быстро собрать слово- название команды, приклеить его на лист и показать всем. Кто быстрее соберёт- тот и победитель в этом конкурсе.

1 команда- Варяг

1 команда- Аврора.

Укытучы: Малайлар ял иткән арада, әтилэрне дә сынап китик. Мин 2 әтине бирегә чакырам. Сезнең өчен 1 нче бәйге “Кем иң көчле” дип атала. Мин идәнгә шарлар таратам, Ә сез аларны күтәререргә тиешсез. Кем берьюлы бик күп шар күтәрә шул җиңүче була.

Медаль “Иң көчле әти”

Учитель: Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим

2 конкурс: участники команд снимают и вешают на спинку стула жилет, снимают обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться, застегнуть все пуговицы на жилете. Выигрывает команда, в которой участники сделали это быстрее.

- Ә хәзер, кадерле әтиләребез, без сезне бәйгегә чакырабыз!

1 нче бәйгегә 2 әтине бирегә чакырабыз. Сезгә мясорубканы тизлеккә җыю осталыгын күрсәтергә кирәк булыр. Кайсы әти иң җитез икән?

“Иң җитез” медале тапшыру

2 конкурс: У солдата должна быть очень хорошая память. Каждому подразделению необходимо запомнить как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки. Сейчас я по очереди зачитываюкомандам слова, а команды запоминают, потом , по очереди, совместно вспоминают и называют слова, которые были прочитаны. Жюри отмечает, все ли слова назвали?

1 команде: танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина, победа.

2 команде: корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба, салют.

Музыкальная пауза

Вот и наши девочки сегодня хотят поздравить своих одноклассников с этим замечательным праздником и спеть для них частушки.

1. НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,

ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.

НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -

МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ!

2. МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,

И МОТИВ У НАС ОДИН,

С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!

3. В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК

ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,

ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,

ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

4. В НАШЕМ КЛАССЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ.

КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ,

КТО-ТО ВЕСЕЛИТСЯ!

5. НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,

БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,

И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ

БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

6. РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ,

В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ,

АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ

БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ!

7. ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ УЖ В РАЗГАРЕ,

ЧАСИКИ ЗАТИКАЛИ,

А МАЛЬЧИШКИ-ТО МЕЧТАЮТ:

СНОВА БЫ КАНИКУЛЫ!

8. ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО:

- А УЧИТЬСЯ НА УРОКЕ

НИКОГДА НЕ ПОЗДНО!

9. НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ

ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ,

А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА -

ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ!

10. А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ

ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.

И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ

НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

11. ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,

ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!

ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,

МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!

- Бәйгене дәвам итәбез. Хәзер әтиләрне бирегә чакырабыз

Әтиләр өчен 2 бәйге: “Үз балаңны тану” дип атала”

Хөрмәтле әтиләр !Вакыт шундый тиз үтә,әле күптән түгел генә, сезнең балаларыгыз бишектә елап ятучы нәниләр иде. Аларның сезгә йокларга бирмичә төне буе елаганнарын әле дә онытмагансыздыр. Бу бәйгедә сез үзегезнең яраткан балагызны тавыштан танырга тиеш буласыз.Әгәр сез үз балагызның тавышын танысагыз, кулыгызны югары күтәрегез, әгәр чит бала икән, сез игътибар итмәгез, тыныч кына утырыгыз.

“ Иң игътибарлы әти” медале тапшырыла

1 ая ведущая: Следующий конкурс называется «Уборка». Участники должны привести порядок казарму- собрать мусор закрытыми глазами. Кто из участников больше соберёт мусор- тот и победитель.

Алдагы бәйгегә тагын әтиләрне чакырабыз. Сезне зирәклектә тикшереп китәсе килә.Мин сезгә сораулар бирәм. Ә сез аларга җавап табып карагыз.

Бу экспонат футбол тубын алыштыра ала.? ( Консерв банкасы)

Борынга заман сәгате ( Әтәч)

Фотоларны тиз ясый торган атомат ( көзге)

Сыер нигә ята( утыра белмәгәнгә)

Нәрсә өстән аска таба үсә? ( сакал)

Кара мәче нинди ишектән керә? ( ачык)

Бер гаиләдә ике ата. Ике ул бар. Гаиләдә ничә кеше? ( 3)

Каенда 8 алма бар иде, 5 сен ашадылар. Ничә алма калды? ( каенда алма үсми)

Куян чаба-чаба да ник артына борылып карый? ( артында күзе булмаганга)

Алманың яртысы нәрсәгә охшаган? ( икенче яртысына)

“Иң зирәк әти!” медале тапшырыла

4 конкурс: Переходим следующему конкурсу. Конкурс называется : «Лётчики»

Конкурс авиаконструкторов и летчиков. Участвует вся команда .Конкурс состоит из двух частей:

1) все участники обоих команд должны сконструировать свои самолёты. Оценивается скорость изготовления самолётов.

2) летные испытания на дальность и красоту полёта.

Музыкальная пауза

Җыр: “Шофёр буласым килә”

6 конкурс: «Шоферы»

Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.

Ә хәзер сүзне әтиләргә бирик. Мин 2 әтине бирегә чакырам. Менә сез бүген генә хезмәт хакы алдыгыз. Аны санарга һәм түкми- чәчми гаиләгә алып кайтырга кирәк.Ә хезмәт хакын дөрес бирделәрме икән? Менә хәзер сез акчаларны санарсыз, ә мин сезгә сораулар бирермен. Сезгә сорауларга җавап бирергә һәм акчаны дөрес санарга кирәк булыр.

Сезгә ничә яшь?

Балагызның әнисе ни исемле?

Ничәнче размер аяк киеме киясез?

Яраткан җырчыгыз кем7

Сезнең гаиләдә ничә бала?

Балагызның исеме ничек?

Ничәнче сыйныфта укый?

10 нчы мәктәп директорының фамилиясе?

Йорт хайваннары асрыйсызмы?

Кайда эшлисез?

Сезне корт чакканы бармы?

Балагызга өй эшләрен эшләргә булышасызмы?

Исемегез ничек?

“ Иң оста хисапчы” медале тапшырыла

И последнее испытание 7 конкурс: Хорошие бойцы умеют хорошо замаскироваться. Предлагается двум участникам команд замаскироваться под девочек, т. е. надеть на себя юбку и косынку, глядя в зеркало, пройтись и сказать: “Ах, какая я красивая!”, чтобы все поверили.

Әтиләр өчен соңгы конкурс “ Үзеңне таны” дип атала. Мин тагын бирегә 2 әтине чакырам. Безнең балалар бөтенесе дә бик яхшы рәсем ясыйлар. Менә сез килүгә дип портретларыгызны ясап элделәр .Әйдәгез шулардан үзегезне табыгыз әле.

“ Иң зиһенле әти”

2-ая ведущая: Вот и закончился наши конкурсы. Давайте подведём итоги конкурса и наградим победителей

Кадерле әтиләребез!

Дөньядагы һәрбер яхшылыктан

Өлеш чыксын сезгә мул гына.

Без телибез сезгә ак бәхетләр

Шатлыкларга илткән юл гына.

Сезгә булган безнең хөрмәтебез

Урын алсын йөрәк түрендә.

Шатлык- куаныч, зур бәхетләр

Юлдаш булсын сезгә гомер- гомергә

Гомер юлларыгыз озын булсын

Тигез тормыш аны бизәсен

Яшәү дәвере якты көннәр бирсен,

Авырлыклар мәңге килмәсен.

Хор: бәйрәмегез котлы булсын!

1-ая ведущая: Так пожелаем вам, мальчишки

(Хоть ждёт ещё учёба, книжки),

Чтоб вы вели себя достойно,

Гоните дерзостей разбойных,

Своих девчонок защищайте,

И родину вы не бросайте.

На вас – с надеждой уповаем,

Всего чудесного желаем!

Хор: бәйрәмегез котлы булсын!

Бүләкләр тапшыру.

2-ая ведущая: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Хушлашырга вакыт җитте,

Тәмамланды кичәбез.

Мондый ярышлар еш булыр

Сез бик теләп килсәгез.

Бүгенгенең гүзәл бер мизгеле

Күңелләрдә калсын уелып.

Соңгы кабат булмас, язган булса,

Гөрләшербез кабат җыелып.

Ә хәзергә хушыгыз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35616-a-nu-ka-malchiki-i-papy