Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.04.2019
Презентация к занятию «Волшебница осень»
Цель проекта: расширять представления детей об осени как времени года, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени, помочь детям увидеть всю красоту осенней природы и богатство , познакомить с осенними месяцами, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей.
Презентация «Волшебница осень» составлена для обобщения, закрепления знаний детей дошкольного возраста об осенних месяцах.
Презентация поможет рассказать детям о том, что происходит осенью в природе (часто идёт дождь, птицы улетают в тёплые страны, листья на деревьях желтеют и опадают, явление «листопад», дуют холодные ветры, животные готовятся к зимовке, люди собирают урожай, люди одеваются теплее и др.) Дети смогут легко запомнить последовательность осенних месяцев, научатся различать их.
Презентация построена таким образом, чтобы ребёнок мог пополнить свой активный словарь по лексической теме «Осень» и закрепить его, учиться строить предложения и связное высказывание. Для детей создаются ситуации, в которых он учится логически мыслить. Презентация содержит интересные и красочные картинки, которые привлекут внимание детей и повысят его заинтересованность в изучаемом материале. Знания, полученные детьми на занятии, помогут им во время наблюдений самостоятельно понять происходящие в природе процессы, явления, проводить собственные исследования, обобщать материал, способствовали формированию экологически грамотного, безопасного для природы и здоровья человека поведения. Работая над проектом, мы ставили задачу не просто обогатить ребенка новыми знаниями, но и побудить его к дальнейшим размышлениям, наблюдениям, способствовать развитию самостоятельной мыслительной деятельности.
Презентация «Волшебница осень» составлена для обобщения, закрепления знаний детей дошкольного возраста об осенних месяцах.
Презентация поможет рассказать детям о том, что происходит осенью в природе (часто идёт дождь, птицы улетают в тёплые страны, листья на деревьях желтеют и опадают, явление «листопад», дуют холодные ветры, животные готовятся к зимовке, люди собирают урожай, люди одеваются теплее и др.) Дети смогут легко запомнить последовательность осенних месяцев, научатся различать их.
Презентация построена таким образом, чтобы ребёнок мог пополнить свой активный словарь по лексической теме «Осень» и закрепить его, учиться строить предложения и связное высказывание. Для детей создаются ситуации, в которых он учится логически мыслить. Презентация содержит интересные и красочные картинки, которые привлекут внимание детей и повысят его заинтересованность в изучаемом материале. Знания, полученные детьми на занятии, помогут им во время наблюдений самостоятельно понять происходящие в природе процессы, явления, проводить собственные исследования, обобщать материал, способствовали формированию экологически грамотного, безопасного для природы и здоровья человека поведения. Работая над проектом, мы ставили задачу не просто обогатить ребенка новыми знаниями, но и побудить его к дальнейшим размышлениям, наблюдениям, способствовать развитию самостоятельной мыслительной деятельности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мнемотехника в ДОУ: развиваем речь и память через образыЗимние приключения: развиваем речь и изучаем признаки зимы в ДОУ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.