Рабочая программа внеурочной деятельности «Мы наследники земли щербиновской»

Рабочая программа внеурочной деятельности

"Мы наследники земли Щербиновской"

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ

В результате реализации программы исследовательской деятельности «Наследники земли Щербиновской» на сту­пени начального общего образования должно обеспечиваться достижение обучающимися:

воспитательных результатов — тех духовно-нравственных приобретений, которые получил обучающий­ся в ходе исследования своего края. Района и поселка;

эффекта - последствия результата, того, к чему привела исследовательская, проектная деятельность по осознанию себя как части своего народа бережное отношение к памяти предков, потребность (положительная мотивация) в общении с окружающими людьми, природой, осознание Малой Родины как великой ценности.

Воспитательные результаты распределяются по трём уровням:

1.Результаты первого уровня – приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни: приобретение школьниками знаний об основных общечеловеческих ценностях, об ответственном отношении к судьбе своей Малой Родине.

2.Результаты второго уровня – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом: развитие ценностных отношений школьника к родному краю его культуре, истории, населяющим его народам, героическим страницам его прошлого.

3.Результаты третьего уровня – приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия: школьник может приобрести опыт публичного выступления по проблемным вопросам; опыт общения с представителями других социальных групп; опыт волонтёрской деятельности

С переходом от одного уровня результатов к другому существенно возрастают воспитательные эффекты:уровня воспитательных результатов к другому осуществляется последовательно, по­степенно путём наращивания изучаемой информации, за счёт концентрического построения программы, когда одна и та же тема изучается несколько раз, но на более сложном уровне, но с сохранением меры трудности для обучающегося.

В ходе организации проектной исследовательской деятельности обучающихся предполагается ориентация на достижение личностных и метапредметных результатов.

Личностные результаты освоения курса внеурочной деятельности «Наследники земли Щербиновской» должны отражать:

формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, россий­ский народ и историю России, за свою семью, осознание своей этнической и национальной принадлеж­ности;

формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и форми­рование личностного смысла изучения своей малой Родины

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах поведения.

развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понима­ния и сопереживания чувствам других людей:

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в социальных ситуациях, связанных с исследовательской деятельностью;

умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметными результатами освоения курса внеурочной деятельности «Наследники земли Щербиновской» являются:

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи исследовательской деятельности, поиска средств ее осуществления;

в освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в ходе исследова­тельской деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы исследования для достижения результата;

освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

использование знаково-символических средств представления информации для создания страниц проектов;

активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения исследовательских задач:

использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информаци­онном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными, познавательными, исследовательскими задачами; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео-, фото- и графическим со­провождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

построение речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации;

составление текстов в устной и письменной формах;

овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родови­довым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования раз­личных точек зрения и права каждого иметь свою;

изложение своего мнения, аргументация своей точки зрения, оценка событий;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

сформированность уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре,её современной жизни;

освоение доступных способов изучения малой Родины (наблюдение, интервьюирование, запись, сравнение, клас­сификация и др,. с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, из музейных и библиотечных источников, в открытом информационном пространстве).

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1-й год обучения

Краснодарский край- частица России. Знакомьтесь – Краснодарский край. Столица моего края. Города нашего края (экскурсия в г. Ейск)

Мой Щербиновский район. Наш район на карте родного края.

Поселок мой - любовь моя Поселок Щербиновский – наша малая Родина. История основания нашего поселка. Экскурсия в школьный музей. Прогулки по поселку. Коллективные проект «Любимое место поселка Щербиновский»

Как красива моя земля! Красива природа в любое время года (экскурсии в парк) Создание проекта «Красота природы нашей!»

Святыни Щербиновской земли. Посещение часовни поселка Щербиновского

Мой дом – моя крепость. Знакомьтесь – моя семья. Мой родной дом.

У каждого своя судьба. Все работы хороши – выбирай на вкус (виртуальная экскурсия на работу родителей)

Тебе посвящаю, мой прадед. Мой прадед – защитник Отечества. Судьбы наших прадедов.

Экскурсии по памятным местам поселка Щербиновского (мемориал ВОВ), участие в торжественных линейках, посвященных памятным датам.

Школа. Ее история и традиции Школа встречает новых жителей (экскурсия по школе), знакомство со школьными помещениями, обязанностями школьника, экскурсия в школьный музей.

Подводя итоги года. Создание клипа «Итоги нашей работы»

2-й год обучения

Краснодарский край- частица России. Историко-краеведческие источники изучения края. Легенды Краснодарского края. Посещение краеведческого музея. Путешествия по дорогам края (фотоальбом по итогам семейных путешествий)

Мой Щербиновский район. Наши предки. История заселения Щербиновского района. Щербиновский район в литературе. Экскурсии в ст.Старощербиновскую и ст. Новощербиновскую. Оформление проекта «Населенные пункты нашего района»

Поселок мой - любовь моя Поселок Щербиновский – часть Щербиновского района. От чистого истока. Занятия жителей моего поселка. Выставка рисунков «Наш поселок в будущем»

Как красива моя земля! Родные просторы . Экскурсия в лесополосу «Растения нашей местности». Оформление материалов экскурсии. Участие в экологических акциях. Выставка рисунков «Что расскажут растения»

Святыни Щербиновской земли. Экскурсии я в храм Стефана Янкова ст.Старощербиновская

Мой дом – моя крепость. О чем расскажет семейный фотоальбом. Оформление классного семейного альбома.

У каждого своя судьба. Хлеб всему голова. Щербиновский район- район хлеборобов. Экскурсия в СХПК «Щербиновский»

Тебе посвящаю, мой прадед. Наши земляки в ВОВ. Экскурсии к мемориалам, погибшим в ст. Старощербиновскую. Оформление материалов книги Памяти из семейных архивов.

Школа. Ее история и традиции История нашей школы. Мои родители выпускники школы.

Подводя итоги года. Презентация итогов работы в виде фотоальбома.

3-й год обучения

Краснодарский край- частица России. Мира не узнаешь – края не зная. Предания народов Краснодарского края. Посещение историко-краеведческого музея ст. Глафировка. Мой любимый край родной (оформление выставки)

Мой Щербиновский район. Здесь покой веков (экскурсия в музеи нашего района). Экскурсии в с. Ейское Укрепление, ст. Екатериновскую, с. Николаевка. Щербиновский район в искусстве. Оформление проекта «Населенные пункты моего района»

Поселок мой - любовь моя Улицы нашего поселка. Культура и быт наших земляков. Поселок Щербиновский в искусстве. Экскурсия в библиотеку п. Щербиновского

Как красива моя земля! Виртуальное исследование «Кого мы увидим в полях поселка Щербиновский». Оформление презентации «Животный мир моего поселка». Участие в акции «Покорми птиц зимой».

Святыни Щербиновской земли. Святые места Щербиновского района. Экскурсия в ст. Екатериновскую: посещение храма и Святого источника.

Мой дом – моя крепость. Реликвия моей семьи. Моя личная коллекция. КТД «Ярмарка коллекций»

У каждого своя судьба. Самые популярные профессии нашего поселка. Коллективный проект «Моя будущая профессия»

Тебе посвящаю, мой прадед. Жители района на защите Родины. Наши знаменитые земляки. Оформление проекта «Книга Памяти» из архивных материалов музеев и библиотек.

Школа. Ее история и традиции Не надо забывать учителей. Встречи с учителями ветеранами. Оформление альбома «Лучшие в профессии». Помощь учителям ветеранам.

Подводя итоги года. Презентация итогов работы.

4-й год обучения

Краснодарский край- частица России. Археологические находки на территории Краснодарского края. Экскурсия в историко-краеведческий музей г. Ейска. Экспедиция в п. Морской. Оформление материалов по итогам экспедиции.

Мой Щербиновский район. Топонимика моего района. Экскурсии в с.Глафировку и с. Шабельское. Оформление материалов проекта «Путеводитель по Щербиновскому району». Экспедиция «По Суворовским местам». Оформление материалов экспедиции.

Поселок мой - любовь моя Народы, населяющие мой поселок. КТД «Одной семье мы дружно живем»

Как красива моя земля! Родные просторы. Водоемы моего поселка. Экскурсия на лиман. Участие в акции «Чистые берега». Оформление фотоальбома «Красивые берега».

Святыни Щербиновской земли. Храмы Щербиновского района. Оформление исследовательской работы « Истоки духовности».

Мой дом – моя крепость. Самые «щербиновские» фамилии. Оформление проекта «История семьи в истории поселка».

У каждого своя судьба. Не позволяй душе лениться. Народные умельцы поселка Щербиновский. Оформление выставки работ или фотовыставки «Умелые руки наших земляков»

Тебе посвящаю, мой прадед. Оккупация Щербиновского района. Партизанское движение. Оформление проекта «Наши земляки – партизаны» по материалам музея.

Школа. Ее история и традиции Гордость школы. Лучшие ученики. Интервью с выпускниками школы. Оформление выставки «Я горжусь своей школой».

Подводя итоги года. Оформление проекта «Путеводитель по Щербиновскому району» на основе материалов 4 лет обучения. Презентация проекта на родительском собрании.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356649-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-