Внеурочная деятельность по курсу Доноведение: «Древний город Танаис»

Внеурочная деятельность курс Доноведение 1 класс тема:

«Древний город– Танаис»

- Сегодня, ребята, нас ждет увлекательное путешествие прошлое. Как вы считаете, что могло бы помочь человеку вернуться в прошлое? (Машина времени)

СЛАЙД 2

- Прекрасно. Вот машина времени. Можем ли мы теперь отправиться? (Да)

- Как же мы можем начать наше путешествие, если не знаем, куда нам нужно попасть? (Нет, не можем).

- А для того, что узнать, куда будем держать курс, предлагаю разгадать ребус.

СЛАЙД 3

(Тарелка – убрать пять букв, нос – убрать две буквы, аист – убрать одну букву)

- Какое получили слово? (Танаис)

- Слышали ли вы его хоть раз? Знаете ли, что оно означает?

- Я подскажу вам – Танаис – это древнегреческий город.

- Сегодня мы с вами совершим воображаемое путешествие в Танаис

СЛАЙД 4 (ЗВУК МАШИНЫ)

- Как вы считаете, в какой стране находится этот город?

СЛАЙД 5

- Подумайте, можете ли вы сказать, в какой части нашей страны находится этот город, учитывая, что мы заговорили о нем на уроке Доноведения?

(Этот город находится на Дону)

- Как вы считаете, этот город когда-то существовал или он есть и сейчас?

- На территории Ростовской области есть музей-заповедник, который так и называется «Танаис»

Танаис – это древнее городище, раскопки которого ведутся по сей день. Этот город построили, задумайтесь только, в третьем веке до нашей эры, это примерно 5 000 лет назад. Этот город стоял на берегу Азовского моря. Просуществовал Танаис 800 лет.

Он расположен на реке Мертвый Донец, который в то время был основным руслом реки. Река в то время называлась Танаисом. По словам греческого историка и географа это был самый большой город. Здесь проходила граница между Европой и Азией.  «Для входящего сюда по левую сторону находится Европа, по правую — Азия».

Этот музей был открыт и объявлен заповедником– 55 лет назад.

- Давайте прогуляемся по улицам древнего города.

СЛАЙД 6-22

Восточная же часть города состояла в основном из домов квадратной или прямоугольной формы, с колодцами для питьевой воды и с ровными, хотя и узкими улицами. Эта часть уцелела и теперь составляет основную долю раскопок. 18

Сейчас здесь можно осмотреть лишь ров и фундаменты стен домов и башен, но даже они производят впечатление, что Танаис тогда был довольно-таки крупным и мощным городом.

СЛАЙД 23

Половецкое святилище XI-XII веков.

СЛАЙД 24

Модель греческого торгового корабля

СЛАЙД 25-26

Некий гибрид катапульты и арбалета, а также современной зенитной установки, который стрелял на расстояние до пятисот метров.

СЛАЙД 27-29

Жители Танаиса занимались земледелием, скотоводством, рыболовством и разными ремеслами, но главное - вели торговлю, как с окрестными племенами, так и с другими греческими и прочими цивилизованными городами. Пример тому - множество найденных археологами глиняных амфор, которые использовались тогда в античном мире для перевозки и хранения вина и оливкового масла. 

…изделия из бронзы из разных районов Италии и западных римских провинций и стекло, в том числе украшения, кои они обычно покупали в Восточном Средиземноморье, в городах Боспора и даже в Египте

Именно вино и масло поступали в Танаис, как основные товары. 

Но, кроме масла и вина, танаитов интересовала краснолаковая керамика из Малой АзииННмитьбю.,юбьлтоирмпсавчяфЁ1

СЛАЙД 30

Бюст жительницы Танаиса того времени, лицо которой ученые недавно восстановили по найденному черепу. Погребение времен позднего Танаиса.

Народ, который жил в Тнаисе Танаиты, был очень свободолюбивый, сильный, независимый, а царю, который правил в то время это не нравилось и он обрушил на город свой гнев, почти разрушив его до конца, но жители города начали его восстанавливать, но тут вмешалась природа. Постепенно Азовское море начало мелеть, вода начала отступать от берегов города, торговля прекратилась и город вымер.

ВИДЕОРОЛИК

Сейчас на этом месте ведутся раскопки, создан музей в котором показан быт горожан, посуда и.д.

Давайте мы тоже побудем археологами и проведем свои раскопки.

- Кто такие археологи?

У каждого на столе есть частичка Танаиса. Давайте посмотрим, что мы найдем!

(У каждого ребенка на столе стоит емкость с песком и кисть, в песке спрятана амфора. Задача ребенка выкопать амфору из песка)

- Раньше люди хранили воду, масло в амфорах. Сосуды из глины.

- А теперь я предлагаю отреставрировать нашу амфору.

- Кто такие реставраторы?

( украшение амфор пластилином)

СЛАЙД 31-33

- Нам пора возвращаться обратно

СЛАЙД 34-35

- В каком древнем городе мы побывали?

- Где находится этот город?

- Хотелось бы вам посетить этот город?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356958-vneurochnaja-dejatelnost-po-kursu-donovedenie