Конспект занятия по обучению грамоте на тему: Дифференциация звуков «К» и «Т»

Конспект занятия по Обучению Грамоте на тему: «Дифференциация звуков К-Т»

Цель: Учить детей дифференцировать в речи звуки К – Т.

Коррекционно-образовательныезадачи:

уточнить знания детей о согласных звуках;

расширять словарный запас детей;

Развивать речеслуховую память.

Развивать внимание и мышление.

Закрепить обобщающие понятия.

1. Орг.момент

Сядет тот, кто назовет первый звук в слове: кот, тыква, тарелка, карандаш, ком, танк.

-Правильно! Какие два звука мы выделили в словах?

-"К" и "Т"

-Давайте про них расскажем

- "К" - согл., тв, глух.

"Т" - согл., тв., глух.,

- Звуки по характеристике похожи. Чем же они отличаются? (положением языка) При произношении звука "К" кончик языка отодвигается назад, а при произношении звука "Т" - кончик языка поднимается вверх, к зубкам. (Работа с зеркалом)

2. Фонематическое восприятие

- Приготовили ладошки. Если в слове звук "К" - хлопаем 1 раз, если звук Т - хлопаем 2 раза.

Конь, петух, парта, конфета, книга, шорты, банка, таракан.

Молодцы!

3. Работа с кассами.

*Выкладываем слово ТОК

-Какой первый звук? Характеристика.

- Какой второй звук?

-Какой третий звук?

* Слово КОТЫ (аналогично)

4. Письменная работа

Определить место звука К или Т в слове ( перед детьми нарисованы картинки и схема определения звука)

К аша, ключ, чайник, стул, бык, туча, мост, газета

5. Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356966-konspekt-zanjatija-po-obucheniju-gramote-na-t