- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Географический диктант. Природные комплексы России
Географический диктант. Природные зоны
Зачитываются признаки природных зон, обучающиеся отмечают верные признаки.
1. Арктические пустыни.
а) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана;
б) несколько месяцев длится полярная ночь;
в) избыточное увлажнение, много озер и болот;
г) значительные площади заняты ледником;
д) лето короткое и холодное;
2. Зона тундры
а) средняя температура июля +5-10°С;
б) выпадает много осадков;
в) увлажнение избыточное;
г) почвы подзолистые;
д) сильные ветры;
3. Зона тайги.
а) избыточное увлажнение, много болот;
б) плодородные почвы;
в) преобладают хвойные породы
г) зима холодная, лето теплое;
д) преобладают подзолистые почвы;
4. Зона смешанных и широколиственных лесов.
а) суровая зима;
б) почва дерново - подзолистые, серые лесные, бурые лесные;
в) леса сильно пострадали из-за хозяйственной деятельности человека;
г) растет дуб, клен, ясень;
д) увлажнение не достаточное;
5. Зона степей.
а) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири;
б) увлажнение недостаточное;
в) значительная часть зоны распахана;
г) почвы черноземы;
д) растительность - травы: ковыль, типчак;
6. Пустыни и полупустыни.
а) растения: бук, каштан, бамбук;
б) почвы представлены солончаками;
в) реки полноводны;
г) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки;
д) встречаются глинистые участки - такыры.
По окончании работы проводится взаимопроверка в парах. Зачитываются ответы, проверяющий отмечает знаком «+» правильный ответ. Принимается полное совпадение ответов:
- 6 правильных ответов - оценка «5».
- 5 правильных ответа - «4».
- 4 правильных ответа - «3».
Географический диктант на проверку понятий и терминов
1. Закономерная система природных зон и природных условий в горах.
2. Безлесная природная зона с растительностью изо мхов, лишайников.
3. Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев.
4. Природные богатства, которые можно использовать для развития хозяйства.
5. Территория, на которой охраняется в естественном состоянии растительный и животный мир.
6. Органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся продуктом распада остатков растений и животных.
7. Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав.
8. Территория со схожими почвами, растениями, животными и климатом.
9. Закономерная смена природных зон на равнине.
10. Найдите лишнее: тайга: лиственница, дуб, сосна, ель.
11. Найдите лишнее: степь: черника, ковыль, типчак, кострец.
12. Найдите лишнее: пустыня: полынь, саксаул, джузгун, морошка.
За 12 - 11 правильных ответов - «5»
10 - 9 - «4»
8 - 6 - «3».
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.