- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника по сказке «Дюймовочка» для детей подготовительной группы .
Задачи:
Воспитывать любовь к устному народному творчеству. Подводить к пониманию нравственного смысла произведения, к мотивированной оценке поступков и характера главных героев. Участвовать в драматизации. Развивать способность к целостному восприятию сказки в единстве ее содержания и художественной формы, закреплять знания об особенностях сказочного жанра. Учить понимать красоту и силу русского языка, применять в речи образные выражения и говорить красиво.
Развитие поэтического слуха, способности воспринимать музыкальность, поэтичность речи, в игре-драматизации формировать умение вносить элементы творчества в двигательные и интонационно-речевые характеристики персонажа, развивать интерес к театрально-игровой деятельности.
Сценарий весеннего праздника по сказке «Дюймовочка» для детей подготовительной группы .
Действующие лица:
Ведущая
Герои дети:Дюймовочка, Жаба, Сын Жабы, 3 Рыбки, Паук, Жук, Божья коровка, Пчела, Мышь, Крот, Ласточка, Принц, Девочки –цветы.
Под песню «Веснушка» дети входят в зал и исполняют музыкально-ритмическую композицию.
Ведущая: Из далеких краев, где морская волна
Кружевной рассыпается пеной,
К нам на крыльях ветров
Прилетает Весна
И приносит с собой перемены.
Дети: 1. В лесу под березкой подснежник проснулся,
Качнул лепестками, вокруг оглянулся.
Подснежник, подснежник, красив твой наряд.
Подснежника тонкий в лесу аромат.
2. Весна тот подснежник для нас подарила
И праздник улыбкой своей озарила
-Скорей собирайтесь! - кричит детворе.
Концерт начинаем о милой весне.
3. Весна – это я, весна – это ты,
Весна – это солнце и наши цветы.
Весна – это радость во всех городах.
Весна – это песня на всех языках.
Ведущая:А теперь давайте веселиться,
Петь, смеяться и кружиться.
Исполняют песню «Господин теплый день» (садятся)
Звучит музыка А.Вивальди «Времена года», «Зима» 2-я часть. Под музыку А. Вивальди Ведущая начинает свое повествование.
Ведущая:Давным-давно в одной далекой стране жила-была женщина. Она была одинока, у нее не было детей. И вот однажды, к ней пришла добрая Фея и подарила ей зернышко. Женщина посадила его в землю, и из земли вырос очень красивый цветок. Когда цветок распустился, на лепестке сидела девочка. Она была очень красивая и всего с дюйм роста. Женщина ее так и назвала – Дюймовочка.
В центр зала выбегают девочки с цветами, садятся в два ряда. Под «Утро» Э.Грига исполняют танец «Раскрывающийся цветок».В конце девочки с цветами разбегаются, выходит девочка - Дюймовочка и садится на цветок.
Ведущая:Вдруг в нем что – то застучало, и из цветка вышла чудесная девочка. Она была очень маленькая, в дюйм ростом, а мила просто до слез.
Танец - песня Дюймовочки.
Маленькую девчонку Дюймовочкой все зовут,
Голос имеет звонкий,
Любит тепло, уют…
Но иногда скучает,
Дружбе своей верна,
Нежно кувшинку качает,
Сказочная страна!..
Припев:
Там веселится лето,
Или тоскует дождь,
Сказочный принц мой, где ты?!
- Верю, что ты придешь…
Звездочка в небе ясном
Счастье подарит нам,
Добрая и прекрасная,
Сказочная страна!..
Ведущая: Ей в цветочке спать полюбилось,
От розы лепестком накрылась,
На перине спала из фиалок,
Так спокойно она засыпала.
(Девочка- Дюймовочка «ложится» спать)
Ведущая: А из окна, где спала Дюймовочка, виднелось большое болото. И вот однажды….
Звучит «Танго смерти» А.Вивальди, выбегает жаба с сыном и хватает Дюймовочку.
Жаба: Я недаром заскочила,
Квак девчушка хороша
Пусть женою станет милой,
Для сынка, для малыша.
Дюймовочка: Помогите, отпустите,
Я в болото не хочу.
Жаба: Не упрямься! Он – красавец.
Я серьезно, не шучу.
Сын: Посмотрите, все, скорей,
Квак красива, квак стройна.
Будем жить в болоте с ней,
Вот возьми цветочек! Ква!
Протягивает цветок Дюймовочке и отдает ей.
Дюймовочка: Вот несчастье! Как же быть?
Не хочу в болоте жить.
Сын:Ничего не хнычь, привыкнешь.
Квак в трясине заживем.
А пока тебя оставим,
Гостей на свадьбу позовем.
Жаба и Сын уходят
Дюймовочка: Кто же мне поможет?
Кто меня спасет?
Кто же мне, бедняжке,
На помощь придет?
Под музыку выбегают и кружатся рыбки.
1 рыбка: Слезы вытри, не грусти,
Мы пришли тебя спасти.
Танцевальная импровизация «Золотые рыбки» с Дюймовочкой.
2 рыбка: Вот и берег, как прекрасно,
Здесь как будто безопасно.
3 рыбка: Пора тебе идти!
Счастливого пути. (Рыбки уплывают)
Дюймовочка под музыку идет по залу, навстречу летит жук.
Жук:Как вы очаровательны,
Желаю вам сказать.
Я – майский жук, а как прикажите
Вас мне называть?
Пожалуй, я прекраснее,
Чем вы, и не встречал.
Я – джентльмен, сударыня,
И вас зову на бал.
Жук с Дюймовочкой выходят на полянку, туда же выходят все дети. Исполняют все танец.
После танца Дюймовочку окружают другие букашки.
Жук: Познакомьтесь поскорей
Вы с подружкою моей.
Паук: У нее всего две ножки –
Как же бегать по дорожке?
Божья Коровка: Боже, как она худа!
Ты, случайно, не больна?
Пчела: А у нее ведь даже
И усиков – то нет,
Какой позор, какой скандал,
Не нравиться нам, нет.
Жук: Мне очень жаль, сударыня,
Но всем без исключения
Вы жутко не понравились
Хоть я другого мнения.
Извините, что расстались,
Вы красивой мне казались.
Я насмешек не стерплю,
Все, гуд бай, я полечу.
(Все «улетают» на места)
Ведущая: Дюймовочка осталась одна. Все лето прожила она в лесу, ела цветочную пыльцу, пила росу. Прошло лето, наступила осень.
Звучит музыка «Осень» часть3 А.Вивальди.Дюймовочка
гуляет под музыку по залу.
Ведущая: Впереди большое поле,
Ветер там гуляет вволю,
В норке полевая мышь,
Тут тепло – сплошная тишь.
Есть и кухня, кладовая,
Да богатая какая.
Дюймовочка стучит в норку.
Мышь: Это что еще за зверь
Вздумал мне стучаться в дверь?
Ты чего по полю бродишь?
Ноги, руки отморозишь. …
Ах, бедняжка, ах ты, крошка,
Мы твои согреем ножки,
Чаю теплого нальем.
Проходи скорее в дом.
Как зовут тебя бедняжка?
Дюймовочка: Я Дюймовочка.
Дает Дюймовочке чаю, укрывает ее платком.
Мышь: Никуда не собирайся, здесь, со мною оставайся
Тебя не буду обижать,
В хозяйстве будешь помогать.
Гость сегодня к нам придет,
Наш сосед-богатый крот.
И добавлю ненапрасно,
Для тебя - жених прекрасный.
Дюймовочка: Вот опять мне не везет.
И теперь жених мой – крот. (плачет)
Мышь:Замолчи, тебя прошу,
А не то я укушу.
Под музыку входит Крот.
Мышь: Ах, ну вот и он пришел.
Проходи, сосед, за стол,
Чаю выпьем, посидим,
По душам поговорим.
Крот: Сколько зим, сколько лет,
Ну, соседушка, привет.
Расскажи мне, как жила,
Как идут твои дела?
Мышь:(обращается к Дюймовочке).
Ты на улицу пойди,
Подыши да походи.
Я с кротом поговорю,
Все улажу – не горюй.
Дюймовочка выходит. Вглядывается в небо.
Появляется под музыку Ласточка, летает и падает.
Дюймовочка:Ах, бедняжка ты моя,
Как же жалко мне тебя!
В теплый край спешила ты
И замерзла по пути.
Накрывает ее платком,звучит музыка Г. Свиридова «Весна и осень» Ласточка оживает кружится машет крыльями.
Ласточка: Ты жизнь спасла мне,
Вить, вить, вить,
Должна тебя благодарить.
И перед тем как улечу,
Тебе добром я отплачу.
Настало время птичьих перелетов.
И мы отправимся в прекрасную страну,
Где не бывает зим, где светит солнце,
И я тебя с собой возьму!
Под музыку « Вальс» Ф. Шопена «летят». Пробегая по кругу, останавливаются в центре, куда выходят дети – «цветы».
Исполняют Танец цветов
Дюймовочка: Что за чудная раскраска,
Все как будто в дивной сказке.
Выходит принц эльфов.
Звучит музыка А.Вивальди «Времена года» , «Зима» 2-я часть.
Принц: Кто это? Иль грежу я!
Она прекрасна, как луч утреннего солнца!
Позвольте имя ваше мне узнать!
Дюймовочка: Меня зовут Дюймовочка!
Принц: Ты прекрасна, словно фея!
Восхищен красой твоею!
Вот рука моя и сердце,
Стань прошу, моей невестой!
Дюймовочка:Я согласна.
Ведущая: Все скорее в круг вставайте
Веселитесь, не скучайте.
Выходят все участники сказки
Исполняют танец «Весенняя ламбада»
После танца дети встают лицом в центр.
Ведущая:Рассказали мы вам сказку.
Сказка ложь – да в ней намек,
Добрым молодцам урок.
Будьте дружными, ребята, вы всегда
И друзей не обижайте никогда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357250-scenarij-vesennego-prazdnika-po-skazke-djujmo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.