- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОП «Цветочная фантазия»
464
0
МАДОУ «Детский сад № 318» г.Перми
Принято: на методическом совете протокол №__ от « » ______ 201_г. | УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ «Детский сад № 318» г.Перми ________Л.И,Клименко |
Программа
Краткосрочной образовательной практики
«Цветочная фантазия»
для детей 5 - 7 лет
автор: Василенко М.В.
учитель-логопед МАДОУ
«Детский сад № 318» г.Перми
Пермь
2018
Содержание
Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично сформулированная) | В наше время стало модно делать открытки своими руками. Это не требует траты денег, смотрится привлекательно, оригинально, а самое главное – изготовление открыток помогает вовлекать в творческий процесс детей, развивая тем самым у них творчество, эстетический вкус, трудолюбие и ответственность, моторику пальцев рук. |
Цель и задачи КОП | Цель: выполнение объемной аппликации из пластилина бусин и пайеток. Задачи: - Создание условий для творческих проявлений детей, вызывать чувства радости, воспитывать эмоционально-эстетические чувства; - развивать творческие способности детей, воображение, мелкую моторику; - формировать усидчивость, аккуратность, умение доводить работу до логического завершения; - учить выполнять объемную аппликацию из бумажных салфеток и цветной бумаги; -выучить текст поздравления. |
Количество часов КОП (встреч) | Количество часов – 3 ч три встречи |
Максимальное количество участников | 5 человек |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | ножницы, клей, цветной пластилин, пайетки, бисер, файл, канцелярский зажим, пластилин цветной, цветная ленточка, дырокол, картон, распечатанное поздравление. |
Предполагаемые результаты | Дети умеют самостоятельно делать объемную аппликацию из картона и пластилина и бисера. Выразительно читают текст поздравления. |
Тематический план занятий
Учебно-тематический план:
Содержание:
Открытка состоит из картонной основы покрытой тонким слоем пластилина. Полотно усыпано цветами, слепленными из пластилина. Получается своеобразный барельеф, который смотрится очень красиво. С обратной стороны к открытке приклеивается поздравление. Полученная аппликация помещается в файл и закрепляется ленточкой.
Тема. Изготовление картонной основы для открытки.
Выбор материала и поздравления для открытки.
Рассматривание разнообразных образцов и прослушивание текста поздравления.
Подготовьте глянцевый картон (по нему легче намазывать пластилин).
Разогрев пластилин ладонями намазать его на картонную основу
(можно взять 2-3 близких оттенка).
На ярком фоне любые пластилиновые фрагменты будут смотреться празднично, а цветы заиграют новыми красками.
Тема. Сборка центральной поздравительной композиции.
Для зелени нужны соответствующие цвет пластилина. Небольшие шарики пластилина сплющиваем, придаём форму листика и заостряем его с одной или двух сторон. Все листья будут расположены на заднем плане делаем несколько моделей для наполнения букета. Начинайте клеить листья пучками к поверхности картона. Также делаем заготовки для цветов.
Для лепки цветочков возьмем простые яркие лепешки
центр каждой лепешки крепим бусинку и пайетками – это будет традиционная серединка.
Стекой по окружности наносим мелкие насечки, показывая отдельные лепестки. Таким образом, не придется лепить каждый лепесток в отдельности. Продолжайте сборку центральной поздравительной композиции. Добавляйте к зеленым листикам еще и яркие цветы, чередуя их по оттенкам. Верхнюю часть открытки оставьте для надписи.
Сделайте красивый пестрый букет. При необходимости в процессе работы вы можете создавать дополнительные листья и цветочки.
Тема. Оформление подарка.
Приклейте распечатанное поздравление с обратной стороны или слепите из пластилина буквы сложив их в слово (маме! С юбилеем! Поздравляю!). Буквы можно сделать из пластилина, просто вытягивая массу в тонкие нити. Сделайте буковки и приклейте к поверхности картона. Вот так получается уникальный презент. Оригинальная открытка – готова. Красиво и надежно упакуйте свое творение в файл и проденьте ленточку через пробитые дыроколом отверстия.
Тема. Выучить поздравление.
Прочитать поздравление и совместно повторить его 3-4 раза.
Список литературы:
http://chudesenka.ru/3914-otkrytka-na-yubiley-svoimi-rukami-iz-plastilina.html
Приложение:
С днем рожденья поздравляем!
Вечной юности желаем,
Мудрости и позитива,
Быть здоровой и красивой.
Тебе сегодня пожелаю,
Любви, добра и красоты!
Побольше солнечного света.
Пусть все исполнятся мечты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357558-kop-cvetochnaja-fantazija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Государственная политика в области образования»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.