- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект летнего отдыха «Летний калейдоскоп»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА с.СРЕДНЕБЕЛАЯ»
«Сол
организованный летний отдых
« Летний калейдоскоп»
Авторы: Карапетян Т.П.- учитель начальных классов
Лысенко Е.А.- библиотекарь
Ковалевская Л.А. – заведующая ДК
СОДЕРЖАНИЕ.
3
1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА3
2. ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ5
ПРОЕКТА5
3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ6
4. СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА7
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА8
6. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА9
Материально-техническое обеспечение10
7. Жизнеспособность проекта (перспективы)10
8. СМЕТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА11
9.ПРИЛОЖЕНИЯ.11
1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Фамилия, имя, отчество участника и руководителей проекта | Карапетян Т.П., учитель начальных классов; Лысенко Е.А. – библиотекарь Ковалевская Л.А. – заведующая ДК Вожатые (студенты педколледжа г. Благовещенска) |
Название проекта | « Летний калейдоскоп » |
Цели и задачи проекта | Цель проекта - организация летнего отдыха для детей с ОВЗ и подростков из сёл Троицкое, Приозёрное Задачи проекта: Расширение кругозора и приобретения новых знаний о здоровом образе жизни, мероприятия и творческо-экологические конкурсы; развитие коммуникативных качеств через совместную деятельность детей разного возраста. |
Адресность проекта | Проект направлен на социальную поддержку детей с ОВЗ и подростков «группы риска» из сёл Троиц кое и Приозёрное |
На решение какой проблемы направлен проект | В нашем селе с каждым годом всё больше и больше детей с ограниченными возможностями здоровья и наша задача помочь этим детям адаптироваться в современном мире. Когда наступают летние каникулы, взрослые, сталкиваются с проблемой летнего отдыха своих детей. С одной стороны, в школах организуют лагеря дневного пребывания. Но «подвозным» детям не так-то просто добраться до школы: во-первых, это опасно, во-вторых, это дополнительные затраты на дорогу. И получается, что дети, с самого утра до вечера предоставлены сами себе, становятся беспризорными. Возникает вопрос: чем заняться ребятам в дни каникул? |
Направление проекта | Оздоровительное |
Предполагаемая база реализации | Игровая площадка, школьный двор и парк с. Троицкое, река Белая |
Предполагаемые сроки реализации проекта | июль 2019 года |
Необходимая помощь в реализации проекта | Содействие в реализации проекта оказывают: Муниципалитет с.Троицкое, ИП БеспамятныхС.А. |
Контактные телефоны: | 8(914) 392-48-15 8(924)678-98-10 |
E-mail: |
2. ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИ
ПРОЕКТА
Когда наступают летние каникулы (казалось бы, лучшее время для отдыха и совместного досуга), взрослые, сталкиваются с проблемой летнего отдыха своих детей. С одной стороны, в школах организуют лагеря дневного пребывания. Но «подвозным» детям не так-то просто добраться до школы: во-первых, это опасно, во-вторых, это дополнительные затраты на дорогу.
В МАОУ СОШ с. Среднебелая на 1 сентября 2018 года из 400 учащихся «подвозных» детей – 32, что составляет 12%всех учащихся. Возникает вопрос: что делать, чем заняться ребятишкам в дни летних каникул?
Организация отдыха, занятости в летний период, сохранение и укрепление здоровья детей и подростков – одна из приоритетных задач. Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека.
Преимущества отдыха детей кратковременного пребывания:
Доступность отдыха для детей из социально-незащищенных слоев населения.
Профилактика безнадзорности, правонарушений и несчастных случаев в быту и на улице, на дорогах в то время, когда дети предоставлены сами себе.
Личностный рост каждого ребенка посредством участия в выбранном виде деятельности.
Возможность детей получить новые знания, умения, навыки.
3. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Цель проекта - организация летнего отдыха для детей с ОВЗ и подростков из неблагополучных семей сёл Троицкое и Приозёрное.
Задачи проекта:
профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;
пропаганда здорового образа жизни, воспитания через мероприятия и творческие конкурсы;
развитие коммуникативных качеств через совместную деятельность детей разного возраста.
Ожидаемый результат:
охват организованным отдыхом 50% от общего количества подвозных детей.
снижение количества правонарушений среди подростков;
приобретение знаний здорового образа жизни, взаимовыручки и помощи нуждающимся
4. СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Этапы | Вид деятельности |
1 этап - подготовительный | Организация и проведение соцопроса с детьми и родителями из сел Приозёрное и Троицкое. |
Опрос детей о предстоящем отдыхе | |
Изготовление листовок, буклетов с описанием работы летней смены для родителей. | |
Взаимодействие с работниками ДК с. Троицкое | |
2 этап - основной | Реализация программы летнего отдыха с дневным пребыванием детей из поселков Приозёрное и Троицкое «Летний калейдоскоп»». |
3 этап - заключительный | Изучение эффективности реализации проекта. |
Оформление фотогазеты по итогам реализации проекта. Статья в газету «Амурец», отчёт о летнем отдыхе на сайт школы | |
Подведение итогов. |
6. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
Кадровое обеспечение проекта (одна смена)
Руководитель проекта | 1 человек |
Педагоги - воспитатели | 2 человека |
Вожатые | 3человек |
Фельдшер ФАК | 1человек |
Итого: | 7 человек |
Материально-техническое обеспечение
Методическая литература ( сельская библиотека,)
Интернет-ресурсы (ДК).
Игровая площадка , парк ( территория школы).
Технические средства (теле-, видео-, аудио аппаратура, мультимедийная установка ДК).
Источники финансирования:
- средства из бюджета района;
- средства спонсоров.
Жизнеспособность проекта (перспективы)
Проект реален. Имеет большую поддержку на местах. Для родителей различных социальных категорий. Благодаря реализации данного проекта возможна организация свободного времени детей.
Поэтому в перспективе рассматривается вопрос об организации летнего отдыха учащихся.
В рамках реализации данного проекта будет реализована программа «Летний калейдоскоп», посвященная Году в
СМЕТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№ п/п | Наименование | Необходимое количество | Сумма затрат | Источник финансирования |
1. | Канцелярские товары | - бумага формата А4; - цветная бумага - воздушные шары - краски акварельные, кисти, маркеры и т.д. | 300 | Родители |
2. | Питание | 15 ч Х70 руб На 10 дней | 10500 | Бюджет района |
3. | Микроавтобус (для подвоза детей из поселков) | 1 | - | Спонсор ИП Беспамятных |
4. | Спортинвентарь | Мячи, скакалки, ракетки, обручи. | - | ДК |
5. | Садовый инвентарь | Лейка, тяпки, грабли | - | с/совет |
6. | Призы | Игры, сувениры, головоломки, конструкторы и т.д. | 2000 | Муниципальный совет с.Троицкое |
ИТОГО для реализации данного проекта дополнительных средств из бюджета района: | 10500 |
9.ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение № 1.
Анкета для родителей.
Посещал ли Ваш ребенок летнюю смену?
Все ли Вас устраивало в работе летнего отдыха детей?
Какие есть у Вас предложения по работе летней смены?
Как Вы отнесетесь к тому, что летний отдых детей будет на территории с.Троицкое?
Будет ли Ваш ребенок посещать такою смену?
Приложение № 2
Ключевые мероприятия проекта
мероприятия | ответственные | |
Открытие пришкольного лагеря Презентация отдыха | Педагоги Вожатые ( студенты педколледжа) | |
Мы парк обязаны беречь. (уборка парка) Конкурс рисунков «Здоровье в наших руках» | Работники ДК, вожатые | |
Мини- поход в школьный парк Соревнования , эстафеты | педагоги | |
Разбивка клумбы «Лекарственные растения» Игровая программа «Сам себе я помогу» | Педагоги, вожатые | |
День добрых дел( помощь престарелым односельчанам) | Педагоги, вожатые, женсовет | |
Лесной фоторепортаж «Прекрасное рядом» | Педагоги, вожатые | |
Сбор лекарственных трав. Отдых на канале | Педагоги | |
Конкурс «Мы лучшие» Мастер –классы « Я умею и вас научу» | Педагоги, вожатые Работники ДК | |
Украшаем любимый уголок | Педагоги, вожатые | |
Закрытие. Отчёт о проделанной работе. Дискотека | Работники ДК, педагоги |
Фотоматериалы .
Места проведения мероприятий, в рамках реализации проекта
« Летний калейдоскоп»,
на территории села Троицкое.
Мини - походы на канал
Украшаем игровую площадку
Творим прекрасное
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357725-proekt-letnego-otdyha-letnij-kalejdoskop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.