- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по биологии 7 класс: проверка знаний по разделу "Беспозвоночные
Контроль по биологии на тему «Беспозвоночные животные» (7 класс)
1 вариант.
Часть А. Задания с выбором одного верного ответа.
Какой признак не характерен для типа Кишечнополостные:
А) лучевая симметрия тела
Б) наличие стрекательных клеток
В) тело состоит из трех слоев
Г) наличие кишечной полости
К классу Ленточные черви не относится:
А) широкий лентец
Б) молочно-белая планария
В) бычий цепень
Г) эхинококк
Окончательным хозяином бычьего цепня является:
А) человек
Б) корова
В) малый прудовик
Г) свинья
Кровеносная система впервые появляется у:
А) моллюсков
Б) круглых червей
В) кольчатых червей
Г) ракообразных
Первичная полость тела у:
А) плоских червей
Б) кишечнополостных
В) круглых червей
Г) кольчатых червей
Отличительной особенностью типа Моллюски является:
А) незамкнутая кровеносная система
Б) наличие мантийной полости
В) наличие органов дыхания жабр и легких
Г) гермафродитизм
Большинство ракообразных имеют:
А) 4 пары ходильных ног
Б) 3 пары ходильных ног
В) 5 пар ходильных ног
Г) 2 пары ходильных ног
Кто из перечисленных видов не имеет усиков на голове:
А) бабочка капустница
Б) паук серебрянка
В) жук олень
Г) речной рак
Хелицеры имеют:
А) ракообразные
Б) насекомые
В) паукообразные
Г) моллюски
При прямом развитии насекомых отсутствует стадия:
А) личики
Б) яйца
В) имаго
Г) куколки
11. Кого относят к классу Брюхоногих моллюсков
А) перловицу
Б) малого прудовика
В) осьминога
Г) жемчужницу
Гидра получила название в честь чудовища греческой мифологии, у которого на месте отрубленных голов вырастали новые, так как она
А) размножается половым способом
Б) способна к регенерации
В) удерживает добычу с помощью щупалец
Г) парализует добычу стрекательными клетками
Часть В.
Установите соответствие.
КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ ПРИЗНАК
А) Ракообразные 1) 1 пара усиков
Б) Паукообразные 2) орган дыхания жабры
В) Насекомые 3) наличие хелицер
4) 3 пары ходильных ног
5) 2 пары усиков
6) 4 пары ходильных ног
___________________________________________________________________________
2. Выбрать три утверждения из шести предложенных. Какие признаки характерны для речных раков
1) тело разделено на головогрудь и брюшко
2) тело покрыто раковиной
3) органы выделения — зелёные железы
4) имеют три пары ходильных ног
5) питание хемотрофное, продуценты
6) дышат растворённым в воде кислородом
3. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1. Основные классы типа членистоногих — ракообразные, паукообразные, насекомые.
2. Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные — три пары.
3. Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик — сложные.
4. У паукообразных на брюшке расположены паутинные железы.
5. Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью лёгочных мешков и трахей.
Часть С. Задания с развернутым ответом.
Какое значение имеет класс Насекомые в природе и в жизни человека?
Почему дождевые черви избегают переувлажненных участков почвы и выползают на ее поверхность.
Контрольная работа по биологии на тему «Беспозвоночные животные»
2 вариант
Часть А. Задания с выбором одного верного ответа.
Ротовые органы бабочки по типу строения относят к:
А) лижущим
Б) колющим
В) сосущим
Г) грызущим
К типу Плоские черви относится:
А) дождевой червь
Б) молочно-белая планария
В) гидру
Г) аскариду
2 пары усиков имеет:
А) бабочка капустница
Б) паук серебрянка
В) жук олень
Г) речной рак
Вторичная полость тела появляется у:
А) круглых червей
Б) кольчатых червей
В) плоских червей
Г) кишечнополостных
Окончательным хозяином печеночного сосальщика является:
А) человек
Б) корова
В) малый прудовик
Г) свинья
При непрямом развитии:
А) личинка похожа на взрослое насекомое
Б) за стадией личинки следует стадия куколки
В) во взрослое насекомое превращается личинка
Г) личинка и куколка питаются одинаковой пищей
Представители класса Насекомые имеют:
А) 4 пары ходильных ног
Б) 3 пары ходильных ног
В) 5 пар ходильных ног
Г) 2 пары ходильных ног
Дыхательная система впервые появляется у:
А) моллюсков
Б) круглых червей
В) кольчатых червей
Г) ракообразных
Какой признак не характерен для типа Кишечнополостные:
А) лучевая симметрия тела
Б) наличие стрекательных клеток
В) тело состоит из трех слоев
Г) наличие кишечной полости
На плохо вымытых овощах могут сохраняться яйца
А) широкого лентеца
Б) бычий цепень
В) печёночного сосальщика
Г) аскариды
Полость тела, раковину и мантию имеют
А) Кишечнополостные
Б) Ракообразные
В) Моллюски
Г) Членистоногие
Двустороннюю симметрию тела имеет
А) медуза
Б) гидра
В) планария
Г) актиния
Часть В.
Установите соответствие.
ТИП ЧЕРВЕЙ ПРИЗНАК
А) Плоские 1) имеется кровеносная система
Б) Круглые 2) полость тела отсутствует
В) Кольчатые 3) вторичная полость тела
4) гермафродиты
5) первичная полость тела
6) впервые появляется анальное отверстие
___________________________________________________________________________________________
2. Выбрать три утверждения из шести предложенных. У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа
1. тело состоит из двух слоев клеток
2. органы состоят из тканей
3. замкнутая кровеносная система
4. тело имеет лучевую симметрию
5. в наружном слое тела располагаются стрекательные клетки
6. каждая клетка выполняет все функции живого организма
3. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Все представители типа плоские черви ведут паразитический образ жизни.
2. Бычьего цепня относят к ленточным червям.
3. Тело бычьего цепня имеет членистое строение.
4. У бычьего цепня хорошо развита пищеварительная система и он активно питается.
5. Основным хозяином бычьего цепня является крупный рогатый скот.
Часть С. Задания с развернутым ответом.
Какое значение имеет тип Кишечнополостные в природе и в жизни человека?
Почему кровеносная система насекомых не выполняет функцию транспорта газов?
Контрольная работа по биологии на тему «Беспозвоночные животные»
Ответы:
Вариант 1. | Вариант 2. |
Часть А. 1. В 2. Б 3. А 4. В 5. В 6. Б 7. В 8. Б 9. В 10. Г 11. Б 12. Б Часть В. 1. А-2,5 Б-3,6 В- 1,4 2. 1,3,6 3. 2,3,5 | Часть А. 1. В 2. Б 3. Г 4. Б 5. Б 6. Б 7. Б 8. В 9. В 10. Г 11. В 12. В Часть В. 1. А-2,4 Б-5,6 В-1,3 2. 1,4,5 3. 1,4,5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357769-bespozvonochnye-zhivotnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.