Музей выпускников

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 68»

сценарий выпускного утренника

«Музей выпускников»

Подготовила:

музыкальный руководитель Евдокимова Т. И.

Ставрополь, 2019 г.

Действующие лица:

Плюс и Минус (клоуны), Мери Поппинс

Атрибуты:

арка из шаров (на арке с обратной стороны на шарах написано «МУЗЕЙ», 2 стола для музея, бутафорская банка слез, пустышка, подарки для малышей, смайлики, для игры: два стола, два школьных рюкзака, школьные принадлежности, игрушки, сердечко, зонт, длинные разноцветные ленты на каждого ребенка, 2 корзины для лент, гелевые шары на каждого ребенка

Звучат фанфары.

Голос:

Звучите фанфары и трубы трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора.

От всех гостей, от пап и мам

Аплодисменты нашим выпускникам!

Под песню «Первоклашки» Р. Паулса дети парами входят в зал, идут через центр, расходятся в стороны (одна пара направо, другая налево), образуют полукруг.

1-ый ребенок:

Наш праздник начинается,

Но скажем мы в начале

О тех, кто рядом с нами был

И в счастье, и в печали.

2-ой ребенок:

Кто нам дарил свое тепло,

Любовь и понимание.

Нам с ними очень повезло

И в этом их призвание.

3-ий ребенок:

Словами все не рассказать,

Скорее надо приглашать.

Красивых, умных, дорогих

Наших мамочек вторых.

Все дети:

Воспитателей своих!

3-ий ребенок:

Встречайте,(имя и отчество воспитателей)!

Звучит торжественная музыка, в зал под аплодисменты входят воспитатели.

1-ый воспитатель:

Дорогие ребята!

Вы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь вы все видите сами,
Поумнели вы здесь, подросли.

2-ой воспитатель:

Что о саде говорить?

Хорошо здесь было жить.
Вас встречал как дом родной

Летом, осенью, зимой.

4-ый ребенок:

Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,

С садом нам так повезло.

5-ый ребенок:

Здесь есть развлеченья,

Веселье, уют.
Здесь любят нас всех,

Очень любят и ждут.

6-ой ребенок:

В саду запаслись мы здоровьем и силой,
И научились работу любить,
Скажем же саду за это…

Все дети:

Спасибо!

6-ой ребенок:

И обещаем - его не забыть.

7-ой ребенок:

Праздник прощальный, 
Веселый и грустный - 
Трудно волнение сдержать. 
Мамы и папы, и педагоги, 
Нас в школу пришли провожать.

8-ой ребенок:

Мир неизвестный, школьный, чудесный - 
Нам бы скорей увидать. 
Только так грустно с детсадом прощаться, 
Будем всем сердцем скучать.

9-ый ребенок: 

Сегодня скажем “До свиданья!” 
И воспитателям и няням, 
Всем, кто любил нас, был нам рад.

Все:

Прощай, любимый детский сад!

Песня «Спасибо, детский сад»

1-ый воспитатель:

Дорогие гости, сегодня у нас особенный день – мы выпускаем наших дорогих, любимых детей. И, конечно же, наши ребята заслуживают пройти по звездной дорожке выпускников.

Родители выносят арку из шаров.

2-ой воспитатель:

Звезды – это символ успеха, символ таланта, радости, смеха.

Люди, как звезды, тоже горят, недаром сегодня такой звездопад.

Мы приглашаем пройти по звездной дорожке всех выпускников. Корреспонденты, приготовьте свои фотоаппараты! Делаем снимок на память.

Дети парами под музыку проходят под аркой, замирают в разных позах для фотографии. Затем расходятся направо – налево, садятся на места. Воспитатели в это время торжественно объявляют детей по имени и фамилии.

10-ый ребенок: 

Уважаемые гости, сегодня в нашем детском саду открывает свои двери музей выпускников. В музее находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении пяти лет, пока ходили в детский сад.Итак, первые экспонаты!

Звучат фанфары, двое детей выносят экспонаты: бутафорскую банку слез и пустышку.

11-ый ребенок:

Когда в сад мы пришли: мальчишки и девчонки -
Мамы недавно с нас сняли пеленки.
Из сосочки пили, пустышки сосали.
Мы к маме хотели и громко рыдали.
Но вот пробежала неделя, другая -
И поняли мы, что жизнь здесь иная.

12-ый ребенок: 

Да, эти предметы, очень скоро попали в наш музей, а хотите вспомнить какими маленькими мы пришли в детский сад?

Звучит музыка. Входят малыши.

1-ый малыш:
Мы забавные, смешные!

Были ведь и вы такие.

Мы немножко подрастем,

Тоже в школу к вам придем.

2-ой малыш:

Мы пришли проститься с вами.
И хотим вам пожелать:
Лишь хорошие оценки

На уроках получать.

Дети дарят малышам подарки и провожают до дверей.

13-ый ребенок: 

Развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели восхищенные глаза, и восторженные улыбки родителей.

Дети выносят смайлики «огромные глаза» и «улыбку».

14-ый ребенок: 

Подари улыбку, смайлик!

Пусть улыбка, как журавлик,

Полетит в сердца друзей

Или стаей журавлей!

От улыбки, всем известно,

Станет хмурый день прелестным!

Танец «Смайлики»

15-ый ребенок:

Да, сколько всего произошло за эти годы, и слезы расставания с мамой, и первые улыбки знакомства с новенькими и первый восторг от увиденного на празднике.

Под музыку появляются два клоуна «Плюс» и «Минус».

Минус:
Привет, ребята! Я - Минус, а это мой брат - близнец Плюс. Только мы разные: я добрый, мне ничего не жалко, а братцу всё мало и мало. Он всё прибавляет и прибавляет. 

Плюс: 
Ребята, а вы задачи решать умеете? Помогите нам с решением, а то мы спорим уже два часа. 

Первая задача:Вовочка 5 pаз дернул за косичку Машу, 3 pаза Дашу, 1 pаз Клаву. Вопрос: сколько pаз деpгал Вовочка девочек за косички и что ему за это будет? 
 
1-ый воспитатель:
Ну и задачи у вас!. Ребята, давайте переделаем эту задачу на добрую.

16-ый ребенок:

Вова донес портфель Маше 5 раз, Даше 1, помог учительнице 2 раза. Сколько добрых дел сделал Вова? (неправильные ответы клоунов, а затем правильные детей) 

Минус:
Слушайте вторую задачу: Федя с одноклассниками и учительницей пошёл на экскурсию в ботанический сад и там присел отдохнуть на кактус. 3 колючки он сумел вытащить из себя сам, 3 колючки достала из него учительница, 4 колючки ребята. Вопрос - скольких колючек лишился кактус? 

2-ой воспитатель:

Опять! Наши ребята отказываются решать такие задачи.

Плюс:

Ладно,тогда слушайте третью задачу, она самая трудная: Кощей Бессметный, Баба Яга и Змей Горыныч выпили десятиведерную бочку пепси-колы. Кощей выпил 2 ведра, Баба Яга тоже 2, а остальное честно разделил между собой трехголовый Змей Горыныч. По сколько ведер пепси-колы досталось каждой голове? (ответ детей) Точно! По две! Как мы не догадались? Молодцы, ребята! Вы такие умные!

Минус:
Задачи то они решают хорошо, а вот рюкзак в школу собрать, наверно, не смогут.

1-ый воспитатель:

Почему это не смогут? Наши ребята все могут.

Минус:

А давайте проверим!

Игра-эстафета «Собери рюкзак»

(две команды по 5-7 человек, дать названия командам, клоуны мешают детям, путают их, воспитатели проверяют правильно ли команды собрали рюкзаки в школу)

Плюс:
Молодцы, ребята! И задачи решать умеют и рюкзаки в школу собирать.

Минус:

Мы убедились, ребята, к школе вы готовы. До свидания, друзья! До новых встреч!

(уходят)

17-ый ребенок:

Следующий экспонат нашего музея - сердечко.

Выносят сердечко.

17-ый ребенок:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в первый класс.

Песня «Выпускная катавасия»

Под музыку появляется Мэри Поппинс.

Мэри Поппинс:

Здравствуйте! Я – Мэри Поппинс! Самая лучшая воспитательница. А вы, я вижу, самые любознательные дети. Полное совершенство! Само очарование! И раз я появилась здесь (вы знаете, что я всегда появляюсь там, где нужно), хочу сделать вам подарок. Раз, два, три! (открывает зонтик) И мой зонт превращается в зонт желаний. Встав под ним, вы можете помечтать.

Сценка «Мечты»

Дети по очереди подбегают к зонтику и загадывают желания.

18-ый ребенок:

Быть разведчиком хочу я,

Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,

Я разведал где и съел. 

19-ый ребенок (девочка):

Буду книги я читать,

К знаниям стремиться, 

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу. 

20-ый ребенок (девочка):

По секрету вам скажу-

Стать хочу моделью.
На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю. 

21-ый ребенок:

Когда вырасту большим,

Стану офицером.
Буду маму охранять,

Буду очень смелым.

22-ой ребенок:

А я буду – шоумен,

Весь усатый, яркий. 
Буду колесо крутить,

Получать подарки. 

23-ий ребенок:

Шоуменом хорошо,

А певцом быть лучше. 
Я бы в Басковы пошёл,

Пусть меня научат! 

24-ый ребенок (девочка):

Воспитателем я стала б,

Пусть меня научат! 
Только думаю, а надо ль?

Нервы ведь замучат! 

25-ый ребенок:

Мы про все вам рассказали,

Хлопайте, старайтесь! 
Это Вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

Мэри Поппинс:

Просто чудо эти дети! Дорогие ребята, я хочу, чтобы ваши беззаботные дни в детском саду запомнились вам как самые светлые и счастливые, и поэтому мой волшебный зонт приглашает вас на веселый танец «Чударики»!

Танец «Чударики»

Мэри Поппинс:

Ребята, я оставляю свой зонт в вашем музее.

До свидания, друзья!

В школе с вами встречусь я! (уходит)

1-ый воспитатель:

Следующим экспонатом нашего музея являются сами выпускники. Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые! Сегодня дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому просим родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей.

«Расписка» (читает родитель)
Мы - родители сегодняшних выпускников, сдаем в музей расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в детский сад № 68.Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть, но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в детском саду, помогут нашим детям и в школе.

2-ой воспитатель:

Ваша расписка будет храниться в нашем музее.

26-ой ребенок:

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс.

Песня «Уходим в школу»

(садятся на места)

27-ой ребенок:

Ребята, вот и настал последний момент прощания с детским садом.

Прощальный момент с лентами
Под музыку воспитатели с лентами выходят на середину зала, дети берутся за ленты и, растягивая их, встают полукругом вокруг воспитателей. Воспитатели держат все ленты вместе.

1-ый воспитатель:

Уходят дети школьною дорогой,

Но в них всегда останется частичка нас.

2-ой воспитатель:

От сада детского до школьного порога

Невидимые нити связывают нас.

28-ой ребенок:

Закончится праздник,

Пройдут года.

Со школы я с мамой

Пойду, как всегда.

29-ый ребенок:

Мы будем шутить с ней,

Болтать обо всем.

И я вдруг скажу:

«Давай в садик зайдем!»

30-ый ребенок:

И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза,

Их забыть невозможно.

31-ый ребенок:

Глаза воспитателя добрые самые,

Для всех воспитатель - вторая мама.

32-ой ребенок:

Дневник покажу,

Я учусь на отлично.

Секрет расскажу,

Как дела в жизни личной.

33-ий ребенок (девочка):

И мы говорили бы с ней до утра,

Но мама вдруг скажет:

Нам, дочка, пора.

34-ый ребенок:

А мне воспитатель в окошке помашет.

«Ты к нам приходи» – на прощание скажет.

Глаза улыбнутся мне добрые самые

Все дети:

Для всех воспитатель - вторая мама.

Песня «Уплывает наш кораблик»

35-ый ребенок:

Вот и приблизилось время прощания

Сколько же лет пролетело и зим?

Здесь наш закончен процесс воспитания.

Детство дошкольное тает как дым.

1-ый воспитатель:

Девочки стали такими красивыми!

Глаз невозможно от вас отвести.

Только бы были всегда вы счастливыми,

В жизнь вам открыты большие пути.

2-ой воспитатель:

Мальчики взрослые все без сомнения.

Все возмужали и вас не узнать.

Мы вам желаем большого везения,

Чтобы невзгод вам и горя не знать.

1-ый воспитатель:

Остается только перерезать незримые узы, которые связывали нас все эти годы. Итак!

Все дети:

Три, два, один!

1-й воспитатель:

В добрый путь!

Под музыку воспитатели отпускают ленты, дети складывают их в корзину.

2-ой воспитатель:

Эти незримые нити между нами и нашими детьми будут всегда храниться в нашем детсадовском музее.

Песня «Детский сад»

Слово заведующей, родителям. Затем дети берут шары и выходят на улицу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357770-muzej-vypusknikov