- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Презентация кабинета истории и обществознания
532
0
МОУ «СОШ №31» город Энгельс Энгельсского района Саратовской области.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАБИНЕТА ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Учитель истории
и обществознания
Рогачёва Раиса
Алексеевна.
Заслуженный
учитель РФ.
Энгельс. 2019 г.
Кабинет – одно из эффективных средств повышения качества преподавания истории и обществознания.
Уважаемые коллеги. Хочу поделиться с вами экспозиционным оформлением кабинета. Кабинет должен быть информационным центром: доступен, интересен, должен помогать ученикам - учиться, а учителю - учить.
1. Как и во всех кабинетах, традиционно на передней стене располагаются: государственная символика, классная доска, слева – сменная карта, справа – постоянная карта России. Классный компьютер. На каждом рабочем месте имеется рабочий материал.
2. На боковой стене расположен стенд «Люби и знай свой край родной». На уроках истории и во внеклассной работе, я часто обращаю внимание ребят на снимки, чтобы они визуально ощущали и эстетическую красоту родного края.
Стенд «Люби и знай свой край родной».
3. Стенд «Гордимся своими земляками». На нём размещены исторические личности – уроженцы Саратова и области, которые сыграли большую роль в становлении Российской науки, общественной жизни, искусстве, а так же крупные военноначальники и герои Отечественной войны.
Стенд «Гордимся по праву земляков».
4. Здесь же размещён уголок историко-краеведческого кружка «Родник Памяти».
5. Между окон расположены три информационных стенда: «30 летний юбилей родной школы».
«30 - летие вывода советских войск из Афганистана».
«75-ая годовщина снятие блокады города Ленинграда».
6. На задней стене, в зелёной зоне из комнатных растений, размещена информация об учащихся – призёрах районных, областных и всероссийских конкурсов. Информация пополняется ежегодно. Это результат работы учителя, учащихся и родителей.
Необходимо дополнить кабинет истории и обществознания современным оборудованием: интерактивной доской, проектором.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357962-prezentacija-kabineta-istorii-i-obschestvozna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.