Экологическая викторина «Береги природу»

Цели: - расширять кругозор детей, их знания по окружающему миру;

- воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе. - воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.

Ход мероприятия.

1.Вступительное слово

Воспитатель. - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Чтение стихотворений учащимися.

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Грустит глубокая река,

Свои, теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги

Ты береги нас, береги!

Воспитатель:Где бы не жил человек, в городе или загородной

местности, он всегда окружён растениями, животными, птицами,

насекомыми…Человек никогда не бывает изолирован от природы, но люди не всегда понимают, как отражаются на природе их поступки.

 Мы  речь свою ведём о том, Что вся Земля - наш общий дом – Наш добрый дом, просторный дом, Мы все с рожденья в нём живём. Ещё о том ведём мы речь, Что мы наш дом должны беречь. Давай докажем, что не зря На нас надеется Земля. Давайте будем беречь планету, Другой такой на свете нет. Развеем над нею и тучи и дым, В обиду её никому не дадим.

Ребята, кто из вас знает, что такое экология?

Экология- наука о природе, доме. Ведь природа – это и есть наш большой дом, и мы все, сообща, должны любить наш дом и поддерживать порядок в нем.

И сегодня мы проведем экологическую викторину!

В игре будут участвовать две команды:

1-я команда будет называться «Защитники леса». Поприветствуем! 

2-я команда будет называться «Чистый родничок». Поприветствуем!  Представляю вашему вниманию наше жюри. (Ф. И. О.) - Ребята, каждое задание викторины имеет свои правила, которые будут сообщены перед его проведением. Итак, мы начинаем экологическую викторину!

Пусть победит сильнейший! Желаю всем удачи!

Итак,1 конкурс«Разминка»

-Я буду задавать вопросы командам по очереди. За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда ответит на вопрос не верно или не будет знать ответ, то право ответа переходит другой команде.

«Защитники леса» к вам вопрос.

1.Из муки какого растения пекут хлеб, торты, пирожные и сдобные булочки?(Пшеница).

- А сейчас вопрос к команде «Чистый родничок».

2.Какое растение иногда называют «цветок солнца»? (Подсолнечник).

- «Защитники леса» к вам вопрос.

3.Как называют цветы, появившиеся сразу после таяния снега? (Первоцветы).

 «Чистый родничок»

4.Какая ягода заменяет лимон? (клюква) - «Защитники леса» 5.Какое дерево даёт самый лучший мёд? (Липа) - «Чистый родничок» 6.Днем спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова) - «Защитники леса» 7.Свежие листья какого растения прикладывают при ссадинах? (подорожник) -«Чистый родничок» 8.Из древесины какого дерева делают спички? (Из осины) - «Защитники леса» 9.Самое трудолюбивое насекомое? (Муравей) - «Чистый родничок» 10.Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

-Вот 1-й конкурс «Разминка» завершился. Жюри подсчитывают баллы за 1-й конкурс, а мы переходим ко 2-му конкурсу, который называется «Кто быстрее»

2 конкурс «Кто быстрее»

Каждой команде предлагаются набор определенных букв, из которых необходимо составить как можно больше названий животных. Буквы можно использовать в слове только один раз. Команда, которая придумает больше слов заслужит 1 балл).

А И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А Б

(енот, волк, лиса, крот, вол, кот, рысь, лев, собака, лось и т. д.)

- Ребята, время вышло!

Первая команда «Защитники леса» читает все названия животных.

Вторая команда «Чистый родничок» читает все названия животных.

Ребята, в 3 конкуре «Экология и сказки», вы должны отгадать сказку и найти в ней экологические моменты.
Пример:
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ: Сказка «Красная шапочка», экологический момент – волк хищный зверь.
Внимание: экологических моментов в одной сказке может быть несколько! Команда в течение 1 минуты советуется и дает ответ. (Угадали только сказку – 1 очко; угадали сказку и назвали экологические моменты – 2 очка)

 «Чистый родничок»
1. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Сказка «Волк и семеро козлят», экологический момент – волк хищник и не прочь съесть козленка.)

- «Защитники леса»
2. Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Сказка «Муха-Цокотуха», экологические моменты – биологическое разнообразие беспозвоночных; паук делает сети, и охотиться на мух.)

 «Чистый родничок»
3. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Сказка «Репка», экологический момент – польза всех живых организмов на планете.)

- «Защитники леса»
4. Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
(Сказка «Колобок», экологический момент – биоразнообразие зверей леса.)

 «Чистый родничок»
5. Дед с бабкой слезами горючим плачут -
за что же такая нам вдруг неудача.
Лежало на полке яйцо золотое.
Да только вот мышь – 
наказанье такое - разбила его. 
(Сказка «Курочка Рябка», экологический момент – ценность яиц для питания человека.)

- «Защитники леса»
6. Маша в лес пошла с лукошком.
Заблудилась там немножко.
На избушку набрела,
Кашу съела, спать легла.
(Сказка «Три медведя», экологический момент – место обитания медведей глухие леса.)

- Жюри подсчитывают баллы за 3-й конкурс.

А мы посмотрим сценку «Ребёнок и мотылёк»

Девочка: Мотылёк, как же так?

Целый день ты летал

И совсем не устал?

Расскажи, как ты живёшь?

Что ты ешь? Что ты пьёшь?

Где твой мир? Где твой дом?

Расскажи обо всём.

Мотылёк: Я живу на лугах, и в садах и в лесах,

Я летаю весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет мой дом,

Мне еда и питьё – ароматы цветов.

Но живу я недолго – не более дня,

Будь же доброй со мной и не трогай меня!

Девочка: Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

«Я сорвала цветок, - и он увял.

Я поймала мотылька, - и он умер у меня на ладони.

И тогда я понял, что прикоснуться к красоте

Можно только сердцем.»

А мы переходим к 4-му конкурсу, который называется «Экологические задачки»

4 конкурс «Экологические задачки»

Ребята, сейчас вам предстоит решить экологические задачки. Я подготовила для вас по одной ситуации. Вы прочитайте каждый свою ситуацию и исправьте ошибки.

Жюри, правильное исправление ошибок в ситуации оценивать в 1 балл.

Команда 1

Ребята вырыли под кустом яму и сложили в нее весь мусор, который появился после их отдыха. Вадим ходил по поляне с пустой жестяной банкой в поисках чего-либо подходящего, чтобы завернуть ее и положить в рюкзак. - Что ты носишься с этой банкой? - услышал он. - Брось ее в воду - и дело с концом.

Подумайте, что ребята сделали неправильно, исправьте их ошибки. Объясните.

Команда 2

- Вот и кострище есть. Давайте сделаем здесь костер, - предложил Алик. - Зачем здесь? Идемте вот под то дерево, там удобнее, - возразили девочки.

Мальчики пошли туда, куда они показали, выкопали яму, а землю откинули подальше, чтобы не мешала.

Подумайте, что ребята сделали неправильно, исправьте их ошибки. Объясните.

- Команды, вы готовы? (Да)

-Читает свою задачу 1-я команда «Защитники леса» и решение задачки. (Команда отвечает)

- Читает свою задачу 2-я команда «Чистый родничок» и решение задачки. (Команда отвечает)

- Жюри подсчитывают баллы за 3-й конкурс, а мы

равилась игра ? (Да! )

Может- нет, а может- да! У меня для вас игра: «Может- нет, а может -да! Подскажите мне ответ: «Может – «да», а может –«нет»! Рыбки спят на дне пруда. Это правда, дети? (Да) Быстро дайте мне ответ, Снег зимой бывает? (Да) Понедельник и среда- Это дни недели? (Да) Солнце дарит людям свет? Отвечаем вместе! (Да) «Вискас» - Кошкина еда. Что вы скажете мне? (Да) Я предвижу ваш ответ: Мышь боится кошки?(Да) Крокодил живет сто лет- Это правда, дети? (Нет) Может человек в 5 лет Дедом стареньким быть? (Нет) А полынь и лебеда- Это овощи ведь? (Нет) Каждый скажет без труда: За зимою лето? (Нет) Свет луны и солнца свет- Виден ли он людям? (Да) Подскажите мне ответ: Спят зимой лягушки? (Да) Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (Да) Дать мне можете ответ: Волк меняет шубу? (Нет) Отвечайте, детвора, Вам понравилась игра? (Да)

5 конкурс «Оживи картину»

Ребята, художник рисовал картину и не дорисовал ее. Давайте, оживим картину. Мы будем загадывать загадки каждой команде по очереди, а вы отвечать и отгадки- рисунки закреплять на картине.

Жюри, за правильный ответ 1 балл.

- Итак, загадка команде «Защитники леса» Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет. (Солнце) - «Чистый родничок» Нет ног, а идут, Глаз нет, а плачут. (Тучки)

- «Защитники леса» Течет-течет, не вытечет, Бежит-бежит, не выбежит. (Речка)

- «Чистый родничок» Землю пробуравил, Корешок оставил, Сам на свет явился,

Шапочкой накрылся. (Гриб)

«Защитники леса» Нарядные сестренки, Весь день гостей встречают

Медом угощают. (Цветы)

«Чистый родничок» В ярком платье модница- Полетать охотница. От цветка к цветку порхает,

Утомиться – ожидает. (Бабочка)

«Защитники леса» Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу, Если в воздухе кружусь,

Тут уж, в волю натружусь. (Жук)

«Чистый родничок» У него рук то много,
Но, ног, всего одна! (Дерево). «Защитники леса» Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой – Все равно он будет мой! (Дятел)

«Чистый родничок»

Угадайте, что за шапка:

Меха целая охапка

Шапка бегает в бору,

У ствола грызет кору. (Заяц)

- Ребята, посмотрите какая красивая и живая картина у нас получилась.

- Жюри подсчитывают баллы за 4-й конкурс, а мы переходим к 5-му конкурсу, который называется «Экологические знаки».

6 конкурс «Экологические знаки»

Каждый из участников команд вы должны вытянуть экологические знаки.

Необходимо объяснить, что означает каждый экологический знак. На обсуждение командам дается 3 минуты.

Жюри, оцениваем за правильный ответ 1 балл.

Если команда даст ответ, не верный, тогда отвечает другая команда.

- Команды вы готовы отвечать? (Да)

-Тогда отвечает первая команда «Защитники леса». (Дети рассказывают о знаках.)

Отвечает команда «Чистый родничок». (Дети рассказывают о знаках.)

- Жюри подсчитывают баллы за 5-й конкурс, а мы переходим к 6-му конкурсу, который называется «Изобрази животное».

7конкурс называется " Изобрази животное".

Представитель каждой команды получает листок с названием животных. Вы должны без слов, с помощью мимики и движений изобразить это животное. Команда - соперник должна угадать, что это за животное. Жюри оценивает и показ животного, и угадывание.

1. кошка 3. лягушка

2. заяц 4. Медведь

- Команды вы готовы? (Да)

-Изображают животных первая команда «Защитники леса». (Дети изображают животных.)

-Вторая команда «Чистый родничок» изображают животных. (Дети изображают животных.)

- Жюри подсчитывают баллы за 7-й конкурс.

Награждаются дипломами команды. Ребята как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? (Красная)

Кто наносит самый большой вред природе? (Человек)

Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. (Экология).

Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …(Природа).

Ключевое слово: БЕРЕГИ

Давайте будем к этому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна.

Что будет делать без нас она?....

Смотрю на глобус - шар земной

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

- Ребята, вот и подошла наша экологическая викторина к концу. А сейчас попрошу жюри огласить результаты викторины. Награждение участников команд медалями «Юный защитник природы»

- Всем спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357999-jekologicheskaja-viktorina-beregi-prirodu