- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по правилам дорожного движения
- Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами встретились…
А зачем же мы встретились? О чём же я хочу вам рассказать? А чтобы это узнать, вам придётся отгадать загадку:
Днём и ночью в дождь и стужу
Мы несём дороге службу.
Знают нас на всей планете
Взрослые и даже дети.
Если нас не соблюдать,
Можно сильно пострадать.
Дети. Дорожные знаки.
- Правильно. Сегодня я хочу поговорить с вами о том, для чего необходимо знать Правила дорожного движения и дорожные знаки. Дорожные знаки применяются во всех странах мира. Водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках страны, имеют возможность вести машину по незнакомым дорогам. Дорожные знаки помогают регулировать движение на дорогах. Сообщают участникам движения много важной информации. Предупреждают автомобилистов о разных опасностях, которые встретятся им впереди, говорят, куда можно ехать, а где проезд запрещён, подсказывают пешеходам, где безопасно перейти дорогу, и многое другое.
Первые правила дорожного движения появились очень давно, триста лет назад. Тогда по дорогам передвигались не на машинах, а на лошадях. Великий государь издал указ, который предупреждал извозчиков, чтобы они ездили осторожно, и не давили пешеходов.
Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
Наша игра пройдет в 4 этапа , участвуют 2 команды, каждая команда за правильный ответ будет получать жетон, в конце игры мы подсчитаем жетоны победителем станнит команда которая наберет большее количество жетонов.
1 этап: «Перекресток загадок»
Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
На асфальтовой дороге
У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком,
Очень крепкие ... (Покрышки) Мчусь по улице я лихо,
Но крепко держит руль
водитель.
Ем не кашу, а бензин.
И зовусь ... (Автомобиль)
Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога) Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой ...
(Велосипед)
На колесах чудо-дом,
На работу едут в нем,
И на отдых, на учебу.
А зовется он ... (Автобус) Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)
Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус) Наш приятель тут как тут -
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не
Викторина по правилам дорожного движения
- Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами встретились…
А зачем же мы встретились? О чём же я хочу вам рассказать? А чтобы это узнать, вам придётся отгадать загадку:
Днём и ночью в дождь и стужу
Мы несём дороге службу.
Знают нас на всей планете
Взрослые и даже дети.
Если нас не соблюдать,
Можно сильно пострадать.
Дети. Дорожные знаки.
- Правильно. Сегодня я хочу поговорить с вами о том, для чего необходимо знать Правила дорожного движения и дорожные знаки. Дорожные знаки применяются во всех странах мира. Водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках страны, имеют возможность вести машину по незнакомым дорогам. Дорожные знаки помогают регулировать движение на дорогах. Сообщают участникам движения много важной информации. Предупреждают автомобилистов о разных опасностях, которые встретятся им впереди, говорят, куда можно ехать, а где проезд запрещён, подсказывают пешеходам, где безопасно перейти дорогу, и многое другое.
Первые правила дорожного движения появились очень давно, триста лет назад. Тогда по дорогам передвигались не на машинах, а на лошадях. Великий государь издал указ, который предупреждал извозчиков, чтобы они ездили осторожно, и не давили пешеходов.
Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
Наша игра пройдет в 4 этапа , участвуют 2 команды, каждая команда за правильный ответ будет получать жетон, в конце игры мы подсчитаем жетоны победителем станнит команда которая наберет большее количество жетонов.
1 этап: «Перекресток загадок»
Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие ... (Покрышки) | Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь ... (Автомобиль) |
Тянется нитка, среди полей петляя. | Ясным утром вдоль дороги |
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он ... (Автобус) | Я в любое время года |
Две пары ног на мостовой, | Наш приятель тут как тут - |
Мы машины нужные, | Мы машины нужные, |
Мы машины нужные, | Рученька-ручища, |
Однорукий великан | Два брата убегают, а два догоняют? |
2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)
3 этап: «Пойми меня»
В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий
1. По ней ходят и ездят. (Дорога).
2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).
3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).
5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).
6. По нему не ездят. (Тротуар).
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).
8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).
9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).
10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).
11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГАИ).
12. Остановочное средство. (Тормоз).
4 этап: «Говорящие знаки»
Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.
Знак "Пешеходный переход": Здесь наземный переход, |
Знак "Движение пешеходов запрещено": В дождь и в ясную погоду | |
Знак "Подземный пешеходный переход": Знает каждый пешеход | |
Знак “Жилая зона” Площадка детская у дома | |
Знак “Дети” Это очень важный знак, | |
Знак “Велосипедная дорожка” Велосипедная дорожка |
5 этап: Ребята, а сейчас проведём с вами игру «Это я, это я, это все мои друзья». Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», - а если нет, то молчите.
Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас идёт на свет,
Говорящий: «Хода нет»?
Кто из вас идёт вперед
Только там, где переход?
Кто, из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Если жёлтый свет горит,
Кто идёт? А кто стоит?
Кто же, правила не зная,
Едет «зайцем» на трамвае?
Кто на скользкую дорогу
Выбегает в непогоду?
Кто вперёд летит так скоро,
Что не видит светофора?
Вот и подходит к концу наша встреча. Мы знаем с вами, какие существуют группы дорожных знаков, и знаем некото рые знаки. Мы знаем, для чего нам нужен светофор, мы умеем переходить дорогу. Но наше знакомство со знаками и правилами дорожного движения на этом не заканчиваются.
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья:
На мостовой - не играть, не кататься,
Если здоровым хотите остаться.
Пусть движутся потоками машины,
Водители спокойствие хранят.
Ведь знают все, что правила едины
Для взрослых, пешеходов и ребят.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357998-viktorina-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проблемного обучения»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.