Конспект урока «Уход за обувью»

Урок домоводства 6 класс

Тема урока: Уход за обувью.

Цели урока:

Общеобразовательные:

Закрепление понятий «Сезонная одежда и обувь». Формировать навыки ухода за обувью.

Развивающие:

Способствовать развитию познавательной активности с помощью практической деятельности.

Создать условия для развития творческих способностей, логического мышления, моторики рук.

Воспитательные:

Применение приобретённых умений в практической деятельности, воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, бережливого отношения к одежде и обуви, ответственности за результат своего труда.

Создание на занятии рабочей, дружеской атмосферы.

Воспитание уважения к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база: инвентарь, оборудование: обувь из разных материалов (кожи, велюра, замши и лакированная), щётка для обуви, сушилка для обуви, пылесос, шерстяная или капроновая тряпочка, коробка для обуви,

Дидактическое обеспечение:

Табличка с надписью «инвентарь»; картинки для раскрашивания с изображением головных уборов и обуви, зимних и летних головных уборов и обуви; цветные карандаши, бумажные куклы с различной одеждой.

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный, демонстрационный.

Тип урока комбинированный.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие

Проверка явки учащихся (дежурные)

Проверка готовности учащихся к уроку

Настрой учащихся на работу

Повторение

1.Устный опрос по теме: «Виды сезонной одежды и обуви».

? Какая бывает сезонная одежда и обувь?

В какое время года носят зимнюю одежду и обувь?

В какое время года носят летнюю одежду и обувь?

В какое время года носят демисезонную одежду?

2.Индивидуальные задания.

а) Одеть бумажную куклу Серёжу для весенней прогулки.

б) Одеть бумажную куклу Таню для похода на пляж (летом).

в) Раскрасить на картинке зимнюю обувь и головные уборы синим цветом, а летние – красным.

г) Раскрасить головные уборы жёлтым цветом, а обувь – зелёным.

3.Разобрать выполненные задания с классом, оценить работу детей.

Разминка «Как живёшь?»

Ученики ответ на вопрос воспроизводят жестами и движениями, соответствующими вопросу).

- Как живёшь?

- Вот так!

- А плывёшь?

- Вот так

- Как бежишь?

- Вот так!

- В даль глядишь?

- Вот так!

- Ждёшь обед?

- Вот так!

- Машешь вслед?

- Вот так!

- Утром спишь?

- Вот так!

- А шалишь?

- Вот так!

Изложение нового материала

Вступительная беседа

Загадка Вроде ёжика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

И одежда чище. (Щётка).

Для чего нужны щётки?

Чистить зубы, одежду, стирать бельё, чистить обувь.

Сообщение темы урока.

Уход за обувью.

Записать тему урока.

Довести до учащихся план урока:

Узнаем правила ухода за обувью.

Во время практической работы будем учиться чистить обувь из кожи.

Щётка нужна для ухода за обувью. Это инвентарь.

Что такое инвентарь? (Ответы детей).

На доске табличка с надписью «инвентарь».

Правила ухода за обувью.

(Объяснение учителя, с демонстрацией приёмов ухода).

1.Сушим обувь (газетами, пылесосом, сушилкой для обуви). Нельзя сушить на батареях и рядом с ними. Повторить правила безопасной работы с электроприборами.

2.Чистим от пыли. Обувь из кожи (искусственной и натуральной) сухой тряпочкой. Лакированную протираем тряпочкой, смоченной молоком, потускневшие места протираем луковицей. Велюровую и замшевую – мягкой или резиновой щёткой.

Разминка «Замок».

На двери весит замок

(Руки в замке, пальцы скрещены)

Кто его открыть бы мог?

(Пытаются разжать руки)

Потянули,

Покрутили,

Постучали

И открыли

(Разжали руки).

3.Наносим крем. Обувь из кожи оставляем до утра. Замшевую и велюровую чистим специальным кремом.

4.Растираем крем (на обуви из кожи) и полируем шерстяной или капроновой тряпочкой.

5.Спортивную и комнатную обувь (кеды, тапки) стираем по мере загрязнения и сушим любым способом.

6.Обувь храним чистую и сухую в коробке или пакете, в тёмном месте.

Практическая работа «Чистка обуви из кожи».

Подготовка к практической работе

Дежурным раздать инвентарь.

Дети чистят свою обувь из кожи.

Вводный инструктаж.

Выполнение работы

В ходе практической работы проводится текущий инструктаж.

Подведение итогов работы.

Подведение итогов урок

Для чего нужно правильно ухаживать за обувью?

Отметить работу учащихся на уроке.

Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358007-konspekt-uroka-uhod-za-obuvju