Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.05.2019

Театрализованная музыкальная постановка «В поисках птицы Удачи»

Театрализованная музыкальная постановка «В поисках птицы Удачи» учитывает художественно-эстетические вкусы детской и взрослой аудитории. Данная постановка включает в себя элементы театрализации, вокально-хореографические концертные номера, элементы игровой деятельности. Программа концерта содержит в себе красочную презентацию названия номеров и их исполнителей, видеофильм отчет о творческой деятельности вокальной студии.

Содержимое разработки

Пояснительная записка

Театрализованная музыкальная постановка «В поисках птицы Удачи» учитывает художественно-эстетические вкусы детской и взрослой аудитории. Данная постановка включает в себя элементы театрализации, вокально-хореографические концертные номера, элементы игровой деятельности. Программа концерта содержит в себе красочную презентацию названия номеров и их исполнителей, видеофильм отчет о творческой деятельности вокальной студии.

Место проведения: актовый зал МБОУ СОШ № 154

Цель мероприятия:Создать условия для развития и реализации творческого потенциала воспитанников детской вокальной эстрадной студии «Коломбина». Выявить уровень развития способностей и личностных качеств ребенка и их соответствия прогнозируемым результатам образовательной программы.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

закрепить полученные воспитанниками знания, умения и навыки в условиях концертного выступления (программы);

повысить уровень сценического исполнения, умение уверенно и свободно чувствовать себя на сцене;

продемонстрировать творческие достижения воспитанников коллектива.

Развивающие:

Развитие умения контролировать своё исполнение, внимательно слушать и анализировать исполнение товарищей.

Развитие навыков публичного выступления, сценического поведения через исполнение концертного репертуара, актерского перевоплощения, творческое взаимодействие с партнерами по сцене.

Развитие взаимодействия педагога, детей и родителей в процессе воспитания творческой личности ребёнка, создание благоприятных условий для привлечения родителей к активному участию в деятельности студии.

Воспитательные:

Воспитание чувство любви к Родине, чувство товарищества и коллективизма.

Воспитание у обучающихся артистизма, смелости, свободы самовыражения, умения работать на зрителя.

Воспитание эмоционально-чувственной сферыхудожественного и эстетического вкуса через музыку и слово.

Форма проведения: Театрализованное представление

Рекомендуемый возраст:Дети среднего и старшего возраста(7-16) лет.

Оборудование:

1. компьютер, мультимедийный экран.

2. Микрофоны (8 штук), акустическая вокальная аппаратура.

3. Декорации.

4. Костюмы.

Подготовка:

Разучивание песен.

Создание мультимедийной презентации.

Создание видео фильма ««Коломбина». Кинохроника».

Работа с родителями по оформлению зала, созданию декораций, пошив костюмов.

Создание сценария.

Репетиции концерта.

Ход мероприятия:

1.«По морю океану»

Даша: Здравствуйте дорогие пассажиры!

Эмма: Мы очень рады приветствовать всех на нашем корабле под названьем «Коломбина»!

Даша: Наша жизнь, словно море, бурлит непрестанно

Добрый штиль сменяет ветра урагана.

Эмма: Мы по жизни плывем на большом корабле

К таинственной новой и светлой земле!

Таня(ходит и что-то ищет на сцене, выходит в зрительный зал):

-Здесь нет….

-И здесь тоже, а может там

–И тут тоже нет

Даша: Таня, Что ты ищешь?

Таня: Да вот, незадача – исчезла удача!

Как же теперь решать мне задачи?

Как улыбаться, и петь, танцевать?

Как же к вершинам, к высотам шагать?

Мне без удачи не обойтись!!! Где же мне птицу удачи найти?

Эмма:Не вешай нос. Мы с ребятами тебе обязательно поможем.

Даша: (Вопрос залу) Правда ребята?

Ответ зала

Таня: Надо быстрее отправляться в путь на поиски птицы удачи.

Эмма:И пусть на нашем пути могут встретиться рифы и мели, хотелось бы, чтобы мы все их одолели!

Даша: Поднять якоря! Полный вперёд!

Таня: Будьте готовы к делу любому,

Эмма: И не терять ни минуты зря!

Даша: А чтобы удачным, веселым был путь,

Песню с собою взять не забудь!

2. «Песенка неунывайка»

Таня: (Кричит и показывает) Смотрите! Смотрите! Слева по борту земля!

Эмма: (смотрит в подзорную трубу) Куда же это нас прибило?

Даша: Мы приближаемся к архипелагу веселых песен. Его жители очень музыкальны и талантливы.

Эмма: Давай свистать всех сюда! Надо с местными знакомиться!

Таня: Конечно! А вот и они, встречайте!

3. «Веселая песенка»

Таня: Здравствуйте жители веселой страны. Вы не встречали здесь птицы удачи.

МашаСавельева: Там За горами, за полями

За лесными кружевами

В синем зареве небес.

Есть Город чудо из чудес

В городе том живут чудеса, может удача в тот город ушла?

Эмма:Но как нам добраться до волшебного города?

Настя: Что б вы смогли туда попасть билеты нужно покупать

Ксюша: Ведь оттуда и туда

Тоже ходят поезда.

4 «Зелененький вагончик»

Марина: Там впереди удивительный город. Весь в золоте сияет, его светлые надежды детей освещают.

Полина: В нем исполнятся наши мечты

Скорее же в солнечный город иди!!!

5 «Солнечный город»

Алена: Вы куда идете, дети?

Варя: Что вы ищете на свете?

Таня:Дорога нас к птице удачи ведет, может она в городе вашем живет?

Варя: Мы птицу удачи у нас не видали,

но слышали, где-то за дальнею далью,

где ветер играет с зеленой волной,

мышонок веселый живет под горой.

Он ездит по свету и может быть знает

Где птица удачи летает?

6. «Песенка мышонка».

Эмма: Эх, в какое интересное королевство привез нас мышонок. Здесь такая красота кругом, такие прекрасные, талантливые и удивительные жители населяют его.

Таня: Здесь кошки, как люди, живут:

Читают в постели газеты

И кофе со сливками пьют.

Даша: У них есть квартиры и дачи,

Машины и прочий комфорт,

Они обожают рыбачить

И возят детей на курорт.

Все вместе: Да это же настоящее королевство кошек!!!

7. «Королевство кошек»

Таня: Здравствуйте, уважаемая королева кошек, мы пришли за птицей Удачи.

Кошка(устало) Ах, я так устала, устала, устала:

Я птицу Удачи в стране не встречала.

Эмма(громко) Но птица удачи в ваш замок летела:

Кошка (гордо) Я тоже бы этого очень хотела.

Ведь птицу удачи надо и мне,

Хочу быть счастливой в этой стране.

Даша:Не будьте такой сердитой, Ваше Величество. Ведь от этого появляются морщинки на лице.

Кошка: (хватает зеркало, разглядывает свое лицо) Ой, и, правда. Срочно объявляю праздник в честь меня (гордо). А вы все будете меня веселить (обращаясь к детям). Может, тогда, я и отдам вам птицу удачи. Итак, начинайте!

8.«Чудак»

9. «Un sogno nei cielo».

10. «Джаз для вас»

11. «Невесомо».

Кошка: Что ж! Мне очень понравились ваши выступления. Я скажу вам, где птицу удачи можно найти. Там за воротами замок стоит. Это замок не простой, а волшебный. Там юные чародеи постигают сложную науку магии и волшебства. Им подвластны все тайны этого мира. Уж они точно знают, где скрывается удача.

12.«Ах, школа»

13.«Не торопите нас»

14.«Лето»

Даша: Вот это чудеса! Вот так волшебники! Сколько всего они знают! Сколько учатся и как замечательно поют. Но и они не знают где искать птицу удачи.

Эмма: Ой, девочки я так устала, у меня ножки болят. Давайте отдохнем.

Таня: Ах, я настолько голодна,

Что у меня мечта одна:

Пирожное со сладким чаем!

Даша: Давай и мы хоть помечтаем,

Веселый праздник прямо здесь.

Я съем пирожных штук шесть!

Эмма: А я все десять, нет пятнадцать!

Таня: А я тогда, пожалуй, двадцать!

Даша: Смотрите там что-то написано (читает надпись) «Старое кафе».

Эмма: Давайте зайдем, посмотрим.

Таня:В старом кафе уютный полумрак

И льётся блюз, аккорды рассыпая.

Струится. Неожиданно взлетает

на си-бемоль саксофонист чудак.

15.«Блюз».

Даша: В «Старом кафе» всегда показывают старые кинохроники.

Эмма: Это так интересно.

Таня: Давайте посмотрим.

(на музыку песни «Пять веселых лягушат» демонстрируется видео-ролик о творческой жизни коллектива)

Выход гадалки (музыкальная заставка).

Лиза: Я знаю, зачем вы пришли, вы ищете Птицу Удачи.

Даша: Мы обошли полсвета, но так и не встретили птицу удачи…

Эмма: Что же нам теперь делать, как нам быть?

Лиза: Птица удачи не любит грусти и печали. Она летит к смелым, ярким, радостным и добрым. Если вы хотите поймать птицу удачи надо веселиться, шутить, петь и танцевать

Таня: Ну, конечно. Как же мы сразу об этом не подумали. Надо спеть веселую песню!!!

16.«Буги-вуги»

17.«Мама-Мария»

Даша: Мы обошли весь свет в поисках удачи.

Эмма:И поняли самое главное, что удача всегда была с нами.

Таня: Пока песня льется звонко и звучит веселый смех

Даша: Нас удача не покинет, хватит счастья нам на всех!

Маша (Алена): На рассвете птица счастья

Постучится к нам в оконце

Мы откроем сердце настежь,

Пусть заходит в гости солнце.

Лера (Варя): От желанной птицы счастья

Мир изменится мгновенно

И вернется наше счастье-

Наша радость непременно.

18.«День за днем»

Таня: Вот и закончилось наше путешествие.

Эмма: Мы желаем вам новых, радостных побед

Попутный ветер в парус вам пусть дует,

Даша: Желаем долгих и счастливых лет

Пусть дарит жизнь удачу вам большую!

Все: До новых встреч!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359094-teatralizovannaja-muzykalnaja-postanovka-v-po

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки