- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 2 «Имя существительное»
Контрольная работа №2 «Имя существительное»
I вариант
1. Подчеркни в словах изученные орфограммы, укажи морфологические признаки имён существительных (одушевлённое или неодушевлённое, собственное или нарицательное, число, род):
Россия
объявление
килограмм
муравьи
разъезд
орешек
коллектив
2. Определи падеж имён существительных в предложениях:
1) Пчёлы выползли из улья. 2) Ребята разъезжали по озеру на плоту. 3) В тростнике плавал белый лебедь.
3. Подбери к данным именам существительным однокоренные имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
Берёза – берёзонька
горох –
огурец –
петух –
сердце –
молоток –
пирог –
4. Подбери к каждому имени существительному синоним:
Путь – дорога
труд -
друг –
зной –
детвора –
холод –
II вариант
1. Подчеркни в словах изученные орфограммы, укажи морфологические признаки имён существительных(одушевлённое или неодушевлённое, собственное или нарицательное, число, род):
Комната
сердце
Москва
заморозки
съезд
замочек
медведь
2. Определи падеж имён существительных в предложениях:
1) Мы шли от колодца к огороду по узкой тропе. 2) Олени уходили в глушь леса. 3) В окно трамвая влетел жёлтый осенний листок.
3. Подбери к данным именам существительным однокоренные имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами:
Берёза – берёзонька
медведь –
морковь –
заяц –
солнце –
топор –
лодка –
4. Подбери к каждому имени существительному синоним:
Путь – дорога
луна -
неправда –
родник –
метель –
бездельник –
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359174-kontrolnaja-rabota-2-imja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Педагогика музыкального образования»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.