- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект игры Что? Где? Когда? (: «Мой любимый город Междуреченск» )
Материал будет интересен педагогам, воспитателям при планировании и организации работы с родителями.
Тема: «Мой любимый город Междуреченск»
(Игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»,
с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
и их родителями)
Шлеина Е.Л., учитель-дефектолог
г.Междуреченск
Задачи:
Формировать представления о Родине как месте, где человек родился, городе и стране, маленьким гражданином которой он является.
Воспитывать чувство уважения к своему родному городу.
Расширять краеведческий кругозор на основе доступного материала.
Развивать речь, мышление, воображение, умение анализировать и сравнивать.
Развивать зрительное внимание, прослеживающую функцию глаз.
Выполнять движения руки под контролем зрения.
Развивать цветовосприятие, ориентировку в пространстве.
Оборудование:
Карточки с вопросами.
Волчок.
Музыкальные заставки.
Чёрный ящик.
Уголь.
Скрипичный ключ.
Видеоролик о Междуреченске.
Плакат-открытка с цветами, ножницы, трафареты бабочек, карандаши, клей.
На улице – нарисованы силуэты фигур, мелки.
Ход:
1.С чего начинается Родина? Этот вопрос волнует людей во все времена. Задачи патриотического воспитания подрастающего поколения особенно актуальны в современном мире. Поэтому знание истории и традиций родного края очень важны. Необходимо воспитывать и обучать детей так, чтобы они осознавали себя с одной стороны детьми своих родителей, внуками и правнуками своих предков, а с другой стороны – детьми своей страны. Причем воспитание нужно начинать с истории и духовного наследия своей малой родины.
У каждого человека есть своя малая Родина, т.е. то место, где человек родился и вырос.
Ты люби этот край –
Здесь живут настоящие люди,
Что умеют работать
И землю и реки любя.
Ты храни этот край –
Пусть цветущим и мирным он будет,
Навсегда пусть останется
Домом родным для тебя.
Н. Зверева «Юному земляку»
Наша с вами малая Родина – наш город Междуреченск. (Видеоролик «Междуреченск»)
Сколько интересной информации мы узнали о Междуреченске. Как у всех нас, у города тоже есть день рождение. В этом году нашему славному городу Междуреченску исполнится 60 лет. Не секрет, что все любят получать подарки и город не исключение. А игру «Что? Где? Когда?» мы сделаем подарком ко дню рождения города, порадуем его своими знаниями.
У нас всё будет как в настоящей игре: вопросы о городе Междуреченске, музыкальная пауза, чёрный ящик, вопросы от маленьких любопытных горожан, и рулетка, с помощью которой будет происходить выбор вопроса.
(Вопросы игры написаны на карточках и разложены на столе по кругу вокруг рулетки, так же лежит карточка с музыкальным ключом, карточка с изображением черного ящика, карточки с секретом - это вопросы от детей).
Вопросы игры «Что? Где? Когда?»:
1.Как называется город, в котором ты живешь Междуреченск?
2. Какие реки протекают в городе Междуреченске?
3. Главное богатство нашего города?
4. Назовите улицу, на которой располагается здание детского сада?
5. Назовите главный проспект города?
6. Главная профессия нашего города?
7. Где ты любишь отдыхать в городе?
Вопросы от детей родителям:
Почему площадь Весенняя так называется, на ней что всегда весна?
Река Уса правда с усами?
Почему Ледовый дворец, он, что изо льда?
Почему Бульвар Медиков назвали, там, что живут одни врачи?
А в фонтане и, правда, можно купаться?
В парке Гулливер есть, а где его лилипуты?
Что такое Югус?
Что можно увидеть с телевышки?
Чёрный ящик. Загадка.
Он чёрный, блестящий
Людям помощник настоящий.
Он несёт в дома тепло,
От него в домах светло. (Уголь)
Спасибо всем за игру. Предлагаем родителям поделиться своими впечатлениями о подготовленных вопросах от детей. (Высказывания родителей).
2. На день рожденье принято дарить открытки, мы с ребятами уже приготовили поле для одной большой открытки, давайте спросим у родителей, не хотели бы они с нами закончить эту работу. (Дети вместе с родителями обводят и вырезают бабочку, закрепляют на поле открытки).
(Совместная творческая работа вывешивается на выставке в фае детского сада на выставке «Междуреченску – 60»)
3. На асфальте территории детского сада нарисованы силуэты фигур и аттракционов из детского городка города (Гулливер, парк динозавров, колесо обозрения, аллея сказок и др.), вместе с родителями дети выходят на улицу и разноцветными мелками раскрашивают силуэты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359486-konspekt-igry-chto-gde-kogdamoj-ljubimyj-gor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.