- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Саранск один из самых чистых городов России
МАОУ «Прогимназия №119»
Беседа в старшей группе №2 на тему: «Саранск – самый чистый город!»
Саранск 2019
Цель: Сформировать у детей представление о проблемах загрязнения нашего города, о мерах сохранения чистоты в городе.
Задачи: Расширять и закреплять знания детей по экологии.
- Прививать у детей желание заботиться о своем городе.
- Развивать у детей любознательность, стремление лучше узнать экологическое состояние нашего города.
- Воспитывать любовь к родному городу, умение беречь и сохранять ее.
Ход беседы:
Организационный момент.
Круг приветствия:
«Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок.
Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую.
Ребята, а в каком городе мы с вами живем?
Дети: Саранск
Вам нравится наш город?
-А чем он вам нравится?
Ответы детей.
Показываю картинку с изображением главной улицы Саранска.
- Вам знакомо это место?
Дети: Да.
Правильно, ребята. Эта Советская площадь. Посмотрите как все красиво, ухоженно.
Город чистый. А кто сделал так, чтобы улица была такой красивой?
Дети: Люди.
А я вам принесла разные красивые фантики, посмотрите от ваших любимых конфет.
Возьмите каждый по фантику и положите на картинку с изображением нашего города.
(Дети берут из корзинки фантик и кладут на картину города)
А теперь наш город красивый?
Дети: Нет. Он грязный.
Показываю фотографию грязного города.
Нравится вам такой город?
Дети: Нет
А как вы думаете, кто сделал город таким грязным?
Дети: Люди
Действительно, люди могут сделать, чтоб было красиво, а могут наоборот сделать, чтоб город был грязным. Значит красота нашего города в наших руках.
Что мы можем сделать, чтоб наш город был чистым, красивым?
Дети: Не мусорить.
Правильно. Давайте вместе уберём наши красивые фантики в корзину и позже найдем им применение.
Дети убирают фантики в корзину.
Не забывайте, что загрязняют природу не только фабрики и заводы, но и сами люди.
Физкультминутка.
Мы по городу шагаем,
Много видим, называем:
Светофоры и машины,
Ярмарки и магазины,
Скверы, улицы, мосты,
И деревья, и кусты
– Ребята я предлагаю вам предлагаю поиграть в игру. Называется она «Хорошо – плохо». Для этого под вашими стульчиками лежат смайлики. Красный смайлик – это плохо, зеленый – хорошо. Я сейчас вам буду читать предложения, а вы должны мне показать зеленый или красный смайлик, в зависимости от того хорошо это, или плохо.
Игра “Хорошо – плохо”
1. В нашем городе строят красивые, современные здания!
Много вырубают, уничтожают зеленых насаждений.
Из-за высоких построек город проветривается еще меньше. (плохо)
2. В нашем городе все больше и больше появляется новых, красивых машин!
Большое количество выхлопных газов, это загрязняет воздух.
Люди часто болеют (плохо)
3. Все больше людей любят гулять в парках, скверах, выезжают на природу на водоемы.
Многие люди загрязняют город и его окрестности, оставляя много мусора.
Ломают деревья, рвут цветы, разоряют гнезда и муравейники, и т. д. (плохо)
4. Люди спасают бездомных животных и кормят птиц. (Хорошо)
5. Люди купаются в водоемах, куда сбрасывается грязная вода с фабрик и заводов. (Плохо)
6. Люди устраивают ежегодные субботники и собирают мусор на улицах. (хорошо)
- А чистый воздух нужен для всего живого.
Ребята, спасибо вам за работу Вам хотелось бы жить в таком чистом городе?
Да. Город чистый - это очень хорошо.
Вспомним какой город вам больше понравился больше?
Не забывайте, что загрязняют природу не только фабрики и заводы, но и сами люди.
А еще наш с вами город, неоднократно становился самым чистым и благоустроенным городом среди других регионов России. Будем и дальше продолжать заботиться о нем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359607-saranskodin-iz-samyh-chistyh-gorodov-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.