- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка по итогам проведения Недели иностранного языка
- усилить мотивацию к изучению иностранных языков.
Задачи недели:
образовательные:
- создать условия для развития творческих способностей учащихся;
- выявить познавательные интересы учащихся;
- формировать коммуникативные компетенции.
развивающие:
- развивать страноведческие знания учащихся;
- совершенствовать навык самостоятельной работы;
- развивать навык работы в команде;
воспитательные:
- воспитывать уважение к чужой и своей культурам;
- воспитывать патриотизм;
- поддерживать интерес к стране и культуре изучаемого языка.
Аналитическая справка
по итогам проведения Недели иностранного языка
в МОАУ «Гимназия №6»
Материал по данному мероприятию составлен учителями иностранного языка.
Цель проведения работы:
- усилить мотивацию к изучению иностранных языков.
Задачи недели:
образовательные:
- создать условия для развития творческих способностей учащихся;
- выявить познавательные интересы учащихся;
- формировать коммуникативные компетенции.
развивающие:
- развивать страноведческие знания учащихся;
- совершенствовать навык самостоятельной работы;
- развивать навык работы в команде;
воспитательные:
- воспитывать уважение к чужой и своей культурам;
- воспитывать патриотизм;
- поддерживать интерес к стране и культуре изучаемого языка.
Главным принципом Недели иностранных языков является вовлечение учащихся всех параллелей, независимо от уровня их знаний иностранного языка, в события Недели, предлагая им задания посильного уровня.
Неделя иностранных языков включала в себя выполнение различных тематических заданий по английскому языку разного уровня.
График проведения мероприятия
Понедельник:Загадки
Вторник:Поэзия
Среда:Пословицы
Четверг:Ребусы
Пятница:Ассоциации
19.04 в 15.00 – заседание МО учителей иностранных языков
Результаты конкурса «Загадки» (отв. Плетюхина Г.Ю.)
Победила Голубова Алла (9а), Головина Дарья (8б)
Результаты конкурса «Поэзия» (отв. Плетюхина Г.Ю.)
Победила Голубова Алла (9а), Епанешникова Анна (8а)
Результаты конкурса «Пословицы» (отв. Митрофанова В.А.)
Победителями являются учащиеся 7а класса Редекоп Марк, Репин Илья, Тарелкин Никита, Кузьмина Олеся. Среди учащихся 11б класса победили Валеева Анастасия и Шнитенков Максим.
Результаты конкурса «Ребусы» (отв. Оганисян Л.А.)
Победили Голубова Алла (9а), Ходырева Регина (5а), Колесников Семен (5а), Медведев Сергей (6а), Сотников Максим (5а).
Результаты конкурса «Ассоциации» (отв. Плетюхина Г.Ю.)
Победители – Голубова Алла (9а), Драгина Анна (8б), Тарелкина Евгения, Епанешникова Анна (8а)
В течении всей Недели проводились Викторины по английскому языку, где обучающимся были предложены задания на знание лексико-грамматического и страноведческого материала.
Результаты Викторины.
место | Название команды | класс | Фамилии участников |
1 | Chocolate cake | 2a | КулымовС., Нежельский А. |
2 | Ice-cream | 2a | Ковылкова А., Митина К., Кононов В. |
3 | Dog | 2a | Тюлюлюкин И., Бытин Д., Шныткин М. |
1 | Lion | 2б | Панагаев Д., Семенко К., Матвеев С., Омон Д. |
2 | Cats | 2б | Недоводеева Е., Чиняева Д., Пустовалова А., Качалова К., Колыхалова А. |
3 | Cat | 2б | Рагулина А., Ряховский Д., Смольский С., Шабалин И., Арсланова М. |
1 | Girl | 2в | Иванова М., Каштанова Я., Колыванов С. |
2 | Friends | 2в | Биктина М., Макогон С., Дрондин А. |
3 | Party | 2в | Кубичек Е., Иванова М., Макарова М. |
1 | School | 3a | Петров В., АбдуллинТ., Федоров Р., КрамарьМ., Трасковский К. |
2 | Marvel | 3a | Лопатников Р., Волков И., Суслов Д., Диденко Е., Саржанова С. |
3 | English | 3a | Константинова Я., Мухин Д., Максютова Я., Басова О. |
1 | Run Car | 3б | Кузько Н., Славкин С., Забанова Д., Воробьев А. |
2 | Dragonrol | 3б | Денисов С., Иванова М., Кауненко Ф., Абалмасов А., Кишканов В., Брехова В., Фомиченко А. |
3 | Gr 3 | 3б | Мастерова Е.,Якунина Н.,Скоромина Е.,Рожкова О., Лидер С., Колыхалов Н., Христинин А., Зиновьева В., Фахретдинова К. |
1 | Fly | 3в | Домахина А., Грязнова Е., Косякова Я., Митрюшкин Я. |
2 | Screen | 3в | Воловоденко Д, Цыганков М, Акимов Г, Марутян, Дымов С., Ситкова П., Муллабекова Д. |
3 | Black whales | 3в | Сорокина В., Кубичек Ю.,Бебенина К., Ермаков М., Туанова Р., Шорина М. |
1 | Gr 1 | 4a | Горик Д., Сараева В., Соколова К., Колтунов А., Харитонов Е., Спицын Б. |
2 | Ogurchiki | 4а | Сайфуллина К., Саитова Д., Тюлюбаева А., Тюрина Л., Авдеев Т., Тухфатуллина К., Щербак Р., Дмитриев В., Торрес, Панина |
3 | Unicorns | 4а | Гуляевский В., Гуляевский В., Дмитриев Д., Якунина В., Рыжова Н., Закирова Ю. |
1 | BlackStar | 4б | Чубенко М., Рыбина А., Осипов Г., Стафилова Е., Пресняков М. |
2 | Gr 2 | 4б | Петров В., Надолинец Д., Мигунова П., Розыскнов В., Чердынцев Д. |
3 | Weareunicorns | 4б | Сафонова В., Тумашова А., Харчилина В., Мерзлякова А. |
1 | RussianSigma | 4в | Рудаков Л., Лычко А., Серастинов Е., Старцев Р., Юрченко И., Ямашкина С., Ивлева А., Хилов Д, Князева, Исхакова, |
2 | Superstars | 4в | Чухнова К., Харламова В., Морозова К., Симонова К, Богомаз Д., Агишева, Амерханова, Саблин Д. |
3 | VO! | 4в | Абубакиров Д., Зайчиков Н., Козлов А., Гутаров А., Гелагаева А., Кашфуллина М., Кудряков С. |
1 | CSKA | 5a | Захаркин Д., Антимонов Н., Некифоров А. |
2 | Englishpeople | 5а | Керин И., Абрамов Д., Брехова К., Смолей О. |
3 | Unicorn | 5а | Обрывкова, Шевяков, Шильникова |
1 | Gr 3 | 6a | Вдовиченко Я., Петрова А., Подгузов Т., Головченко, Кузнецова |
2 | Thewinners | 6a | Семенко К., Резниченко М., Малышева В., Федосов Н. |
3 | Gr 2 | 6a | Купарева Я., Купарева Н., Тюлюлюкина А., Руденко А., Вовенков Е. |
1 | Gr 2 | 9a | Страшников, Голубова, Касымов, Катаев |
1 | Gr 2 | 11б | Новожилов, Крыгин, Шевеленко, Лемясов, Мальцева |
Рекомендации:
-продолжить работу по проведению внеклассной работы по английскому языку в следующем году;
-вовлекать как можно больше учащихся для участия во внеклассных мероприятиях;
-повышать мотивацию учащихся в обучении иностранному языку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359672-analiticheskaja-spravka-po-itogam-provedenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Педагогика музыкального образования»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.