- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Распад Древнерусского государства
Семенова Майя Петровна
учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №42» города Чебоксары
Тема: «Распад (раздробленность) Древнерусского государства».
Причины распада Древнерусского государства:
А) господство натурального хозяйства, слабость экономических связей;
Б) рост городов – центров ремесла и торговли, политической власти, с которой пришлось бы делиться доходами;
В) укрепление и рост удельного, княжеско-боярского землевладения, экономическая самостоятельность вотчин;
Г) усиление политической независимости местных князей и бояр, развитие аппарата управления вотчины; военная независимость: наличие у князей и бояр дружины;
Д) борьба за власть между князьями, княжеские усобицы;
Е) отток населения на северо – восток Руси из – за постоянных набегов кочевников, упадок Киевской земли;
Ж) упадок торговли по Днепру вследствие половецкой опасности и утраты Византией главенствующей роли в международной торговле;
З) временное исчезновение внешней угрозы после побед Владимира II Мономаха над половцами.
Этапы распада Древнерусского государства:
А) раздел земли между детьми Ярослава Мудрого (1054г.);
Б) Любечский съезд князей (1097г.);
В) смерть Мстислава Великого (1132г.);
Г) взятие Киева войсками Андрея Боголюбского (1169г.)
Основные центры политической раздробленности на Руси:
А) Владимиро – Суздальское княжество;
Б) Великий Новгород;
В) Галицко – Волынское княжество.
Историческое значение раздробленности Руси
А) ослабление великокняжеской власти
Б) дробление земель
В) ослабление обороноспособности государства
Б) частые междоусобицы
В) рост городов
Г) развитие ремесла и торговли …
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359829-raspad-drevnerusskogo-gosudarstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.